[轉錄] 假考欺弱 階級傲慢

看板Education作者 (momo)時間16年前 (2008/07/23 16:23), 編輯推噓10(13357)
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http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4438192.shtml 【聯合報╱鄒繼礎/逢甲大學經濟學系副教授(台中市)】 2008.07.23 03:12 am 零分也能上大學代表什麼意義? 從單純的高等教育供需來說,過去的制度變革與人口生育的下降,現在已經達到了市場的 供需均衡。想念大學的人,都有進入大學的機會。但這當然不代表人人都可以進入心目中 的理想學校與科系,前段、中段與後段的高中畢業生,各有他們自己的選擇、掙扎與限制 。 從國家投注資源的多寡來區分,大學大抵上可以區分為優勢大學(明星國立大學、國立大 學等)與弱勢大學(比較後段的私立大學),當然介於兩者中間是有很多樣化的分配的。 優勢大學的學生群來源,集中於幾個大都會區域,他們來自於中產階級以上的家庭,家長 教育程度大學以上,從小學至大學補習英文、數理、才藝等科目。而弱勢大學的學生家長 社經地位平均而言低於優勢大學。 優勢大學以及它們被高額補貼的低廉學費,造成優勢大學在市場上供不應求;較後段的弱 勢大學,除了資源的不足,再加上高昂的學費,在需求逐年遞減的趨勢下,會有供過於求 的現象(招生不足額)。但這些大學卻肩負了提供相對最弱勢的一群家庭子女就學機會的 責任。目前的評鑑措施,和極為唐突的假考部隊,就是要打擊這一群最弱勢大學與弱勢家 庭子女的教育機會,充滿了階級的傲慢。 其實,政府若必須投資高等教育,這群弱勢大學是最好的投資對象,相對於少數菁英國立 大學動輒數百億元的經費,弱勢大學只要相對上很少的經費,就可以在空間硬體或其他師 資上有很大的改善。畢竟,教育仍是低社經家庭子女往上移動的最主要管道。 所以,假考部隊成員要省思:他們在攻擊什麼?他們複製了社會上優勢族群的,人云亦云 的「意識形態」:大學太多。他們以教育部評鑑未通過的系所名單為攻擊對象。他們有沒 有省思,教育部評鑑本身就是優勢霸權評鑑弱勢的作為。一年接受國家補助數億元至數十 億元不等的國立大學,學費比私立大學便宜一半,對新設立的,特別是後段的弱勢私立大 學,評鑑本身就是不公平的。 假考部隊更需要反思:他們是為誰發聲?他們認為的不公義是什麼?剝奪弱勢社經家庭子 女念弱勢大學的機會,是一件公義的事情?他們認為弱勢家庭補貼優勢家庭子女念大學是 一件公義的事情? 零分進大學一點都不是問題,問題出在我們看待這個問題的階級歧視性的心態;問題出在 高中教育、家庭教育、家庭社經階級以及地域教育資源分配等因素。 這群假考部隊的年輕人,有台大研究生、台大畢業生,在這股迷失的思潮下,出來打擊最 弱勢大學系所,成為執行制度上不公平的評鑑規則,幫助教育部執行關閉系弱勢系所的幫 凶,真像是被煽動的「假考紅衛兵」! 這些被點名受攻擊的校系,你們師生心理有何感受?你們或許可以原諒這群假考部隊,因 為他們根本不知道自己在做什麼。儘管掌控資源的權力完全不對等,你們有勇氣站出來正 面迎擊與批判這一系列不公義的作為嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 124.218.204.80

