Re: [推薦] 從湯德章認識「二二八事件」事件 一代
※ 引述《NARUTO (鳴人)》之銘言：
: ※ 引述《medama ( )》之銘言：
: : → nisioisin : 會說台語看著種文字也很辛苦好嗎
: : 其實台語漢字大部分不難
: : 有點意思跟國語差不多
: : 像是國語叫手槍 台語叫手銃
: : 看漫畫配圖也能懂
: : 比較難難的是跟國語比較沒連結的
: : 比如台語的每賣（不錯） 台語漢字寫作袂[禾黑]
: : [禾黑]這個字就要看過記得才懂
: : 比較困難
: 為什麼不能是漢字寫成「不錯」，發音是「每賣」？
: 漢字不就是能用同一漢字詞去搭各種中文方言才能達成書同文嗎？
: 連日語以及過去的韓語與越南語都使用漢字
: 為何漢字用來書寫臺語卻是屈就於臺語發音？
: 明明就可以用漢字寫「高速公路」，用臺語發音
: 或是漢字寫「電腦」，用臺語發音
如果bue7-bai2 也就是你講的每賣
要寫成「不錯」的話
那台語你很醜的bai2要寫成什麼字？
寫成「醜」嗎？
台語的心情很差的bai2要寫成什麼字？
寫成「差」嗎？
明明在台語是同用法的字音bai2
卻寫成錯、醜、差那麼多不同的字？
這樣更複雜吧？
至於高速公路、電腦這種詞
是現代新名詞
台語中的這類新名詞是從其他漢字語言借過來然後直接用文讀發音
而上面講的bai2是台語固有詞，兩者完全是不同脈絡的東西
拿來相提並論挺莫名其妙的
就好比清末的時候中文也大量援引民主、自由這些和製漢語並直接用中文發音
但你會因為這樣就說中文固有的有趣不該寫有趣，應該跟著日文寫面白嗎？
然後教育部的台文是有用訓讀的例子的
例如台語裡的你li2，教育部寫的「你」就是訓讀
台語裡的田tshan5，教育部寫的「田」也是訓讀
一個字要不要訓讀當然可以討論
但討論的方法是去分析這個字音在台語的用法
一旦選定標準，同樣意思用法的字音就都照這個標準
而不是像你這樣直接全部照搬國語
不考慮國語跟台語的用語差異
明明在台語是同個字音，卻因為國語對應的同義詞是不同字就變不同寫法
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起毛是源自於日語，硬要寫成台語的話，教育部是音譯成「起毛」
至於賣，跟文中講的bai2是同個用法
※ 編輯: serenitymice (118.232.28.79 臺灣), 07/25/2022 20:10:57
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討論串 (同標題文章)
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完整討論串 (本文為第 3 之 4 篇)：
