[轉錄][話題] 被人海戰術淹沒的南部公聽會
這是關於教育部性別平等教育教學參考資料公聽會的過程
我看到一群尋求基本人權的人們正在被一群自稱善良老百姓的傢伙們用卑劣的手段霸凌
而這件事情不應該只淪為拉版跟GAY版之間的的自我安慰
而是讓更多不屬於這個族群的人看看這裡有群人正需要被支持,
就算這份支持是各種形式的xd
經西斯版友建議轉至feminine_sex供參考討論,已經原文作者及版主同意轉錄。
※ [本文轉錄自 lesbian 看板 #1E9lFr_O ]
作者: LonelyRanger (做人沒有苦澀可以嗎) 看板: lesbian
標題: [話題] 被人海戰術淹沒的南部公聽會
時間: Wed Jul 20 23:27:45 2011
其實我到現在情緒還是很亂,但無論如何我都希望我能夠盡快寫下這篇文章
因為過幾天中區、北區、東區的夥伴可能會遭遇到一樣的事情,
我希望他們能做好保護自己的方式。
轉開Beyond的光輝歲月跟Pink的Mr.President好一陣子,我才有心力的組織好這一篇文章
,如果有甚麼失序的部分尚望告知。
文章可能很長,我希望詳實記錄一些我觀察到的情況給大家做參考。
我很擔心接下來宗教團體會如法炮製,不斷動員搗亂,只因她們沒有足夠名額...
場外
今天我們一群人剛到場的時候,就看到幾十個家長圍在登記櫃檯前面咆哮,
大意是說教育部公告資訊只在網路上,他們不會用電腦,當然沒辦法搶到名額,
另一批又有幾十個家長,就在場邊大聲喧嘩說:整個台南市有一百多萬人,
憑什麼給這一百個人代表決定要不要用這些教材!
有看不過去的夥伴說:你們這樣大吵大鬧,一點也沒公民素養,這樣子鬧就對了嗎?
她們立刻激動的圍上來指著我們的鼻子罵說:
你們爸爸媽媽允許你們在這裡當同性戀嗎?
你們大學生會用電腦,我們又不會!
後來前面登記台的性平教育委員 呂明蓁老師控制不住場面,一直要那些家長安靜聽他
解釋,但是有個爸爸越講越不聽,還用閩南語嗆他說:用台語跟我溝通阿!你講國語我聽
不懂啦!你們就是欺負我們台南人啦!
我們見狀就安靜下來,希望讓教育部的人可以好好控制場面,但混亂的情況卻不止於此。
他們在登記台前面阻礙我們登記,一直檔在櫃台不讓活動進行。大概阻滯了半小時..
最後她們終於協調找出一間教室讓這些人先進去休息,她們才勉強讓開。
當我在登記領取資料的時候,我抬頭跟似乎是齊明的人對望到,他手上的相機正對準著我
拍攝,跟我對上眼三秒後,他若無其事是的把鏡頭轉到別的方向,然後再迅速的收起來。
坦白說我當時的憤怒值已經可以讓我放兩個大絕招了,但是我還是忍下來,如果他們事後
私自公布我的照片跟其他資料我會再做打算。眼下並不希望製造更多衝突。
但是當我領完名牌跟資料,準備要去排隊領發言條的時候,
門口出現了一大批約五六十個穿著白色T-shirt,上面印著粉紅色purity(應該是)
嘴上貼著純潔的紙條的青少年跟一群媽媽,其中不乏外籍人士,
一看就知道是教會動員來的。當我們在排隊登記發言的時候,這一群純潔的青少年就站在
我們的旁邊,她們有的人還竊竊私語的說:我們要離這些gay遠一點,好噁心!
在場外這些家長沒停止吵鬧過,她們一直大聲疾呼要換大場地,要讓每個人都可以發言
否則要打電話灌爆台南市政府跟教育部,不斷的攻擊教育部是一群被同志控制的官員。
場內
最後教育部無法抵擋她們的威脅,答應給她們近來旁聽,坐那些空下來的坐位
但是假愛人潮不斷,她們不斷的湧進,最後幾乎每一個走道都被坐滿,包括講台前的空地
他們動員的人數根本是原本報名人數的兩倍,於是災難就開始了。
一進場,後面的兩個"家長"就說:不用寫甚麼,兩個大字:反對!
寫這兩個字就對了! 她們都違反自然阿! 也違反道家阿! 還用得著問嗎? 當然是反對
後來在公聽會的進行過程中,我後面站滿了假愛的家長們,她們一直大聲的反駁每一個
支持我們的論點,還對我們某些自身經驗的分享做出很誇張的嘲笑。
有個輔導老師說在場的所有人都是上帝的子民。她們就在後面激動的說:你在褻瀆神!
