Re: [問題] 現實真的有類似氣宗 劍宗不同學習方法嗎
※ 引述《NTUEE2CS (電機轉資工)》之銘言:
: 有啊 數學學習裡面就有劍宗氣宗的分別
: 有一派就是刷題仔 還會分成A型B型啥型刷
: 就把數學題型分門歸類 刷刷刷就對了
: 另一派就是不屑刷題 有時候還會出來銳評數奧
: 例如
: 翁秉仁教授在科學人登載的<<以指為月的奧林匹亞症候群>>
: https://sa.ylib.com/MagArticle.aspx?Unit=&id=2767
: ※ 引述《hayuyang (鳳山蠹)》之銘言:
: : 如題
: : 前面看到日本棒球跟台灣棒球的差別
: : 就讓我想到教育方法的差別(?)
: : 一個是早期強後期弱 上限不高 另一個 早期弱了點 但上限超高
: : 第一直覺就是劍宗 跟氣宗
: : 但在更仔細思考 最常比較的 就是允不允許問為什麼的教育(或者東西方教育?)
: : 講最簡單 就是 學技術 跟能不能做研發的差別...?
: : 還是直接是人口堆疊問題? 那強國應該真的是最強國 但連研發似乎輸印度...(?
講到這個,
我一直有個小問題,
就是大家會不會覺得高中數學其實出很難啊?
高中數學的重點應該還是先讓我們對那些東西有個概念
了解公式由來跟基本用法,
好在大學學到相關的東西時一開始不會太陌生
(像三角函數知識在微積分中就很重要,矩陣也是跟線代做銜接,虛數會在複變的時候大量
觸,log到處都有、排組跟引申出的二項式定理在很多地方也都看得到)
可是高中數學的很多題目,
是那種除非你真的程度超強,完全融會貫通,
不然如果不是有先學過,解法是真的很難靠自己想出來,
資質普通的人,就算熟讀課本,
第一次碰到那些題目也是得死。
我其實會覺得真的有必要出這麼難嗎?
除非是學生自己有興趣,
不然單純讓學生練到解高中的難題很熟練,
感覺好像對大學後的學習也沒有太大幫助...
大家怎麼看?
--
永遠支持 戴安娜X亞可
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