Re: [問題] 請問各位指導學生的經驗

看板PhD作者marsdaddy時間16年前 (2007/12/09 23:37)推噓11(11推 0噓 10→)

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我來分享一些自己指導學生的經驗。說實在的，自己當教授指導的學生程度，跟自己當博士班學生時幫忙指導的碩班學弟妹們程度完全不能比，所以用以前那套帶學弟妹的方式是完全行不通的。很多以前的要求，現在慢慢的變成奢求。真的遇到有些很優秀的學生，那還真的是福氣，所以適度的調整是必要的。首先，學生英文就是第一個大障礙，要求他們自己能讀懂一些好期刊根本就是不可能的任務。所以在學生報告paper的時候，我通常講的會比學生還多，我希望學生能夠從這paper得到一些啟發，而不只是英文的中翻英而已。我也會罵學生報告paper品質不佳，不過罵的重點在於他們有沒有用心而不是他們到底看懂了沒而已。在研究的idea上，要我的學生自己能有很好的idea絕對是個奢求！所以研究題目都是我給的。然而當我在給他們題目的時候我不會直接告訴他，某某某你的題目就是OOXX，我會跟他們討論（雖然我心中早已有個明確的方向），在討論的過程中慢慢的引導他們的思維到我原先設計的題目之上，這樣會讓他們覺得這題目的決定自己也要負責，到時候做得很辛苦什麼的反彈也不會那麼大。另外，我個人認為不同的學生不應該用一致的標準來要求，或許這會有些不公平，愈厲害的學生做的難、愈多。我的想法是，我希望每個學生都能在碩班期間有所成長，原來60分的能力我會用80分來要求他，80分的我會用100分來要求，如果原來是不及格的，我就會用60分來要求他。我認為只要學生在這兩年有所成長就夠了，太過或太鬆的要求，個人都是認為不適當的。學生程式寫不出來，我通常的做法是先跟他撐幾個星期（看狀況決定撐多久），給他壓力要他把程式寫出來。真的到最後，可能一個月過去了，你發現他實在有在努力寫程式，可是實在寫不出來的時候，我會再跟他談演法算是否要改用比較簡單的方法，程式幫他簡化再讓他去嘗試，這樣通常到最後都可以讓學生自己完成一些程式，雖然常常跟原先想要完成的目標有點距離，可是至少可以讓他自己把程式完成。指導學生實在是個重要的大題目，以上心得拋磚引玉一下，請大家多多分享自己的經驗囉～ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.129.12.66

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Aragom

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polor

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dswchen

12/10 03:42, , 3^F

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