作者查詢 / antry7623
作者 antry7623 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1812則
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64F推: 樓上的方法有夠缺點是,對於志願始終未定向,他可能就07/16 08:21
65F→: 是選校不選系,先把台大所有科系填滿再逐個逐個往下,07/16 08:21
66F→: 延長他正視人生選擇的議題,就教育層面,不一定是好事07/16 08:21
67F→: 。另外,也就會因這個模式,使得大學的階級可能被強化07/16 08:21
68F→: ,我想唸資工,管他分數夠不夠,一律先填台大好了,這07/16 08:21
69F→: 樣各大學的分數位階會慢慢浮現,這是好是壞,還有待其07/16 08:21
70F→: 他面向的討論了。07/16 08:21
5F推: 你要知道的是,數乙不是給數B的二次補救機會。從數A延06/09 15:43
6F→: 伸過去才是扣合課程內容的06/09 15:43
39F推: 等等,25樓說大家都支持雙語政策?這是不是有什麼誤會05/13 09:30
3F推: 朋友花店推薦 https://m.facebook.com/Earthastory20105/10 12:47
4F→: 8/05/10 12:47
5F→: https://m.facebook.com/Earthastory2018/ 樓上網址05/10 12:48
6F→: 被吃掉了05/10 12:48
24F推: 一開始先取消登入,進入選單再用login,一次ok04/10 13:17
4F推: 統計概念都出成算術題,台灣中學的統計教育真的都04/07 17:41
5F→: 沒什麼進步04/07 17:41
8F推: 一開始以為是隻狼,要完美格擋,後來才發現閃避才是王04/06 19:51
9F→: 道04/06 19:51
28F推: 沒有阻止想上第一志願的學生不能上第一志願啊!就03/24 12:55
29F→: 只是在現行的規則下,你不滿足相對優勢的定義。你03/24 12:55
30F→: 的相對優勢是在以前制度下的定義才會成立。03/24 12:55
43F推: 因為你焦點放在分界線上,所以放大了差一題的影響03/23 23:14
44F→: 。但是如果你是遠離分界線的位置,雖然多錯了一題03/23 23:14
45F→: ,但讓你還是15級分,不就是一種好處嗎?03/23 23:14
46F→: 不是看「多錯了一題,從15掉到14」,而是讀成,「03/23 23:22
47F→: 已經給了你X題的容錯空間,都可以評分成15級,但你03/23 23:22
48F→: 偏偏錯了X+1題,就只好接受少了一個級分」,這時候03/23 23:22
49F→: 1~X-1就是讓考生可以舒緩壓力的容錯空間03/23 23:22
290F推: 數位版未必要降價,實體版漲價就好02/07 19:56