Re: [問題] 低年級版上的奇妙矛盾
※ 引述《pigdog (pigdogNNN  )》之銘言：
: ※ 引述《Peter (謙遜且低調的阿貓)》之銘言：
: : 喔？老師決定宣戰了？
: 連小綿羊的課都要做共筆。
: 真的是病入膏肓了，不宣戰可以嗎？
: 還是你想說我是唐吉科德？
沒有啦！你想太多。
只是對於老師突然一改原先預定在大一班板上的「低調」作風感到有些趣味。
: 不過，因為觸怒我的那一篇已經被原作者砍了，
是那篇被您稱做「有著奇怪邏輯」的文章嗎？
那篇很好玩耶！
其實這些小大一的「認真」文章總會讓人想起羞澀的年少時光，
總是不自覺得會開始去回憶自己以前的天真清純......
啊！真害羞～～～XD
: 所以我覺得司一的應該不會反抗。
嗯，這的確是可預見的，
既然如此，那，老師有計畫還要再玩一次上學期的遊戲嗎？
: 他們都是一群綿羊。
: 我倒是想看看有沒有人會開始退共筆。
: 一兩個也好。
: 至少是一個希望。
好為難，但這也是個老問題了：
在那些極少數不想繼續綿羊下去的機會當中，
有很大的機率他們恐怕又將成為老師先前所稱的「失敗品」，
但如果放著那一大群綿羊不管，
雖然他們這個樣子的確極合乎目前我國司法訓練對於一個司法公務人員的期待，
但對比起他們未來將掌握的資源，總又會一再地令人放心不下。
所以這一回您要怎麼辦？
是要偷懶地回歸原本預想的低調？
還是要再不辭辛勞，照舊地丟出炸彈，
然後讓超人的歸超人、綿羊的歸綿羊？
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