[問題] 關於「日文課」開不夠這件事情
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請搜尋標題 [揪團(?)] 日文二人數上限開放之找教務長請命
希望學生會能將此問題反映給校方!
作者: kyokousareta (被虛構的滿洲國。) 看板: NTUcourse
標題: 關於「日文課」開不夠這件事情
時間: Thu Sep 20 21:23:58 2007
我想作為日文系的畢業生，現在的日文系碩班研究生，還有日文課的TA說幾句。
日文系在文學院這個弱勢學院中，由於老師少，
相對於其他系更顯得弱勢。
在還沒有現在新聘進來的「語言教師」的時候，
平均每個老師必須開十五節以上的課。
除此之外，還要擔任近三十個人的導師，研究所成立以來
更加上要指導研究生的責任。
當然這些責任每個系的老師都有，
可是開課壓力對於老師來說負擔仍然沈重。
而對他們而言最可怕的就是外系的日文課。
當時由於班數少，大家搶著加簽，當時初選開放60-80人仍然不足，
老師們的宅心仁厚使得每個班至少都有90人，
大多的班數都破百，甚至如米山禎一先生還曾經開過整班兩百五十人的日文一，
當時教室選在文學院演講廳，但就連演講廳都座位不足，
好些人是或坐或臥的靠在文學院中庭的廊柱或樹下，
米山先生的聲音悠悠從廳內傳來，路過的我還錯以為是名畫中的雅典學園景象。
但這景象並不美好。
我碰過許多修過當時日文系開的日文一、二的人，
有人上了一年甚至兩年的課，五十音都不能背誦。
甚至連認也認不出，
這簡直就像學了兩年的英文卻連ABC二十六字母都不會寫。
到最後甚至產生了這樣的心理：
反正日文系開的外系日文班級這麼多人，老師也不會管不會點名
只要考試的時候出現隨便背一背寫一寫也會過。
（我曾經在漢堡王聽到鄰桌這樣的論調，憤怒的和不認識的同學對罵了起來。）
所以班級人數就像吹氣球一樣不斷膨脹。
（請現在已經在上或者是想選日文課，甚至痛罵日文系的同學捫心自問，
自己是不是抱著這樣的心態？
雖然我不想一竿翻一船，可這種心態真令人寒心）
這也是日文系為什麼念茲在茲想要把人數調低的理由。
說實在，以我們所學的淺薄語言教育知識而言，
以講演方式教授外國語的效果其實是很差的，
最好的方法還是對話與練習：這需要小班制教學的配合。
事實上這件事情外文系很多老師控制的相當徹底：
我在大三那年曾經想要加簽某位老師的西班牙文一上課程，
結果那位老師上課時走進教室，點名，三十五位同學全部到齊，
外籍老師就用不太標準的中文說：
對不起，不加簽，我要開始上課了請大家離開。
可是日文系幾乎沒有辦法。
過去，一開始設定的開課人數就比外文系的諸外語都多，
甚且還要遭到同學在四處的攻擊，教務單位的施壓，甚至還有報紙的投書。
而老師們在這樣的情形下硬簽，教學品質自然低落，教學評鑑成績也下滑。
如此泱泱大班，不要說對話了，甚至連偶爾來小考一下都不可能，
要大家能夠練習簡直是痴人說夢。
而在這樣的結構之下日文系的學生也是受害者。
日文系的老師除了一些非開不可的必修之外，大多的時間都拿去支援外系日文課，
結果日文系系內的選修課程變得少得可憐。因為老師根本勻不出時間心力開課。
就算是必修的聽講、會話、翻譯等實作性質課程，也至少都要二十人一起上課。
雖說好不容易導入了語言教師制度，但是在五年五百億的補助結束之後，
能不能繼續下去還是未定之天。
過去我曾經在校務會議上希望學校能夠增開第二外語課程。
畢竟校方也鼓勵，在現在這個地球村時代只會中英文仍然不夠
多學一種勢必更有競爭力。
但是我以為做為學生的人也應該弄清楚，究竟癥結問題何在，
不得不說，問題還是在於資源不足，校內設備不均，沒有教室沒有老師...
這樣基本的問題。
責怪日文系的辦事人員、老師、甚至是同學，
我必須憤怒的指出，太不厚道，也太弄不清楚狀況了。
歡迎大家討論。不過這些年每年都有這樣的論調，
日文系的人們，包括我，我想已經難過到失去知覺了哇。
日文系B92畢業/日文所R96/星野風紗子老師日文二TA
前文院學代、文院學生會長
許靈均
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※ 編輯: kyokousareta 來自: 140.112.155.21 (09/20 21:24)
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