Re: [新聞] 資源分配不均 貧生難翻身
1.有錢人家的孩子不是天生會才藝,很多也是被逼學得很痛苦,社經地位低的少了這種痛苦.
2.有錢人家小孩學才藝花掉的時間,本來可以拿來唸考試科目的,不學才藝的要趁機贏人家.
3.高中所有的東西,都應該拿來評比,才能教學正常化.除了財富是天生的,剩下的都要學生
花時間學.別怕有錢人什麼都學,只怕自己沒有一樣贏人家.
4.窮人如果要求在制度上必然能贏有錢人,這個制度可有意思了.有錢,可以請家教,可以上
貴族補習班,這是有錢人的優勢. 所以,大家要變有錢. 加油!!!
: 大學多元化，理想上，學生可按照興趣念喜歡的學校，但社經地位低的學子反而更
: 弱勢。家庭沒有多餘經費讓孩子上補習班、學習其他才藝，學測第一關考試成績就已敗下
: 陣來，更別說在一疊申請入學的備審資料中脫穎而出。
不用到大學，現在國中朝向十二年國教之後，講求多元下，連藝文、綜合、課外比賽等，
這些都列入「申請高中」的條件。請問，貧生如何脫穎而出。
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