Re: [心得] 現在教育奇糟無比

看板PublicIssue作者 (狂)時間11年前 (2014/06/19 00:17), 11年前編輯推噓5(5推 0噓 36→)
留言41則, 8人參與, 最新討論串9/11 (看更多)
讓我來說說其他的看法。 : 台灣的義務教育高中教育有什麼問題: : 1.自然組 : 化學: 訓練學生做一堆題目，而且那堆題目沒有可以整除的， : 一張月考考卷總分超過150分以上所在多有，一個禮拜考了四五張以上 題目不能整除這不是很正常嗎？做化學實驗的時候什麼時候那麼佛心都可以整除？ 台灣的化學最大的問題是沒有或是很少做實驗，不是在考試題目！ 最後學生只可以靠記憶的方式或是閱讀的方式了解化學實驗的內容， 這才是化學的問題。 : 物理: 老師教學教觀念，然後考一堆考卷，大多數是計算題，而很少觀念題 這點也有所偏差！你沒有觀念怎麼解決問題？怎麼寫出正確的計算？ 所以問題不是在考卷出很多計算題，甚至很多的觀念都是來自於計算！ 這才是真的理論物理，藉由合理的邏輯推演和嚴謹的數學計算， 得到計算結果之後去推測他的物理意義。這就是完整的理論物理學習的過程。 : 生物: 也是出考卷，只要學生背得下來，分數不難拿到 : 地科: 因為指考不考，所以大多只是高一上過，而且大都以學測觀念題處理 這本人念的普普就不獻醜了！ : 數學: 也是出一堆考試卷，和物理還差異的地方在於要背公式，之後套用公式得到答案 : 公式遠比物理複雜 這也不太對，會覺得數學就是背很多公式的多數都是補習班出來的產品， 數學背很多的公式是在於書寫的流暢度，像是你推演的計算過程需要點到直線距離， 你可以慢慢的推算或者是使用點到直線距離公式，後者明顯在書寫上比較流暢。 所以不是單純的代公式就有結果好嗎。還是需要嚴格的邏輯推演算式流程， 去知道怎麼才可以算出來。 : 這是什麼? 填鴨式教育對吧? 只是把學生訓練為考試機器而已， 簡而言之，問題不是在於教材而是在於怎麼去教學。 目前我認為教育的問題在於現場的實施， 你把學習快的學生和學習慢的學生關在一起，這樣學習不只是少了效率， 就連深度廣度都差很多。最後轉變成為一堆學習低興趣或低成就的學生出來。 所以考慮他們的受到的壓力根本是多餘的， 因為他們早就蓋上考卷結束了學校學習生涯。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.34.40.21 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/PublicIssue/M.1403108267.A.957.html ※ 編輯: simonjen (114.34.40.21), 06/19/2014 00:19:35
推
06/19 00:22, , 1F
同意提早分流，不然根本浪費那些人時間...他們也痛苦
06/19 00:22, 1F
→
06/19 00:27, , 2F
提早分流就是放棄孩子，會被罵死的。
06/19 00:27, 2F
→
06/19 00:29, , 3F
化學的部分 說實在的實驗就算多做 考試題目還是不會寫
06/19 00:29, 3F
→
06/19 00:30, , 4F
考試內容除了實驗步驟外 沒有一個跟題目有關
06/19 00:30, 4F
→
06/19 00:30, , 5F
題目出你做過的實驗 但是內容是要你算A+B會變什麼東西
06/19 00:30, 5F
→
06/19 00:30, , 6F
裡面的成分包含多少之類的 跟實際做實驗根本無關聯
06/19 00:30, 6F
推
06/19 01:04, , 7F
12年國教強迫延後分流不是更糟糕，台灣有個糟糕的點就是學
06/19 01:04, 7F
→
06/19 01:05, , 8F
歷本位主義，認為成績好、讀書好就是一切。這樣不是扼殺了
06/19 01:05, 8F
→
06/19 01:07, , 9F
適合走技術路線的孩子
06/19 01:07, 9F
→
06/19 03:43, , 10F
你對化學物理數學的看法, 前提都是寫考卷時間無限才成
06/19 03:43, 10F
→
06/19 03:44, , 11F
立的... 但有現實的條件下就只能靠背解法公式、拚計算
06/19 03:44, 11F
→
06/19 03:45, , 12F
速度才能有效拿分. 觀念好有辦法慢慢推導公式的, 結果
06/19 03:45, 12F
→
06/19 03:46, , 13F
只是害自己寫不完題目而已...
