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作者 Vulpix 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共57292則
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8F→:這東西在|R[a,b,x]裡面irreducible= =03/06 17:15
1F→:你確定你看到的力學課本正確嗎?= =03/07 12:46
2F→:sqrt(t^2+4) 一個一個東西慢慢算也可以算出來03/06 17:30
18F→:高微用到的線代是課程前期就會學到的(吧?)03/02 23:59
19F→:主要是須要認識線性變換的基本性質03/03 00:00
20F→:Jordan form雖然美妙但其實高微課程中用不到...03/03 00:01
21F→:然後偏偏要用到線性變換的是高微比較後期的課程...03/03 00:03
23F→:所以同時修可以學高微學得更順XD03/03 00:04
1F→:其實這種題目都要擔心一下'='會不會成立比較好,03/02 16:07
2F→:不過感覺現在的國中高中都不管這個……03/02 16:08
16F→:因為微積分就是「計算術」。03/02 15:55
17F→:話說...微積分在代數領域裡的應用沒這麼顯而易見吧03/02 16:21
3F→:你本來說的「如果可為複數...則兩向量線性獨立」03/01 13:31
4F→:就是對的了,一切(就如suhorng所說)端看你的係數要用03/01 13:32
5F→:哪個field。這是完全由「你」決定的。03/01 13:32
13F→:長這樣:P。03/02 15:59
1F→:你仔細想想,左邊其實沒有到無限,只是很務實地比較02/26 03:03
2F→:每一項。右邊不一樣,是真的有無限多個函數相加了。02/26 03:03
3F→:跟你右邊的想法比較像的是:有一個實數,我只看到02/26 03:05
4F→:小數點下一位為止,是個有理數;看到小數點下二位為02/26 03:06
5F→:止,是個有理數;看到小數點下三位為止,是個有理數02/26 03:06
6F→:。因此推論此實數必有理。02/26 03:07
12F→:因為找到的「數字」也早已經不是整數了啊,照這做法02/26 03:33
13F→:根本沒有辦法寫出那個數字的「位數」。02/26 03:33
14F→:123584是六位數字。但是那個「數字」到了大數字位02/26 03:35
15F→:時不時就會有一些位數不是0,而123584第七位以後全部02/26 03:36
16F→:都是0了。02/26 03:36
1F→:「排『完』」是說所有數字都排進去了,所以當然是02/26 02:00
2F→:無窮多個數字,怎麼可能只有10000個咧?02/26 02:00
4F→:總之用這方法找到的實數會跟a1不一樣,因為第一位02/26 02:02
5F→:不同;會跟a2不一樣,因為第二位不同...以此類推02/26 02:03
6F→:「偶數」也有無窮多個,你能排完嗎?02/26 02:03
11F→:偶數可以排完啊...an=2n(n是奇數)或(2-2n)(n是偶數)02/26 02:11
13F→:那就是此處沒通了。其實"排完"就是已經知道全部的an02/26 02:13
15F→:都是些什麼數字的意思。02/26 02:13
20F推:1.有理數其實可以排完。2.用這方法去做有理數,找到02/26 02:26
21F→:的「反例」其實...一定是無理數。02/26 02:26
26F→:無窮多項,但是我們每次只看一個啊...02/26 02:42
107F→:嗯嗯,小數本來就沒有「小數點後第無限大位」,每一02/27 23:33
108F→:位都是一個一個的數字(0~9),只要能知道每一位,就代02/27 23:34
109F→:我們知道這個數字了。02/27 23:34