Re: [心得] 念碩士是有錢人的權利嗎??
: 除非是你天才或著真的很用功唸書
: 就像每年的榜首被訪問都說自己沒有補習(雖然我都不太相信)
是的當然
不過他們的同學都有補習
所以他也不需要補習 有討論就可以了
: 到了大學呢
: 大學老師的程度，不敢說沒有好老師
: 但我以前念某國立的的經驗，我覺得也還好
: 也許到了大學，就應該要自動自發
: 老師敎的不好，自己就應該先預習才對
: 以後要考研究所也是等於學術路線做研究不是嗎??
: 但如果真的是這樣的話，升研究所補習班也不會一家一家的開了
沒錯 但面對非母語的教科書
又面對單學期修課數比老美更多
就算一樣用功 單科能念的時間也是被壓縮了
更不用說要學的精又深入了
: 重點是，大學教授不大會敎
: 有的也是隨便敎，也是想說我認真敎跟普通敎薪水也一樣
: 那幹麻那麼認真敎呢，反正學生想考研究所他們在去補習就好了嘛
同上 一般來說 有沒有很會教學 沒關係 自己念
不過碰到想把每個學生都變成神的台灣教育體制 需要名師也加速也是不得已的了
: 也就是這樣，那些有錢的學生就去補習，這樣平常準備功課也比較容易考高分
: 推甄申請等等也比較容易
: 那家境貧窮的呢?? 剛好遇到不會敎的老師，可能要辛苦打工自己賺補習費吧
更常看到的奇怪台灣情形
貧窮的家庭為了教育拼命擠出"補習費"給小孩
這種東西原本就不該屬於正常教育的一部份
卻在這裡搞到變常態
: 不然以目前大學教授的素質，去念大學，考研究所還要補習，去大學修學分幹麻
: 浪費時間也浪費學生的寶貴時間跟要補習的錢
: 不然直接去南陽街補四年都還學的比在大學多很多
台灣教育就是一群菁英份子弄出來的精英篩選機制
最後還是只有少數精英能適應的很好 不然就是用選擇極端方法
沒有針對每種學生分別給予完善的教育
當局聖賢書念懂了一半 不過只知道 良才施教
只有適者生存 然後既得利益者最後總是喊的很大聲 說這就叫做公平競爭
事實上也不想想整個體制到底哪裡公平了 (除了考試本身)
在台灣 現階段就是只能摸著鼻子接受 或者加入促進團體改革
至於教育當局似乎就不用期待了 下一個換上來的人還是會是同一批人
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