[假設] 歷史課和歷史系廢除
看板DummyHistory作者saltlake (SaltLake)時間2月前 (2024/03/06 19:43)推噓13(13推 0噓 32→)留言45則, 10人參與討論串1/99 (看更多)
假如某年某月的某一天,我國國民教育系統(國小中高)全面
廢除歷史課,而且大學也廢除歷史系,那麼我國發展會如何
?
國民教育系統廢除歷史課的理由是,畢業出社會工作幾乎
用不到。具體說,國小中高畢業生畢業進社會工作,不管是
從事餐飲業(老闆或侍者或廚師)、美髮業、美容業、外送業
、服飾業、空服員、公車或計程車駕駛等等,歷史知識都對
工作沒大用…假如有用的話。
大學歷史系廢除,但是在其他系開設相關的選修課,畢竟
戲劇系和觀光系畢業生就業的某些職位(可能)會用到些歷史
知識。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.24.74.158 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/DummyHistory/M.1709725422.A.91D.html
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社會課裡面的部分內容。
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https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=11&mid=6787
現在位置: CIRN > 課程綱要-十二年國教 > 十二年國教課程綱要首頁 > 國中小及普高
- 部定課程綱要 > 社會領域 > 壹、基本理念
壹、基本理念
社會領域的主要教育功能為傳遞文化與制度,培養探究、參與、實踐、反思及創新的態度
與能力;其理念在於涵育新世代的公民素養,以培育公民面對各種挑戰時,能做出迎向「
共好」的抉擇,並具社會實踐力。
社會領域課程綱要(以下簡稱「社會領綱」)根植於《十二年國民基本教育課程綱要總綱
》(以下簡稱「總綱」)「適性揚才、終身學習」之願景,以人文與社會科學相關知識為
基礎,循序發展。課程主要包括「歷史」、「地理」及「公民與社會」三學科的旨趣與探
究方法,呈現以下特色:
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※ 編輯: saltlake (114.24.74.158 臺灣), 03/07/2024 00:48:14
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理由嘛……
由於我國菁英很清楚認識到歷史教育作為國家掌權者洗腦國民之妙用,
故而不分黨派均戮力爭取歷史教育的主導權。
於是……在我國菁英們萬般皆可拋,歷史不可拋之拚殺之下,其他方
面的治理,不是被荒廢就是被拿來當籌碼買賣,全國朝向歷史之島的建
設全力奔馳。
終於! 長久以來依植被治理的未成年人和準成年人群和剛成年人群一
起憤怒了。他們站起來革命了。年幼人與年輕人們佔領了教育部,聲稱
不廢除國民教育中的歷史教育就要開始排隊從教育部頂的樓臺排隊跳樓
。跳樓的隊列前排,由前往後,依照父母在中央政府的官位高低排列著
的,是哪些官員的子女或孫子女。每個高官後代間雜著立法委員的後代
,也就是以「官後┼立後」的區塊組成。
於是,我國國民教育中的歷史教育,被終結了。
可喜可賀。
※ 編輯: saltlake (114.24.74.158 臺灣), 03/07/2024 09:03:13
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