不是只有一個,是很多個,這證明她們的愛都是虛假的。
教育部出席的的幾名編輯教科書的老師跟教育部的負責人員都很辛苦,
她們不斷被家長攻擊,甚至還有人質疑她們根本就是同性戀,
認為應該要找歧視同性戀的人一起來編教材,這樣才公平,
否則教育部眼裡只有同志教育的單一價值。
其實關於教材的部分,這些老師跟教育部人員都做出很詳盡的解釋跟反駁,
我想最重要的是我們要支持他們。
她們很堅定不移的表示這些課綱必須實施,不好的地方願意商量修改,
但是不能停止發放這些教學資源。
呂明蓁、游美慧、卓耕宇、洪菊吟這幾個老師都很棒,可以的話,希望大家寫信鼓勵她們
因為她們面對著是整個家長們、宗教團體們火力的集中點。
教育部訓委會第三組組長柯今尉也仗義執言,用種族主義來譬喻性平教育的重要,
他的信箱是 ker826@mail.moe.gov.tw 希望大家也可以鼓勵他一下。
回到發言情況,對方大多以下列句型做開頭:
1.我是個生命教育工作者.....
2.我是個輔導工作者.....
3.同志需要的是愛跟陪伴,不是教材...
4.我也是個被霸凌者,直到主原諒了我,我的人生才重新開始...
其中我特別注意到南一中輔導主任有表明她的身分,表示他反對這份教材
理由是他可以在生活中協助這些學生,不必用教材,教材容易誤導。
同時也有其他論點,譬如倡導同志會讓愛滋傳染更嚴重、真愛值得等待、
國家生育率低,同性戀只會讓台灣生育率更低,以後阿共打來就沒人防守,台灣會亡國。
接下來是正方,正方有很多輔導老師跟國小老師,
包括做在我旁邊的兩名高中職輔導老師、性平會的老師、好性會的夥伴、成大拉酷社、
中正酷拉斯社的夥伴們,有的人遠從嘉義下來,也有的人一大早從屏東上來。從屏東來的
這位女孩我就稱他為婷吧! 當他說她是直同志的時候我們都很感動,他特地跑來為我們說
話,還不畏懼這麼龐大的噓聲跟眼光,第一個為正方發言。在她之前有六個反方。
(說到這邊我必須離題一下,很多人都好奇,今天不是討論怎麼教這個課綱,
怎麼又在辯論應不應該教的問題呢?沒錯!就是這樣,真愛跳針,品質保證。喵~)
我今天說:因為不是每個同志都可以飛去美國,去到已經對我們很友善的地方,
我們也不能自己做一台火箭飛到一個不正常星球去生活,所以有人只能選擇從天橋上跳
下來...很感謝這些老師寫出這份教材,讓我們知道我們不是孤獨的。
同時我也反駁了愛滋病跟同性密友期的說法,這幾個理由她們真的是百說不厭。
其他一同前去的夥伴分配工作,講完好性會對於真愛聯盟的反駁。
其他是一些支持我們的家長跟老師,有個高雄全家盟的爸爸,他很支持這份教材,
還寫信阻止高雄全加盟推廣反對的聯署。我事後去向他說謝謝,他說我們都是好孩子,
要這樣面對一群大人真是辛苦我們了。
其實我也成年滿久的了啦...雖然長得很像高中生....(汗)
希望今天有去的夥伴也能分享自己的發言,我就不在這邊對大家的論點多做闡述。
公聽會結束後,場地外的那群白色的純潔人群開始唱起聖歌,
諷刺的是在公聽會結束前,才有個家長跳起來說這個公聽會沒有教友 = =
於是我們就在一百多對眼睛跟大台V8還有聖歌的歡送下離開台南大學。
事後說來輕鬆,但是其實有到場的同志朋友們幾乎都哭了
我們從進去開始到離開,都是被歧視的。
有個輔導老師很捨不得我們這樣子被對待,還拿出報章雜誌說:我們生活中四處可見異性戀
的腥羶色,為什麼這麼有脈絡可循、有設計的教材會被說是同性戀的腥羶色?
說一說,她哭了,於是我們幾乎都忍不住跟著掉淚。
但是我希望所有的同志的眼淚都不會白流,我們必須付出比她們更多的力量才能獲得我們
的正義。
她們一直用所謂的多數來打壓我們,但我們應該實實在在的站出來,
十個喧嘩的人比十萬個沉默的人還要來的有力量。
希望大家不要一直卻步不前,能夠努力的為自己的權益付出。
Sky
--
I used to roll the dice,
Feel the fear in my enemies eyes
Listen as the crowd would sing:
"Now the old king is dead! Long live the king!" -viva la vida-
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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※ LonelyRanger:轉錄至看板 gay 07/20 23:33
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http://ppt.cc/j3p4 你可以參考一下接下來的幾個場次,看看你有沒有時間去幫忙聲援
也可以寫信去跟我提到的那幾個辛苦的老師表達支持,
或者按/搜尋公聽會,會有其他的建議跟方式。
投書各大報也都是很好的辦法。
平常可以參加一些同志團體當志工!^^
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謝謝,已改正。 我坐的位置正好看不到他的名牌XD
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