Re: [心得] 雙語囡仔的大腦發展 講座筆記

看板BabyMother作者 (生活大變動中...)時間8月前 (2023/08/20 06:29), 8月前編輯推噓190(190推 0噓 688→)
留言878則, 64人參與, 8月前最新討論串7/7 (看更多)
※ 引述《suction (suctionunit)》之銘言： : 是否因發佈心得而有優惠: YES/NO : NO : 心得內容： : 免費講座 : 雙語囡仔的大腦發展 台大醫院 雲林分院許皓淳 醫師（神經外科） : 講座影片連結 : https://www.youtube.com/watch?v=eQ-srjcCr-I
: 提供我的整理給家長們： : 1.從會聽不會說台語，到成為台語雙寶爸，許醫師的自我介紹(1:46) : 2.認識大腦(6:16) : 3.解讀2篇論文，討論孩子使用台語對智力的影響 (17:44) : 論文1，在家庭背景差異不大的前提下，在幼稚園組 找了一下這段影片提到的論文1 「國台雙語兒童其雙語能力與智力、創造力之相關探討」 我比較有興趣的是文獻探討部分。 這篇文章的理論依據是「臨界點理論」，在解釋認知發展與語言的關係 假設「兒童在發展或學習雙語的過程中有兩個門檻，每一個門檻代表語言發展達到某一層 次與認知作用的關係。…到第一門檻（低臨界點）表示兒童的認知發展可以避開雙語能力 不足所帶來的負面結果。到第二門檻（高臨界點）時，表示兒童的認知發展可經驗到雙語 能力帶來的正面、積極的認知效果。」 接著作者列出不少雙語研究，大致都是支持這個理論的（不過不是指國、台語），有興趣 了解的人可以找這份論文，google可蒐尋到全文 因此從理論來看，雙語確實有優勢。 論文1想用國、台語來驗證是不是也和這個理論一致， 研究內容已有版友分析了，有興趣請看前面討論。 總之，撇除掉考試升學等影響， 雙語確實是有優勢的，這些研究都運用很多智力測驗來檢驗 只是國、台語算是雙語嗎？ 從維基百科的說明，似乎不像 論文1的調查也似乎沒有出現雙語學習的效果 另外這位台大醫生的影片只是簡單介紹了雙語者的大腦 如果可以更精細點，針對國、台語使用者的大腦皮質反應更完整研究，或許更有意義 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.136.40.124 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1692484192.A.AC8.html ※ 編輯: nlevta (223.136.40.124 臺灣), 08/20/2023 06:33:07
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08/20 06:41, 8月前 , 1F
對年輕一輩來說，台語是學來的，很少人是母語；但
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08/20 06:41, 8月前 , 2F
對長輩來說，國語可能是學來的，他們的智力和創造力
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08/20 06:41, 8月前 , 3F
不會比年輕一輩差
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推
08/20 09:08, 8月前 , 4F
我認為雙語有優勢!但指的應該是兩種不同的語言
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08/20 09:08, 8月前 , 5F
而非相近的方言
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推
08/20 10:00, 8月前 , 6F
我也認為雙語是偏向不同文法脈絡、用辭也有差距，背
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08/20 10:00, 8月前 , 7F
後生成歷史也有差距，才叫做雙語。
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08/20 10:00, 8月前 , 8F
我想日本人也不會把關東腔和關西腔認定成雙語吧！
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08/20 10:01, 8月前 , 9F
中國人也不會把東北話和上海話當雙語吧！
08/20 10:01, 9F
推
08/20 10:03, 8月前 , 10F
推樓上
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08/20 10:05, 8月前 , 11F
我也認同你的結論，實際針對相關客體研究才有意義
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推
08/20 10:08, 8月前 , 12F
我在第一篇文章的推文中也是問了同樣的問題，但沒
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有得到正面回答，只一直繞雙語對發展好。我自己的
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08/20 10:08, 8月前 , 14F
母語是國語，台英日語都是我後來才學的語言。但很
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08/20 10:08, 8月前 , 15F
明顯台語就和中文是同一種語，文法詞彙幾乎都一樣只
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08/20 10:08, 8月前 , 16F
是發音不同。和英日語等真正的外語比起來根本就不是
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08/20 10:08, 8月前 , 17F
同一個強度。我看我家小孩學台日英的歷程也很明顯感
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08/20 10:08, 8月前 , 18F
受到對國語母語者而言學台語不是學外語，而是學方
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08/20 10:08, 8月前 , 19F
