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作者 smalloneR 在 PTT [ studyteacher ] 看板的留言(推文), 共145則
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16F推: 看文章的敘述和脈絡她應該很需要幫助(心理、諮商、甚12/02 20:58
17F→: 至是藥物介入)。在教育圈內這樣的人或許不少,但沒有12/02 20:58
18F→: 一個學校有諮商資源輔導資源可以協助這樣的老師。從前12/02 20:58
19F→: 後文猜測她已經離開教育圈,各位就哀矜而勿喜,祝福她12/02 20:58
20F→: 在接下來的職涯可以找到自己的安身之處。12/02 20:58
38F推: 女性挑有錢的嫁就是一種邏輯上的以偏概全,這種論調就12/01 19:50
39F→: 是男性都喜歡巨乳、老師都是廢物。我們要教給學生的應12/01 19:50
40F→: 該還有明辨是非跟批判思考的能力12/01 19:51
55F推: 推O大,我服務的學校也有很多資深老師規劃課程的精熟度03/26 16:48
56F→: 和年輕老師相比真的就是縝密非常多。且處理學生有經驗03/26 16:48
57F→: 、對家長又圓融。是很多年輕老師學習的對象!03/26 16:48
17F推: 推這一篇,分析很清楚也考量各方立場,北聯對其他地區01/17 14:02
18F→: 來說有很大的示範作用01/17 14:02
36F推: 獨招沒過:一定有黑箱;聯招沒過:評分標準難以信服06/04 22:48
75F推: 大家在這裡吵架實在是弱弱相殘,原PO行政生活加油05/24 16:34
9F→: 沒錯,大家可以想想教育局為什麼鼓勵聯招呢XDD05/16 10:57
35F→: 來發洩情緒的我都歡迎但不會回覆,謝謝您的提醒05/16 11:41
46F→: 給qwe123456460,不一定喔。因為如果知道有負面訊息,05/16 12:04
50F→: 大家都是過來人,會多方確認消息以理解當時狀況05/16 12:05
60F→: RoadWest,自己當初在考試時,受到這個版的照顧,得到05/16 12:11
61F→: 很多可以修正自己教學的資訊。因此希望可以透過自身的05/16 12:11
62F→: 經驗以及觀察到的事物,給其他還在考的考生一些鼓勵05/16 12:12
63F→: 希望其他版友憤怒的情緒可以幫助自己找到最適合自己的05/16 12:13
64F→: 位置05/16 12:13
89F→: 我並沒有對持反對意見的人就沒回覆,只是大家有情緒的05/16 12:37
90F→: 時候,不一定願意理解另一方的立場。而這不是我的工作05/16 12:38
93F→: 回覆ArthurPeng: 請務必要找其他考生一起向學校教務處05/16 12:47
94F→: 反應,這個是行政端應該要公布的資訊。05/16 12:48
123F→: 我自己也被從缺過,也考了幾年,沒有大家想像順風順水05/16 13:00
124F→: 我就是同理還在考試的人,才會再多年之後頻頻回顧此版05/16 13:00
125F→: 我當年也是從這裡摸索出自己一直沒辦法通過的原因,現05/16 13:01
128F→: 在的局勢持不同意見的人,本來就很容易被還在考試中的05/16 13:01
131F→: 人撻伐,這不是我的錯,也不是大家的錯。我只是說出不05/16 13:02
132F→: 同的面向,提供大家更全面的訊息。05/16 13:02
137F→: 欸樓上我有很多仰慕的老師都在社區學校,文章中也沒有05/16 13:04
138F→: 這樣指稱喔。05/16 13:04
150F→: eric,您看錯了,我就是說社區高中的孩子特別需要班級05/16 13:11
151F→: 經營強,或是有耐心、能引起學生興趣的老師。理想上社05/16 13:12
154F→: 區高中如果可以獨招應該會比較理想,但有些學校地處偏05/16 13:12
155F→: 遠,所以沒辦法找到足夠多的考生願意去面試05/16 13:13
158F→: 應該是說老師的特質:愛心、耐心、彈性、教學變化都需05/16 13:13
159F→: 要,但是不同的學校要的強度跟程度會不一樣05/16 13:13
168F→: 不用說恕我直言,文章出去大家要怎麼解讀是各自的立場05/16 13:17
170F→: 我自認沒有惡意,發文前也知道會被攻擊。只要有幫助到05/16 13:17
171F→: 一個人,我都覺得是文章很好的結果。05/16 13:18
178F→: 同意樓上,所以從缺一次,校內會開很多會討論是不是筆05/16 13:31
179F→: 試考量不夠全面,絕對不是版友說的抱怨考生程度。05/16 13:31
183F→: 我的意思是您不用客氣說恕我直言,我沒有「恕」你的權05/16 13:34
184F→: 利,大家都是平等的一個帳號。因為網路空間簡短所以讓05/16 13:35
185F→: 您誤會我的用意05/16 13:35
186F→: 大家在網路上的交會都很片段,也不必用一兩行判斷一個05/16 13:37
187F→: 人的工作表現。05/16 13:37
229F→: 謝謝很多帳號替我說話。我曾經也這麼憤怒過,大家的憤05/16 18:40
230F→: 怒也是因為體制不夠完善,在校內我也努力讓制度變得更05/16 18:40
231F→: 好、資訊更透明了。大家一起努力進入體制改善這個制度05/16 18:41
232F→: 大家如果覺得是垃圾文也趕快去看些有益身心的東西,不05/16 18:47
233F→: 需要動氣。05/16 18:47
247F→: 如果我是站著說話不腰疼,我是不會分享內部觀點的。只05/16 19:05
248F→: 是看到大家的討論越來越走向內定論,沒有看到其他可能05/16 19:05
249F→: ,我覺得對各校認真辦理教甄的教學組長很不公平。針對05/16 19:05
250F→: 獨招弊端最好的方式就是合理、客觀的將您的疑慮反映給05/16 19:06
251F→: 學校,他們才有改善的空間。在網路世界裡,不需要對任05/16 19:06
252F→: 合一篇文章動到情緒。05/16 19:06
253F→: 大家相信聯招就等於絕對的公平正義,而沒有積極去看背05/16 19:08
254F→: 後可行的問題,我也認為非常危險。05/16 19:09
264F→: 我個人的猜測是會二招,內部老師會爆料代表教評會的決05/16 19:18
265F→: 議也有難以服眾之處。我是有空就回覆喔!也請您不喜歡05/16 19:19
266F→: 就到其他地方,不必跟我的垃圾文一般見識。05/16 19:19
36F推: 教甄和月考是目的完全不一樣的考試,不太適合混在一起06/04 22:48
37F→: 比較。如果想要知道核心,強烈建議多多參加校內針對課06/04 22:48
38F→: 綱舉辦的共備或是研習,對於了解核心概念很有幫助喔06/04 22:50
4F推: 原聲終於找到校地建起自己的學校了!05/30 00:27
4F→: 樓上有點誤會。現在超額大多採年資計算。資淺老師優先05/07 12:51
5F→: 被超額,所以被超的老師跟教學不力教師不見得是同一群05/07 12:51
6F→: 人05/07 12:51