06/19 03:46, 13F
推
06/19 03:46, , 14F
不是考你會不會 是考你熟不熟
06/19 03:46, 14F
→
06/19 03:48, , 15F
其實一般理科除非open book不然理解然後記憶公式
06/19 03:48, 15F
→
06/19 03:48, , 16F
甚至記住推導公式的過程 大概是必要的
06/19 03:48, 16F
→
06/19 03:58, , 17F
要熟這些東西做什麼，沒有學生或家長感到疑惑嗎？
06/19 03:58, 17F
推
06/19 04:00, , 18F
基本上就是工具
06/19 04:00, 18F
→
06/19 04:02, , 19F
公式有分基本泛用的和針對題型的, 記住前者是必要的但
06/19 04:02, 19F
→
06/19 04:02, , 20F
後者有九成以上考完試就可以扔了...
06/19 04:02, 20F
→
06/19 04:04, , 21F
現在考試要拚分數, 要背的可不只是基本的公式而已..
06/19 04:04, 21F
推
06/19 04:06, , 22F
是嗎 就我個人經驗 大考很少用到特殊公式 而且時間
06/19 04:06, 22F
→
06/19 04:06, , 23F
充裕
06/19 04:06, 23F
→
06/19 04:06, , 24F
例如國中因式分解的n種題型分解法, 這東西就連以後讀數
06/19 04:06, 24F
→
06/19 04:06, , 25F
學相關科系的也幾乎都用不到..
06/19 04:06, 25F
→
06/19 04:12, , 26F
指考題目寫不完的學生多的是...
06/19 04:12, 26F
→
06/19 08:56, , 27F
我自己數學就是從不記公式，只記定義
06/19 08:56, 27F
→
06/19 08:57, , 28F
指考當天早上吃壞肚子，數學只寫30分鐘交卷，最後只錯1題
06/19 08:57, 28F
→
06/19 08:58, , 29F
有些常用的式子題目做到最後可能也會自然記起來沒錯啦
06/19 08:58, 29F
→
06/19 08:59, , 30F
像三角函數我通常就是換成sin cos兩個基本的再算
06/19 08:59, 30F
→
06/19 08:59, , 31F
雖然花時間，可是學測、指考最不缺的就是時間
06/19 08:59, 31F
→
06/19 11:02, , 32F
樓上數學神人 你不懂弱者的困難
06/19 11:02, 32F
→
06/19 18:38, , 33F
教育制度是為普遍程度的學生設計的, 講自己多厲害實在
06/19 18:38, 33F
→
06/19 18:38, , 34F
沒啥意義
06/19 18:38, 34F
→
06/21 09:37, , 35F
我自己也教過很多家裡的表弟妹，數學不好的那種
06/21 09:37, 35F
→
06/21 09:38, , 36F
也是從來不叫他們背那些特殊公式
06/21 09:38, 36F
→
06/21 09:38, , 37F
最後也是學測都寫得完
06/21 09:38, 37F
→
06/21 09:40, , 38F
我不是要說數學多好什麼的，只是針對NoOneThere所說：
06/21 09:40, 38F
→
06/21 09:40, , 39F
「現在考試要拚分數, 要背的可不只是基本的公式而已」
06/21 09:40, 39F
→
06/21 09:43, , 40F
反而數學不好(沒題感)的人才更不需要背一堆公式
06/21 09:43, 40F
→
06/21 09:43, , 41F
因為從最基本出發一定錯不了
06/21 09:43, 41F
‣ 更多 simonjen 的文章
文章代碼(AID): #1JeRkhbN (PublicIssue)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容：
以下文章回應了本文：
完整討論串 (本文為第 9 之 11 篇)：
排序： 最新先 | 最舊先 | 留言數
在新視窗開啟完整討論串 (共11篇)
‣ 更多 simonjen 的文章
文章代碼(AID): #1JeRkhbN (PublicIssue)