Re: [國小] 102國小試教快看剛看到的文章

看板studyteacher作者lipid (溫泉鄉的老師)時間11年前 (2013/06/30 20:54)推噓5(5推 0噓 12→)

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各位多是應考的考生火氣正大。各種反應可以理解對於鄭校長的言論，很多我不以為然但這一篇，有一些是值得討論的今年，我在石牌國中擔任「試教評審」心得有一些雷同許多教師，對課程內容並不熟悉，翻了一下經歷，也許是剛畢業，也許是很久沒教？所以真的不知道授課的重點在哪裡。很多人帶了道具，但要記得，道具只是配角是用來加分的，如果用了會減分，請不要用有人的教具，橡皮筋彈了，教具壞掉的也有當場點酒精燈煮水量溫度的，時間一定不夠，最後假設數據既然會這樣，直接說：「上次實驗的數據，各組寫在黑版，我們來探討」這樣不就可以解決？更有的像電視購物，教具一樣一樣拿出來給評審看，可是和教學關連不大記住，時間只有十五分鐘，請在十五分鐘內完整講完一個概念我想看的是您對教材的熟悉程度和講解能力其它的教具都是配角另外，有人發了學習單，電腦打字，完整的一整冊但教學上沒有用到，所以也沒有加到分一樣的道理，拿出來的，要用得到，不然不要用也有人在台上演得很high，high到有點忘了在上什麼又是沒有重點，評分也不知怎麼評最後我的評分較高的，是兩位只有粉筆，但是教材內容清楚呈現的當然，這只是我的個人意見，不過瞄了一下另兩位評審的分數，和我相差不多也許補習班或教授很強調道具和學習單的重要不過，在務實的經驗中，這些是輔助用具，不要喧賓奪主以上是個人意見，參考就好 ※ 引述《dingponlee (肉腳準教師)》之銘言： : 鄭同僚 : 今天擔任某縣市國小教師甄選口試委員，看了一上午的教學演示， : 有三個現象，令人擔心。 : 一、每個應考人一進場就在黑板上貼加分/計分板， : 用很低劣行為主義的方式，試圖控制學生的學習，沒有例外。 : 二、應考人臨場抽題後撰寫的課程教案十分簡陋，普遍缺乏課程 : 規劃能力，更沒有教育理念。 : 三、臨場教學常常抓不住授課重點，卻是空有很多噱頭熱鬧。 : 同考場委員還有一位退休校長，一位資深主任，她們長期參與類似的甄選。 : 兩人都嘆息說，今年多出很多教師名額，可是，應考生程度明顯低落， : 許多的噱頭，都是補習班學來的，大學教育學程恐怕都沒有教好。 : 出了教室，我看到幾乎所有的考生都人手一大袋教具教材， : 有的還有親友團幫忙扛袋子。真令人懷疑，若沒有了那一大袋的虛幻乾坤道具， : 這些年輕老師將來如何上台？ : 天氣很熱，我的心卻有點涼。 : 文章來源 https://www.facebook.com/tungliao.cheng/posts/553106031404447 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.42.215.33

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Luluandlulu

06/30 20:57, , 1^F

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totwinkle

06/30 21:02, , 2^F

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lipid

06/30 21:21, , 3^F

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