Re: [問卦] 朋友的姪女功課這樣哪裡錯了？

看板Gossiping作者 (嗡嗡)時間5年前 (2020/03/01 08:40), 編輯推噓13(13推 0噓 23→)
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※ 引述《octantis (@.@)》之銘言： : ※ 引述《iphone55566 (哀鳳五)》之銘言： : : https://parg.co/Dbt 數學教師資料庫 [求助]請問小二的倍數問題 : : 最接近官方的回答 : : 根據台北市東門國小數學老師兼任九年一貫數學課程綱要修訂小組委員林淑君的相關 : : 回覆如下：「乘法具有交換律，「5個/包 × 8包 ＝ 40個」或「8包 × 5個/包 ＝ 40個 : : 」，答案一樣，但對小二孩子來說，剛進入乘法教學，正是建立意義階段，老師需很清楚 : : 告知，（幾）個 × （幾）倍，『個』放在前面『倍』放在後面，並適用於類似情境。例 : : 如『一輛腳踏車有兩個輪子，五輛有幾個輪子？答案為 2個/輛 × 5輛 ＝ 10個』，主要 : : 為建立乘法意義、方便溝通；建議老師，發現學生出現次序調換答案，不妨請學生解釋， : : 若學生能把單位解釋得很清楚，就不須操心。」 : （幾）個 × （幾）倍，『個』放在前面『倍』放在後面 : 1. 一輛腳踏車有兩個輪子，五輛有幾個輪子？ : A：2個/輛 × 5輛 ＝ 10個 : 所以"輛"等於"倍"，"個"要放在"輛"的前面 : 2. 一條彩帶平分成12段，每段長30公分，原長多少公分？ : A：30公分/段 x 12段 = 360公分 : 所以"公分"等於"個"，"段"等於"倍" : 3. 一個東西需要10塊錢，五個東西要幾塊錢？ : A: 10塊/個 x 5個 ＝ 50塊 : 所以"塊"等於"個"，"個"又等於"倍" : 老師，你可以列出所有可以當"個"的單位，還有所有可以當"倍"的單位嗎？ : 你確定國小要教這個？還不承認你就是文組來教數學？ 單位是很重要的，但單位要放前或放後則是沒有意義的。 例如，小明30分鐘可以走10圈，1圈200公尺，請問小明走路的時速多少？ (10圈/30分鐘)*(200公尺/1圈)*(1公里/1000公尺)*(60分鐘/1小時) = 4公里/小時 前兩個是題目寫明的，後兩個是單位換算，將單位全寫出來，可以很清楚地得出 (圈*公尺*公里*分鐘)/(分鐘*圈*公尺*小時) = 公里/小時 簡單，又不易出錯。 不過，這裡面哪個是屬於「個、倍」的單位，我就不知道了。 結論：國小數學的重點多放些在單位上吧，乘數、被乘數根本沒有意義。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.225.140.190 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1583023247.A.C2C.html
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03/01 08:41, 5年前 , 1F
你好厲害喔
03/01 08:41, 1F
推
03/01 08:45, 5年前 , 2F
這倒是真的
03/01 08:45, 2F
推
03/01 08:47, 5年前 , 3F
不是沒有意義，可是真正的意義不應該在
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03/01 08:47, 5年前 , 4F
前後順序上。
03/01 08:47, 4F
推
03/01 08:48, 5年前 , 5F
以前也是這樣算 都不會搞錯
03/01 08:48, 5F
推
03/01 08:51, 5年前 , 6F
現在小朋友要求真嚴格,我們以前可沒
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03/01 08:52, 5年前 , 7F
有這樣。以後會很厲害嗎?
03/01 08:52, 7F
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03/01 08:54, 5年前 , 8F
幹。考國文還是數學
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03/01 08:56, 5年前 , 9F
樓上 那高中物理是考物理還是考數學
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推
03/01 10:39, 5年前 , 10F
現在學生真的可憐…同樣終點 卻繞一圈
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推
03/01 10:40, 5年前 , 11F
這篇正解 幹嘛執著於乘數跟被乘數 硬要
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03/01 10:40, 5年前 , 12F
扯物理也是標示單位 單位對了 算式敘述
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的意思自然就合理 有多少人在往後學習
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03/01 10:41, 5年前 , 14F
理科的時候不是死在單位上
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推
03/01 10:58, 5年前 , 15F
這串就是一堆智障堅持幾段那個數字一定要
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03/01 10:59, 5年前 , 16F
放在後面當乘數的成果啊
03/01 10:59, 16F
推
03/01 11:00, 5年前 , 17F
等到無理數乘無理數 或是文字式乘文字式
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03/01 11:00, 5年前 , 18F
真想聽聽這些智障要怎麼圓？
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推
03/01 12:06, 5年前 , 19F
推樓上
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推
03/01 13:05, 5年前 , 20F
此篇解，在執著單價*倍率的先後，倒不
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如紮根在單位的意義。
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*此篇正解
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推
03/01 15:08, 5年前 , 23F
推這篇
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推
03/01 15:32, 5年前 , 24F
F=G(Mm)/r^2 有人在我那篇文提了這個
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03/01 15:32, 5年前 , 25F
最好也是連這個都套用單位…但我真的
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很想說…我高二時期做這系列題目…我
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03/01 15:32, 5年前 , 27F
還真的都刻意連單位都一起寫流程…結
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03/01 15:32, 5年前 , 28F
果是…正確性幾乎全對…很常忘記公式
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03/01 15:32, 5年前 , 29F
…但透過記憶各種係數的單位…我能你
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推出公式…說真的…考試時期…單位幫
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03/01 15:33, 5年前 , 31F
助很大…
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03/01 15:36, 5年前 , 32F
雖然很討厭以前要求寫單位…但在物理
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03/01 15:36, 5年前 , 33F
方面…我是認為…寫單位計算能極度輕
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易幫助學生理解各單位間的關係變化…
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至少我以前解釋給人都是帶單位…
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推
03/01 22:47, 5年前 , 36F
推個 正解無誤
03/01 22:47, 36F
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