Re: [請益] 中國歷史要學好,文言文能力也要好吧?
雖然國語課本這話題跟歷史沒有直接相關,
不過畢竟教材裡面一定有古人古文,算間接相關吧,來斗膽寫一篇。
任何討論必須奠基於 < 事 實 >,故以下討論我都先舉證,再說個人意見。
一. 我國的國文教育目標是什麼?
以 "十二年國民基本教育課程綱要" 為準:
(如對我的截圖有疑慮,請自行google)
https://i.imgur.com/EL8Qwve.png
moslaa評論:
這兩天引起討論的 "國文課讀 顧炎武廉恥 是否能學到廉恥?"
從政府公告的課程目標包含 < 處理人生課題/體會文化傳承與生命意義 >
我認為讀廉恥一文符合目標。
如果要質疑,讀課文就能學到廉恥嗎?
在我看來不如乾脆質疑
讀課文就能 < 處理人生課題/體會文化傳承與生命意義 > 嗎?
二. 國語課本應該放入多少古文?
這裡建議參考他國經驗,我想同樣用方塊字且同屬儒家文化圈的日本是最佳參考。
下圖是 日本 神奈川縣立 鎌倉高等學校 官網公告之三年課程內容
https://i.imgur.com/D2Z5khZ.png
moslaa說明:
A. 版面考慮,我放成橫的,不好意思讓大家歪一下脖子 XD
B. 由於高二以降分成文組與理組,不是大家共通,
所以接下來的日本國語課本內容之舉證,我以大家共通的一年級為準。
由上圖可以發現,日本的國語課本又分成兩本:現代國語&語言文化
以下是三省堂編寫的課本截圖,
https://i.imgur.com/gCx7alM.png
moslaa評論:
1. 現代文佔了大部分,甚至大概為了共鳴,連蘆田愛菜的文都收入,
這或可類比為我們課本放入林品彤(今年金馬獎最佳女主角)寫的文吧。
2. 古文難讀,又想讓學生了解古文或說是古人的文學成就,
日本人用了一個有參考價值的辦法:
讓學生讀現代人的文,但主題是介紹古文,比如讓小川洋子介紹枕草子。
3. 整體而言,古文(1900以前)偏少,個人感覺不到30%,
且以詩歌為主,比如和歌十首/短歌七首/漢詩四篇。
諸君如果還要繼續討論我國的國文課本應該如何編寫,
請基於事實與前例而發言,且勿基於我以為我認為我感覺我印象中。
上面幾張截圖應該可以當參考。
謝謝大家。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.12.153.203 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/historia/M.1702019721.A.570.html
※ 編輯: moslaa (39.12.153.203 臺灣), 12/08/2023 15:19:21
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