Re: [閒聊] 壁壘分明的院系

看板STU作者 (Fly)時間16年前 (2009/08/16 16:57), 編輯推噓3(3推 0噓 27→)
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我反而覺得學校(或是該說教育部) 對於校訂必修和通識的地方要改進 因為我認為 大學生應該不用再學習 國文.體育.軍訓甚至服務領導教育 因為這些課程 有些高中以前學的就夠用的 要不然就是沒意義 不如把這些學分 拿去給學生當做是修外系用 也就是強制學生去修外系的課 進而增加學生的視野 畢竟以後工作常 會接觸不同背景或是科系的人 而專業選修的部份 我反而覺得 可以將部分學分或是全部 改成說同一個院的學分都承認 這樣學生就可依自己的興趣 做更細微的專精 例如資工的學生 想強化通訊工程的部份 可多去修電通的課程 以上部分大家可以多多討論 畢竟大學是培養獨立自主的思考模式 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.223.228.108
推
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其實像資工系，就已經承認資訊學院下各系的學分。
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但我覺得還不夠，只要達到最低的學程學分，剩下要修
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哪個科系的學分，應該都OK。
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通識學院是學校的創舉，但我總覺得很怪，讓各系開通
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識性質的專業課程不好嗎？就像科普類的書籍適合一般
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人瞭解科學。
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至於國文、體育、軍訓、領導教育，我則認為仍有必要
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我覺得，國文、體育、領導教育應該都是要持續培養。
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推
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像是國文，不只是學四書五經、學作者生平，更重要的
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是在陪養表達能力(無論理性或感性)。
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領導教育也不見得只培養領導力，被領導力也很重要。
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有本書叫做「被管理的時代」，我在服役的時候看的。
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我那時領導課程是掃地 實在感受不出 跟領導有啥關係
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而國文也沒培養到表達能力 不如直接開表達課程於通識
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推
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你當兵了嗎？當過兵的人應該都知道在部隊裡面沒事就
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在掃地，至於如何以現有的人力分配打掃工作，還有是
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否能在時限內完成(早餐前不會有太多時間)，考驗的就
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是值星官和各班班長的領導力。
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國文和表達能力的關聯，就是作文。
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你說的掃地 理論上的確是這樣 但實際上呢 我沒感受ㄝ
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況且我有認識不少帶隊掃地的人 他們也沒感受有增加
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領導力的部份 他們只是要賺錢而已 要考慮現實狀況喔
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誰只要賺錢？？
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掃地的問題我之前就反應過了，與其讓一堆人在校園散
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步，為何不能將打掃範圍分細一點，像我們資工系那間
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用來上「通識」課的教室經常髒的跟垃圾場一樣，我都
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清了好幾次，每次清完隔週就又堆滿垃圾…
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我也覺得這些課沒啥用 而且這是學校不是軍隊
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我給學校好幾萬低學費卻去當勞工掃地 讓他們不用請人
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這不就是讓他們賺錢= =~y
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