07/23 19:37, , 1F
講難聽點 台大有很強嗎= =" 少自以為了
07/23 19:37, 1F

07/23 20:42, , 2F
中肯!
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07/23 21:34, , 3F
誰說弱勢家庭的孩子就念爛學校?
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07/23 21:34, , 4F
他們也可以認真讀書,讀個國立的啊
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07/23 21:39, , 5F
不要把我們窮人全當成不能考上好大學
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有些人自己不努力的
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07/23 21:40, , 7F
我同學家裡窮 也考上成大電機了呀
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我自己家裡也窮 也有個成大資工呀
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資源少 就自己努力 少怪社會不公了
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07/23 21:44, , 10F
這樣只會讓別人看不起而已
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家裡沒錢 就自己打工賺學費 貸款
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我還不是這樣生存下來的
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別怒別怒,窮人當然能考上好大學,升學
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07/23 23:37, , 14F
恩.但也並不完全都沒有窮人讀後段的><
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管道也很多,每個人都有機會,只是多和少
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他只是說社經地位高的人,有較高的機會上
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07/23 23:40, , 17F
明星國立大學,這樣不用生氣吧
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我反對假考部隊的行動。如果家中有小孩
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考了接近零分的分數,父母卻還讓孩子去
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註冊,這可能也中了「名教」的毒。
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如果對唸書沒興趣,或是對考上的學校沒
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信心,請注意:你可以「選擇」不要去唸
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。強斷人生路不太好。
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招不到學生,教職員都有失業的壓力。他
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們應該不是大家不喜歡的藉興學名義興利
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的關鍵人物,卻可能因此失業。同時,知
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道自己的系招不到學弟妹即將斷頭,請問
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那些學長姊會有什麼感受?假考部隊等於
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是給這些系的在學學生、學生家長負面打
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擊。
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最好是窮人都去念私立爛大學啦
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教職員不失業 難道都叫學生失業嗎?
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該失業的不失業 不該失業的卻被無形犧牲
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我沒有說學生該失業。請想一想,假考部
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隊將一些系所消滅後,有助於改善失業率
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我家很窮 所以我要努力考國立大學 減少負擔
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鬼扯什麼弱勢不弱勢的 看了更令人瞧不起
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學校爛成這樣 這些爛學校的教授還不會檢討
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跑出來叫囂的本事比教學做研究倒是強很多
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看到這篇就想加入假考部隊 搞死這些爛人
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但請想想,學生能因此受益多少?有沒有
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07/24 22:27, , 43F
更積極的做法?洩憤是一種表達,但能對
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整體有多大幫助?
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07/24 22:31, , 45F
假考部隊的正向性比新聞性、負面效果大
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多少?
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07/26 02:39, , 47F
欺弱? 他們的分數十分客氣好嗎
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07/30 20:11, , 48F
立論錯誤導致通篇謬誤
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07/30 20:15, , 49F
假考部隊只是企圖修正這個錯誤的教育亂象
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07/30 20:18, , 50F
力量雖然渺小卻有著明知不可為而為之的悲壯
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07/30 20:21, , 51F
佩服他們的先知灼見與實踐理想的勇氣
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07/31 14:54, , 52F
問題是,假考部隊幫助不大。
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如果資源使用可以選擇,他們投入的資源
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有更合適的方式。
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07/31 14:56, , 55F
悲壯?哪裡悲了?
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07/31 14:58, , 56F
比他們(有資格)悲壯的人更多吧。
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07/31 15:03, , 57F
這也不是什麼先知灼見耶,你不覺得,在
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07/31 15:04, , 58F
新聞消息快速流通、民眾素質提高的今日
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07/31 15:05, , 59F
,要看到這點沒那麼難嗎?
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07/31 15:06, , 60F
他們做了立場的宣示,並採取行動,這是
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07/31 15:07, , 61F
我對他們的評價。真要有什麼多大的影響
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07/31 15:07, , 62F
,我覺得還不至於。
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07/31 15:09, , 63F
對假考部隊成員個人的意義,與對社會大
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07/31 15:10, , 64F
眾的意義,應該有落差。
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07/31 15:10, , 65F
這篇報導論述有些問題,我也不是很喜歡
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07/31 15:11, , 66F
。但我確實是對假考部隊的作法存疑的。
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08/15 01:04, , 67F
我不贊成假考部隊的行為~但他們確實突顯了
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08/15 01:05, , 68F
現今的教育問題~除此之外~也就沒有其他的可
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08/15 01:05, , 69F
取之處~因為他們最後也把自己寫進了荒謬的
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08/15 01:06, , 70F
大學教改歷史進程當中
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08/17 02:32, , 71F
考不到一百分 不怪自己怪誰??
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08/17 02:32, , 72F
我指五科總分啦 XD
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07/07 13:03, 5年前 , 73F
比他們(有資格)悲壯的 https://moxox.com
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