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作者 C2C 在 PTT [ teaching ] 看板的留言(推文), 共12則

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[請益] 關於這樣的學生該如何教育?

[ teaching ]6 留言, 推噓總分: +2

作者: Xantic - 發表於 2013/05/21 23:44(11年前)

1^F推C2C:無解05/23 21:47

2^F→C2C:很多小孩的資質越來越差05/23 21:47

[請益] 要放棄多少學生?

[ teaching ]14 留言, 推噓總分: +2

作者: C2C - 發表於 2013/05/08 21:46(11年前)

4^F→C2C:他們不願意練習啊，上課如果不緊迫盯人，他們就會作亂05/09 00:16

5^F→C2C:非得要我押著作題目，才會動筆05/09 00:17

6^F→C2C:我一轉過去，馬上就開始吵鬧05/09 00:17

[請益] 小二數學

[ teaching ]3 留言, 推噓總分: +2

作者: ivyyv - 發表於 2013/05/03 02:50(11年前)

2^F推C2C:直接拿45個一元來算啊05/08 21:38

3^F→C2C:巧克力可以用積木來數，避免學生偷吃 XD05/08 21:38

[請益/數學] 高中對數函數及其圖形 (教學演示)

[ teaching ]5 留言, 推噓總分: +2

作者: tamaki123 - 發表於 2012/11/25 20:06(11年前)

1^F推C2C:0<a<1 畫底數a=2 ???11/26 00:49

2^F→C2C:f(x)=0怎麼會是多項式，應該是方程式11/26 00:50

[請益/英文] 文法not only...but also...

[ teaching ]13 留言, 推噓總分: +10

作者: cpblcoman - 發表於 2012/11/15 05:25(11年前)

4^F推C2C:二樓的好像比較對喔11/18 02:16

[心得] 國小學生程度差距懸殊

[ teaching ]4 留言, 推噓總分: +2

作者: bbtzza - 發表於 2012/06/06 01:54(12年前)

3^F推C2C:其實關鍵不是程度，是態度06/06 22:14

[請益] 國一函數問題

[ teaching ]9 留言, 推噓總分: +3

作者: windfox2038 - 發表於 2012/05/10 22:23(12年前)

3^F推C2C:f(1+1)=5+5+1=11, f(2+1)=11+5+2 = 1805/11 01:40

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