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作者 ssccg 在 PTT [ NIHONGO ] 看板的留言(推文), 共5749則
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2F→: 文語助動詞む也會音便成ん,相當於現代口語 与えよう08/30 22:35
4F→: 的 (よ)う,一樣接未然形用法也一樣有意志推量勸誘...等08/30 22:41
10F→: 另一個可能會遇到的是有個N1文法 ~んがために08/30 22:48
15F→: 這比較不像口語,而是文言文之乎者也那種08/31 14:51
45F→: のか真的是問句,比單純か多了質問的意思,不是ね08/14 12:00
33F→: 基本上所有形都會分常體、敬體(丁寧語)08/12 03:37
34F→: 然後再學深一點就會知道敬體只是句尾+ます/です,ます也只08/12 03:41
35F→: 是種助動詞08/12 03:42
38F→: 加の是另外一回事吧,飲めるのか的敬體是飲めるのですか08/12 16:10
39F→: 並不是飲めますか08/12 16:10
16F→: 有沒有能力和可不可以其實要看情境08/10 01:09
17F→: 2 我覺得是否,動詞變化除了意思還要看接續,V1ながらV2 來08/10 01:12
18F→: 說V1的動詞變化就被ながら限制了啊,而V2後面是什麼都沒說08/10 01:13
19F→: 那當然剩下V2可以自由變化,但V2怎麼變是V2的事,無關V108/10 01:15
20F→: 並不是「兩個動作都是看V2的變化」08/10 01:15
10F→: 什麼程度,就聽得懂的程度啊,跟檢定沒有絕對關係吧07/20 22:38
46F→: N1有國中生? 除了一些「外國人才這樣學」的文法外,應該才07/26 10:21
47F→: 小學生程度吧,中學都開始學古文和各種文學了07/26 10:25
48F→: 當然是指及格線,範圍內全都會輕鬆滿分跟只是及格差太多了07/26 10:28
51F→: 漢字只是日語水準的一小部分,會寫再多漢字也不算日語好吧07/26 11:56
52F→: 而且日本學校教育小學後就不會再特別教單漢字了07/26 11:58
53F→: 當然我說的小學生程度是小學畢業程度,不是小學低年級07/26 11:59
59F→: 我的意思是通過者的評均日語程度,當然包含大量只針對日檢07/28 16:04
60F→: 準備的人。不是說日本小學生來考日檢輕鬆過的意思07/28 16:06
3F→: 兩個助詞類型完全不一樣,が是標示主語,か的這個用法是把07/19 23:39
4F→: 疑問代名詞變成不定代名詞,就像你找到的資料提到「かが」07/19 23:40
5F→: か和が的「位置」就不一樣可同時使用,不是か可以換かが而07/19 23:42
6F→: 是該句的か根本就是かが省略的結果,か和が是不能互換也沒07/19 23:44
7F→: 必要去比較的,個人是覺得故意來比這兩個的教法非常不好07/19 23:45
8F→: が要更深入解釋太複雜了先不談,這個か如果你會英文就很簡07/19 23:46
9F→: 單,誰 = who、誰か = anyone、someone07/19 23:49
1F→: 表示樣態才是現場,表示預測或推量不用07/06 16:49
2F→: 而傳聞的そうだ基本上不會用在問句07/06 16:51
1F→: 原句有可能斷句成「JKが隣で」,剩下的是發話者的動作07/01 18:40
2F→: 「隣のJKが大声で」就很確定後面動作者是JK...大概是這樣?07/01 18:42
21F→: 有畫面的嫌不夠難,你可以改聽廣播劇06/25 11:09
22F→: 其實的確是有差,不管有無字幕,有畫面跟沒畫面就是不同06/25 11:10
23F→: 日語的特性就是高度依賴情境(Context),所有可以節省從聽的06/25 11:12
24F→: 去建立情境的資訊管道,都會去減低聽力難度06/25 11:12
25F→: 所謂的不夠難不一定是用字文法語速邏輯什麼的,而單純是沒06/25 11:18
26F→: 有足夠的只用聽的經驗06/25 11:22
27F→: 除了新聞、廣播劇、廣播以外,偏閒聊的直播、VT也可以06/25 11:24
28F→: 說到閒聊,是因為「劇情」也是減低聽力難度的資訊管道之一06/25 11:28
4F→: 這很明顯是 初めてのあの日に戻ったなら会いに行くのに06/19 13:50
11F→: 假設+のに是個很基本的文法,代表的就是當初沒做、現在不可06/19 14:10
12F→: 能做到的後悔06/19 14:11
16F→: 以這首歌(或從劇情)來說是兩人關係已經有決定性變化,見了06/19 14:14
17F→: 也沒用,倒不一定沒辦法見面。而當初變化之前又沒有這麼愛06/19 14:14
18F→: 所以希望的是回到最初的狀態,加上現在已經愛了、知道愛的06/19 14:15
19F→: 心情去見面。為了見面所以去愛個人覺得邏輯情境文法都不通06/19 14:17
10F→: 日本的自稱台湾料理並不一定是台灣料理,另外你查到的材料06/06 16:07
11F→: 也不是什麼標準材料,除非你能去找到是誰發明這名字的正宗06/06 16:10
12F→: 依味道描述比較接近的我覺得是蜜汁醬燒肉片06/06 16:21