言。光從隨便一段中文，能不能很輕易地看著讀出台英
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08/20 10:08, 8月前 , 20F
日語就知道難度差多少。
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08/20 10:10, 8月前 , 21F
我學過日文和韓文，就算這兩個語言文法相似度高，
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08/20 10:10, 8月前 , 22F
我們還是認定他們是不同語言不會只是國家和文字不同
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08/20 10:10, 8月前 , 23F
，光是動詞變化根本就是兩個不同世界，當時抱著已會
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08/20 10:10, 8月前 , 24F
日文學韓文會比較快的心態去學，結果韓文動詞卡關好
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08/20 10:10, 8月前 , 25F
多年，還是因為藉由韓劇出不了坑才闖關成功的
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推
08/20 10:15, 8月前 , 26F
台語和國語「很」不一樣這種說法，跟語系不同的外語
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08/20 10:15, 8月前 , 27F
比較起來，就小巫見大巫了。
08/20 10:15, 27F
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08/20 10:16, 8月前 , 28F
如果小孩還在嬰兒時期認識到原來世界上有兩套以上
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08/20 10:16, 8月前 , 29F
不同文法邏輯。中文沒有動詞變化，日文把動詞和否定
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08/20 10:16, 8月前 , 30F
放句尾，英文動詞有三態、歐語一堆光動詞現在式就
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有6個，我、我們、你、你們、他、他們都不一樣，小
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08/20 10:16, 8月前 , 32F
孩一開始就有這個認知，那我也覺得這種小孩比較聰
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08/20 10:16, 8月前 , 33F
明是沒錯的
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08/20 10:17, 8月前 , 34F
國台語之間沒有那麼大的差異，甚至文字都能共用。
08/20 10:17, 34F
推
08/20 10:20, 8月前 , 35F
台語我多看布袋戲和鄉土劇就學會了，但看了無數韓劇
08/20 10:20, 35F
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08/20 10:20, 8月前 , 36F
，我還是不會韓文
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推
08/20 10:25, 8月前 , 37F
韓文光是字母對我來說就是難關，看過去每一個都長一
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08/20 10:25, 8月前 , 38F
樣XD
08/20 10:25, 38F
推
08/20 10:26, 8月前 , 39F
就像我小時候看了一堆港劇之後大概就會講廣東話了
08/20 10:26, 39F
還有 801 則推文
還有 15 段內文
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08/22 11:16, 8月前 , 841F
需要拿美術體育這些有必要性的科目來比喻台文台羅
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08/22 11:17, 8月前 , 842F
為何要拿台文來跟這不能類比的來比較
08/22 11:17, 842F
推
08/22 11:22, 8月前 , 843F
不管美術體育的課堂數多少、老師評分方式如何，自創
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08/22 11:22, 8月前 , 844F
文體台文台羅都沒理由當必修硬逼大家上
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推
08/22 11:24, 8月前 , 845F
若目的是為了保存本土語言，那應該更重視原住民語吧
08/22 11:24, 845F
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08/22 11:43, 8月前 , 846F
回艾莎大，課程強度時數的推論跟入課的必要與否無
08/22 11:43, 846F
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08/22 11:43, 8月前 , 847F
關，我沒有主張因為鬆散輕鬆就應該入課。往上看可
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08/22 11:43, 8月前 , 848F
以找到該推論是真的標準腔跟負擔。負擔見人見智，
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08/22 11:43, 8月前 , 849F
