Re: [心得] 評政大郭副教授拒絕評鑑致不續聘事件

看板PhD作者 (......)時間13年前 (2010/10/03 15:41), 編輯推噓11(11028)
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※ 引述《SplitField (FDTDsoul)》之銘言: : ※ 引述《hsiangkevin (well)》之銘言: : : 大一的時候 : : 新鮮人很愛玩 : : 剛開學很常蹺課 : : 參加了學生會 : : 不曉得那時候學生會的指導老師是郭老師 : : 要請老師簽名活動表的時候還在想應該不會被認出來吧 : : 沒想到老師劈頭一句 : : :「劉同學,你有好幾次沒來上課囉」 : 在理科,沒有老師會管你要不要來上,都成年人了,要唸書還是要玩,自己決定 這關理科文科什麼事?文科也有不管學生出席的老師。 : : 想當然我是沒有勇氣去的 : : 可是之後的每一堂課我都出席 : : 而且在期末獲得了最高分92 : : 而那堂課老師當掉了三分之一 : : 可是在報完分數後即刻宣布補考時間 : : 告訴大家再回去念一次 : : 有進步的話就可以獲得60分 : 在理科,除非有幾個教授因為碩士生畢業的特殊因素,才會去幫學生求情一下 : 才會有機會出現補考。 愛玩又沒辦法顧好課業,通常沒啥好說的。 這關理科文科什麼事? : : 我要說的是 : : 老師是一個真的會觀察學生的人 : 大概就是連學生這種事也要操心,沒啥時間去研究吧? @.@a 原po"大概"都沒遇過關心學生的老師吧。 (這種猜測性的評論實在沒什麼好回應的) : : 也不是一個會給營養學分的混老師 : 在理科,有時候混老師也一樣不給營養學分,亂教一通,考卷卻難到爆 這關理科文科什麼事? : : 老師會瞭解學生缺席的狀況 : 理科老師也會,看出席率不佳,心情不爽,期末就考超難的,然後全班當一片 這關理科文科什麼事? : : 整個政治系所的老師與學生也就不會抗議了。 : 看了後,覺得人文類組的風氣與生態,真是天堂..... 看了後,覺得理科學生的邏輯真是糟糕 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 169.231.11.183

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XDD
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邏輯糟糕..又跟理科文科有啥關西?
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看得出來你最後要玩對齊的遊戲,只是要注意一下內容
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其實我發現唸人文的平常的研究就是在化簡為繁, 研究這些似
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你前面打原PO的點..最後一句自己犯了...
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那是反酸諷刺啦
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事而非的東西, 稿不好版上有個人的博論就是這個
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你這個發現還真了不起啊,寫寫去投個台灣社會學刊吧
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還真是典型文科生偏見又一例
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我要去跑數據了, 我們做研究的方法是給我一個公式, 我打筆
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仗很弱, 你贏了, 掰
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我不清楚你的學門如何研究,但我不會看了篇幹細胞造假的新
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聞就說看吧理科的不就這樣
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別把理科中的爛老師當成常態。
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沒有半導體的發明現在也輪不到你在這推文
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會用心情決定當人數的老師,不管是啥科,eq都很低
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我哪個字有否定科學成就啊.............
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你該不會不知道半導體剛被發現時也被大師說是造假的垃圾吧
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我剛剛的意思不是說"不會因此而說理科都是這樣嗎?"
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閱讀能力有問題啊...
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我有說"我覺得", 我不是說"人文研究者都是"
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奇怪, 你們很愛玩文字遊戲耶...
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邏輯不好還說別人愛玩文字遊戲(攤手)
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我的意思是對於理科學門我不會因為片面的資訊就急著跳出來
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大加撻伐,相對於一些理科學生,倒是很愛看到些片段評論
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就趕緊出來說文科生好輕鬆啊云云
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我有幾個同學轉去文院的, 追求的東西是真的有不同沒錯, 但
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如果你們繼續這樣怪東怪西, 那台灣人文社會科學何時才能在
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國際上出頭?
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扯東扯西,現在又要扯到出不出頭
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我對於文字的確很不敏銳, 有造成誤解就真的請你不要再放大
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不要再曲解我的本意然後拿出來放大了
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推...明明人家訴求是社科領域內的改革,不知道他故意一直
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比較理工與文科哪個比較累 用意是在哪= =
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要用自己領域的經驗來給別領域建議,請謙虛一點,因為畢竟
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自己不是身在其中的人,一切觀點不是聽來的,就是用自以為
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理所當然的角度,硬套在別人身上。這就沒討論的空間了
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別丟臉了啦
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