作者查詢 / lovemachine
作者 lovemachine 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共176則
限定看板:全部
看板排序:
2F→:樓上自以為性別論述魔人嗎?10/02 20:19
3F→:你不知道"漢"就有男性指涉的意涵嗎?10/02 20:19
4F→:去修修葉德蘭老師的性別與溝通先也好過在這逞能打嘴砲10/02 20:19
7F→:加括號是更想凸顯當中的意旨10/02 23:25
8F→:免得有一些自以為是的人像你一樣10/02 23:25
9F→:弄不清語意又再那邊哼哼唧唧的 滿口歪言10/02 23:26
10F→:何況凸顯男性更可以讓大家思考當中的性別模式運作10/02 23:27
11F→:有什麼不好?倒是你躲在推文裏面無的放矢10/02 23:27
12F→:只會用噓文表達自己的無知 相形下豈不更為可笑?10/02 23:28
13F→:寄信給你是怕你忘了自己講過什麼貽笑大方的話囉10/02 23:28
14F→:現下就是一堆喜歡大放厥詞還不負責任的10/02 23:30
15F→:想直接打他嘴巴 點醒他 還怕污了手10/02 23:31
17F→:好笑 XD 你不覺得你才是無知硬拗的那個人嗎 XDDD10/03 15:25
18F→:除了語義指涉須要重新學習外 恐怕整個認知都呈現失調10/03 15:25
19F→:重修國中國文課先唄10/03 15:26
26F→:你不只無知 簡直是跳針的ㄋㄐ了 回家練練啦10/22 00:11
27F→:老是躲在推文裏哼哼唧唧的 跟個小孬孬有什麼兩樣10/22 00:11
28F→:就是有這種搞不清楚狀況的智無能社會才那麼多亂象10/22 00:12
29F→:真那麼有意識的話 先承認錯誤嘛 跳針王!10/22 00:13
32F→:實在是太可笑了 大家只看到你繞著那無理的性別刻板10/30 18:34
33F→:印象跳針罷了 完全不承認自己程度低下以致連"漢"10/30 18:34
34F→:本身所具有的男性指涉意涵 都不知道 又不認錯10/30 18:35
35F→:只會搬出什麼似是而非的論辯大忌來搪塞10/30 18:36
36F→:完全看不到論點--避重就輕的打哈哈只顯示出你10/30 18:36
37F→:涎著臉厚著皮躲在推文裏哼哼唧唧的假仙騷氣罷了10/30 18:37
38F→:因此根本沒必要跟吐不出象牙如你的腹黑客論談10/30 18:38
39F→:浪費時間 烏煙瘴氣10/30 18:38
44F→:笑死人了!你要不要仔細讀一讀推文的回應?11/10 13:22
45F→:不會連基礎的理解力都沒有吧?我可不希望跟一個11/10 13:23
46F→:只會哼哼唧唧的跳針白癡辯論 但願你自己反省11/10 13:23
47F→:很簡單啊 既然連語意的指涉情況的理解都有問題了11/10 13:24
48F→:真有論點的話就回文啊!躲在推文裏暗自放話11/10 13:24
49F→:一定要我查IP公布姓名你才敢現身嗎?11/10 13:24
50F→:像這種只會躲在角落吵著要糖吃的根本不配談什麼性別11/10 13:25
51F→:繼續躺在那兒用自我幻設的邏輯自慰吧你!11/10 13:25
52F→:完全沒有論點的人我根本不齒也不屑講道理11/10 13:26
4F→:應該說女性除毛是否是一種男性凝視下形成的動作07/09 10:24
6F→:問題是這個社會傾向要求女性刮腋毛 跟體位什麼的07/14 17:15
7F→:似乎沒啥直接關聯--大部份男性的體味不會比較淡?07/14 17:16
30F推:讚06/08 13:37
1F推:XDD 推~ 我多半懶得掏證件就等著誰出來時順便開門了04/11 21:44
7F推:對啊我的話打回去 再去裝水回潑 正當防衛嘛!01/25 22:03
1F→:不如讓他說說看性別用二分法哪裏妥當了先(茶)10/17 23:12
2F推:男女若用某些標準(如情感 意志 基本生命需求)檢視10/15 12:01
3F→:確實有交疊歧出的地方10/15 12:02
4F→:重點不是不去尊重彼此的差異 重點在於"二分"的合理性10/15 12:03
9F→:對啊 何況各種二分法還有彼此相排列組合的可能10/16 07:48
10F→:至少落實在性別的建構上 二分不會是最好的選擇10/16 07:49
13F推:請問一下學科是只有生物學嗎10/17 23:08
14F→:我就不能從心理學 社會學 人類學的角度去推敲琢磨嗎10/17 23:08
15F→:何況就算是生物學 也會考慮到雌雄之外的雙性 無性10/17 23:09
16F→:又何來二分之有!10/17 23:09
17F→:既然你也知道二分的適用往往有範疇10/17 23:11
18F→:也就該考慮二分以外的各種可能10/17 23:11
15F推:不是教室滿不滿的問題吧 語言學習本來就不適合太大班09/20 21:49
16F→:要硬塞到破百 "坐滿"教室 技術上又有什麼問題!09/20 21:50
15F推:不是教室滿不滿的問題吧 語言學習本來就不適合太大班09/20 21:49
16F→:要硬塞到破百 "坐滿"教室 技術上又有什麼問題!09/20 21:50
1F推:哪一個作者可以控制筆下角色會不會成為讀者的典範?09/15 12:40
2F→:以後來者的姿態去指導先行人該怎麼寫或寫些什麼09/15 12:40
3F→:是不合理的(朱西甯)09/15 12:41
4F→:何況若是變成一種反面教材 未嘗不帶來另外的啟發09/15 12:41