但我的評論是基於時數多則負擔大
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推
08/22 12:01, 8月前 , 850F
雖然好像岔開話題，我想分享一下，學習台羅之後，這
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08/22 12:01, 8月前 , 851F
個學習歷程才可能平移到其他語言喔。沒辦法完全對
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08/22 12:01, 8月前 , 852F
應，但是a、I、u、e的讀法在台語和日語是一樣的。sa
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08/22 12:01, 8月前 , 853F
、si、su、se也一樣。我是先學日文才學台文。因為
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08/22 12:01, 8月前 , 854F
日文的學習經驗，加上原來在中文的底，所以在台羅
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08/22 12:01, 8月前 , 855F
的拼讀很快掌握到規則。（熟練是另一碼事）
08/22 12:01, 855F
推
08/22 12:03, 8月前 , 856F
如果先接觸台文，再接觸日文，也可能有某些部分已經
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08/22 12:03, 8月前 , 857F
學過的感覺。
08/22 12:03, 857F
※ 編輯: nlevta (223.136.40.124 臺灣), 08/22/2023 12:23:35
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08/22 12:22, 8月前 , 858F
有親友在公立國中小當老師的話，可以問他們教育部
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08/22 12:22, 8月前 , 859F
塞了多少「一點點不會有負擔啦記得交成果照片」的
08/22 12:22, 859F
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08/22 12:22, 8月前 , 860F
課程進來，金融、海洋、媒體素養……
08/22 12:22, 860F
推
08/22 12:47, 8月前 , 861F
說到底不就是要強逼大部分人民做少數人認同的事嗎？
08/22 12:47, 861F
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08/22 12:47, 8月前 , 862F
沒有正當性的事就是強迫就是錯誤啊，還有分強度的
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08/22 12:47, 8月前 , 863F
喔？
08/22 12:47, 863F
推
08/22 13:22, 8月前 , 864F
推65樓大大說的，變現實用+1
08/22 13:22, 864F
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08/22 13:57, 8月前 , 865F
W大似乎還是沒有清楚我的主張但這沒關係，他有表明
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08/22 13:57, 8月前 , 866F
看法的自由。但我必須澄清他回文裡提到強度跟入課
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08/22 13:57, 8月前 , 867F
程的連結並非由我所說的
08/22 13:57, 867F
推
08/22 23:31, 8月前 , 868F
學校課程的時數是有限的，學生的精力時間也是有限的
08/22 23:31, 868F
→
08/22 23:32, 8月前 , 869F
當多增加一個必修課程，勢必會排擠其他課程的時間
08/22 23:32, 869F
推
08/22 23:35, 8月前 , 870F
尤其到國高中以後，升學壓力增加，但又不是每個孩子
08/22 23:35, 870F
→
08/22 23:37, 8月前 , 871F
都對語言的學習很有興趣，或者未來要走語言相關科系
08/22 23:37, 871F
→
08/22 23:40, 8月前 , 872F
對大多數人而言，語言就是一個與他人溝通、或是獲得
08/22 23:40, 872F
→
08/22 23:43, 8月前 , 873F
新知的工具而已，若是家長覺得特定語言的學習很重要
08/22 23:43, 873F
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08/22 23:49, 8月前 , 874F
，那也應該回歸到家庭教育中進行吧
08/22 23:49, 874F
教師會考量整體學習情形做反應 而不是用自身或少數人經驗認為課程規劃該如何 把本土語言列必修又影響升學成績（尤其想走繁星） 可能就是關鍵的加減分項目 怎麼會沒影響？這課程的必要性又是什麼？ 如果有立委民代提議取消必修，可能會被某些人士扣上「不愛台灣」的帽子 ※ 編輯: nlevta (223.136.40.124 臺灣), 08/23/2023 05:38:15 ※ 編輯: nlevta (223.136.40.124 臺灣), 08/23/2023 05:48:57
推
08/23 19:22, 8月前 , 875F
推
08/23 19:22, 875F
推
08/23 19:32, 8月前 , 876F
我跟我老公的母語都是國語 真的對要學台語很反感
08/23 19:32, 876F
推
08/23 19:46, 8月前 , 877F
推mos
08/23 19:46, 877F
→
08/24 08:11, 8月前 , 878F
推mos 說出我的疑問
08/24 08:11, 878F
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