Re: [轉錄][udn] 譯音採漢拼 不補助通用
※ 引述《IAMSEVEN (逋辜逋辜)》之銘言：
: 大家好
: 我是個不專業的華語教師
: 其實教學時真的覺得自己來自台灣背負著一種原罪
: 因為語言教學的本質不可能跟文化脫節
: 想要吸引學生更要帶入在此語言背後的文化根基
建議老師您放下這種原罪心態，
語言教學的本質不可能跟文化脫節，所以可以更自然的
跟您的學生分享屬於妳知道的一部分，更好的做法是相
比較，讓學生知道差異:)
文話跟語言，可以不用建立在政治上面的爭吵:)
我人在韓國，
當這邊的朋友或是學生，甚至於是教授問我台灣跟中國的差異時，
我會說，就像目前的南北韓的差異一樣，彼此有段時間是停止交留，
或是因為教育政策不同，造成語法辭彙不同。
南北韓的字典編排順序不同，所以台灣跟中國也一樣，
在語言字典的編排上面，也有著差異性。
不論語言跟標音記號是否要一致，目前是民主國家的我們，肯定不能用強迫的方式。
但是身為老師的我們一定要知道，
在跟學生講台灣有哪些文化是特有的同時，當然也要同時給學生中國目前的情況，
老師您身在國外，身旁一定會有中國朋友，
很多中國學生，是可以請教的:) (當然不包含一些不懂事的孩子XD)
: 加上電腦可以打漢拼!未來在網路世界他們才能使用
電腦也可以打注音符號壓:)
: 畢竟我們的正體字
: 是連大陸那有知識水準的人都忍不住要稱羨的!
這個，中國學術界有一群教授學者，
一直不認同使用簡體字，因為簡體字的形成，完全破壞了漢字演化，
如果說漢語拼音是透過學者多方研究而形成，簡體字就少了文字原理:)
: 雖然真的好難讓學生記住....
這是文字教學的方式嚕:)
不過關於這點真的很難，別說學生，
連中國朋友都會說 [妳不覺得字太多筆畫很討厭嗎？]
基於筆畫太多，確實很麻煩，
但是想到漢字的演化，文字的結構，我會說明，但是不可能強迫學生會寫，
不過我本人學生時代，從來不用簡字的，就算是大學畢業後的這幾年，
到現在，我對台灣很習慣的簡字，我在那是會算成錯字的年代養成習慣，
就算大學不需要重視這些，我是早已養成不寫的習慣:p
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◆ From: 61.98.120.191
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簡體字在簡化過程當中也是有簡化過程的原理，這是文字演進的一環，
但是比起漢語拼音的規則跟原理，過度省略了文字演進所需要考慮的特性。
這是上海有一群學者批判的部分:)
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鍵盤當然沒有阿，我目前使用的筆電也沒有韓國字母壓:)
很多朋友的電腦裡也沒有德文法文的字母，或是希臘文的鍵盤:)
電腦有內鍵各國輸入法，目前的鍵盤部分，都有其他方式可以補齊，
這不是有或是沒有可以推託的，想學習就一定會想去找。
※ 編輯: yeweisnine 來自: 61.98.120.197 (09/21 13:21)
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這我知道，也是有人會跟我說因為鍵盤的關係，她覺得漢語拼音較方便:)
我只是想趁這個機會說，這其實可以不是個理由了^^
當然對於外國人，本來就可以選擇方便性跟視他需求性來選擇。
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抱歉，是我的語意沒有很清楚:)
因為太多文字經由省略後找不出前後相關性，
所以我才會拿簡體字跟漢語拼音相比。
但是老實說，注音符號跟漢語拼音在體現漢字的讀音上面也不是完美就是了:)
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※ 編輯: yeweisnine 來自: 61.98.120.3 (09/21 21:41)
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