Re: [問卦] 為什麼葉丙成教授這麼討厭補習班和家長
我必須說沒有一個教學法是適用於每一個人的,相信學過教育的一定有修過《課程發展與設
計》吧,裡面列舉了大量的教學法供老師們參考,各種教學法有各種特色以及其良窳。
而我還蠻支持他所提倡的翻轉教育。我國小的時候極度討厭國文,我不能理解為什麼要寫圈
詞、國字注音等無聊的事情,所以我開始不寫作業,每堂課被叫去罰站,國文課基本上都不
聽課,成績也都很差。升上了國中,剛好在教育部剛開始推行翻轉教育的時候,我國中的學
校剛好算是實驗學校之ㄧ, 而被翻轉的課堂則是正好就是國文科。
被翻轉的國文課該如何上呢?首先討人厭的字音字形被降到了很低,開始大量閱讀分析文本
,藉由老師提出問題來分組討論分析文本,甚至製作心智圖上台發表。我從來不知道國文課
可以那麼好玩,學生變成教室的主人,師長則成了引導,老師提出的問題甚至沒有正確解答
,而是經由推敲文本來討論提出屬於自己的答案,到了國三的時候甚至還被老師帶去教育部
開記者會,去國家教育廣播電台接受專訪。
那這堂翻轉課有讓我得到了什麼嗎?首先,我開啟我對國文的「興趣」。就如同葉教授所提
出的,我因為我有「興趣」上國文課,所以國文成績突飛猛進,就算大學還是讀了學店,而
當初所訓練的思考的技巧,我至今仍能活用,我發現我更能去分析事物,能提出與大眾不太
一樣的觀點。
所以葉教授的觀點正剛好打中我,所以來護航一下。
葉丙成他的觀點有錯嗎?並沒有,只是無法適用整個社會,而傳統的教育有錯嗎?也沒有,
但也是無法適用整個社會罷了,這世上沒有適合所有人的教育,會喜歡某種教育法的只是因
為你在這種方法中或得了成功,不然就是你嘗到了大失敗想要推翻而已,然而其他人也許適
合也許不適合。
而關於聯考我的觀點是:我很反對這種齊頭式平等的考試,有更多你意想不到的人才是無法
用聯考篩選出來的。曾經我看過ㄧ個很有趣的觀點:教育的本質本來就不是為了窮人能翻轉
社會階級,這叫做教育的副作用,教育只會讓社會m型化越來越明顯而已。真要做到翻轉及
公平,那就強制把越窮的學生送去建中北ㄧ女中,並且免學費,然後把有錢人送去5c超爛高
中,並且收取極為高額的學費,這樣最公平對吧!甚至還能做到教育部在推的高中均值化呢
,你說好不好。
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