Re: [分享] 小學的讀經教育,實有助益?
※ 引述《ppooiiuuyytt (風車)》之銘言:
: 最近小學讀經教育越來越盛行,從小學低年級就開始背著許多文言文的經書...等等
: 有的甚至連幼稚園就開始唐詩的背誦~
: 但學校老師並沒有教導小朋友這些文言文的意思在講甚麼~
: 當然或許講解也超乎這些小小學生的理解範圍~
: 所以看著小學低年級的學生,已經開始大量背著根本不懂內容在講什麼的那些文言文經文~
: 即使背得很流暢~
: 但真的很好奇這樣有意義嗎!!?
: 這樣的制式化背誦著不懂內容在講什的文言文~
: 真的對小朋友會有幫助嗎?
您說對了~ 這麼小的小朋友要他理解 比要他背起來還難....
有沒有幫助?這有得戰了,小弟少說兩句。
不過套句"那些年"的台詞:「這世上本來做很多事情都是徒勞無功的阿」
(先不論這句話對錯,不深究啦~)
: 還是只是多著一分壓力來源~??(背經書,不會背的就罰,老師要聽,所以要趕快背起來~)
適度的壓力可使人成長。 也許方法不一定要用罰的,可以用鼓勵的。
so...看怎麼引導 怎麼教囉。
我個人是"偶而"利用早修的時候讓學生背聯絡簿上的一首詩、名言家句或英文單字
,當然也會找時間解釋一下,通過的有獎勵^.^
多半小朋友不用5分鐘就背起來了,應該沒有太大的壓力吧。
: 有時後真的很佩服這些小朋友,不懂得文言文裡的內容還可以背得那麼熟~
: 如果是我不懂文言文的內容意思,還真背不起來耶~
用大人的角度去思考小朋友,很難理解吧!
不過小朋友的記憶力其實是很強的! 只是多半沒有去開發、訓練罷了。
(還在休眠,還沒開機)
: 不知道網上老師對這樣的低年級讀經教育的想法如何呢?
: 可以分享分享嗎?
: 謝謝~
讀經教育必有其優點與缺點,前面文章論點很多了,不多談。(這算季經文吧)
我到覺得可以思考,如果你是老師或家長
你覺得孩子學習之餘,(你跟孩子)還有餘力的時候
您願意讓孩子 "多少學一點東西"
個人認為,那已經是很棒的老師或家長囉。
也許方式可以是:讀經、下棋、拼拼圖、學音樂、寫書法、玩魔術方塊等等)
不需要特別戰「讀經教育」這個小框框
如果老師要帶同學讀經,而家長不認同,我相信溝通一下,
老師很樂意不強迫你小孩的 ^_^
註:在這個做太多會被告的年代,小弟是十分兢兢業業的。
ex:讀經 批:八股、什麼年代了
背課文 批:死背、死讀書、填鴨式教育
作業出太多 批:我小孩要學才藝很忙耶!(指)
作業出太少 批:這老師很混
不准學生出校外 批:我小孩肚子會餓,請老師讓他去買點心
為師只想大嘆三聲。
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