作者查詢 / antry7623
作者 antry7623 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1812則
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83F推: 原原po多篇文給我讀來的感覺,比較多是明者是講自己在08/18 22:31
84F→: 懺悔、鼓勵版友人生有更多可能,暗者是用文章的一些安08/18 22:31
85F→: 排來踩教師這個職業。嘲諷這個職業的部分文化,認為學08/18 22:31
86F→: 校看不起的人,其實是個可以考上牙醫的寶玉,學校根本08/18 22:31
87F→: 是個不懂人才的幼稚小圈圈。08/18 22:31
88F推: 如果原文想悔過,那其實可以不用故意用「官僚文化」四08/18 22:45
89F→: 個字挑起讀者情緒。如果是想勸勉網友可以多去嘗試,其08/18 22:45
90F→: 實可以多著墨如何轉換跑道的細節。最後選擇的架構則是08/18 22:45
91F→: ,輕輕帶過轉換跑道的方法,只用了結果論,考上牙醫。08/18 22:45
92F→: 然後要悔過又不忘多踩一下官僚文化,既然要踩,又不寫08/18 22:45
93F→: 清楚遭遇了什麼。然後說著自己個性不適合這個環境,這08/18 22:45
94F→: 裡也不像是澄清了自己的個性,發現自己不適合教職(因08/18 22:45
95F→: 為又要提到很受學生愛戴),比較像是爛學校委屈了自己08/18 22:45
96F→: ,不識才,不屑同流合污所以選擇離開。有很多可以很中08/18 22:45
97F→: 性的敘述可以選用,但實際選字卻是潛藏了一些不甘心。08/18 22:45
98F→: 「老師們就是一群猴子,我隨便發一篇文就吵成一團」是08/18 22:45
99F→: 我覺得原原po一開始發文的真正用意。08/18 22:45
111F推: 「可能你們習慣把一件事說得鉅細靡遺,但我會化繁為簡08/19 01:57
112F→: 」馬上就又出現例子了。其實這句話改成「我認為寫出來08/19 01:57
113F→: 太長,所以才選擇簡單帶過」,讀起來就不會有潛台詞的08/19 01:57
114F→: 感覺。但偏偏就是喜歡先設一個框架去描述他人(而且範08/19 01:57
115F→: 圍還有指涉到整個教職的意味),再回頭褒揚自己的方式08/19 01:57
116F→: 來陳述意見。這讀起來就相對容易產生自視非凡的氣息,08/19 01:57
117F→: 所以越描沒有越清楚,也是不太意外。08/19 01:57
120F推: 錄取醫學系只比筆試成績不比其他的。再推樓樓上神舉例08/19 14:00
2F推: 等等,請問你是從哪裡可以得知留言的人,本身做不到身08/15 21:12
3F→: 教?08/15 21:12
22F推: 19樓眼中的讀書好狹隘喔07/05 07:57
25F推: 你寫多花時間「在升學考試」、「讀只為考試的書」等等07/06 08:35
26F→: ,不要假稱讀書來包裝,我就不會留言了07/06 08:35
40F推: 主要要看筆試成績的標準差跟10比是大還是小07/05 07:19
41F→: 遠大於10,筆試重要性大於T;遠小於10,筆試重要性小07/05 07:20
42F→: 於T;如果差不多的話,那就是都重要07/05 07:20
43F→: 上述的重要性應該替換成影響錄取與否的關鍵程度07/05 07:21
97F推: 當成動作遊戲來玩,發現真的不難,就默默自我設限少喝06/24 09:42
98F→: 水了..06/24 09:42
19F推: 樓上的臉持續臃腫05/07 02:50
1F→: 已售出05/05 22:19
91F推: 我想說的是,不是面試官不看,是因為你拿出來的報告很04/26 20:57
92F→: 渣,根本沒有看的價值。04/26 20:57
97F推: 比起仁王1的圍毆,我覺得三虎臣簡單也比較有意思03/17 20:18
19F推: 因為「發生A的機率是2/3,發生B的機率也是2/3」,02/28 23:38
20F→: 所以「A就是B」。這個所謂的證明是仰賴上述的邏輯02/28 23:38
21F→: ,但明顯邏輯錯誤。02/28 23:38