Re: [國中] 低效能教師

看板Education作者MOTCT (竊鉤者誅，竊國者侯)時間16年前 (2007/09/25 17:18)推噓2(2推 0噓 12→)

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※ 引述《MOTCT (竊鉤者誅，竊國者侯)》之銘言： : 推 tonyd:科技業從來就是政府"計畫經濟"、"扶植"出的 59.121.110.134 09/25 00:03 : → tonyd:產業別動不懂拿"經濟學"三個字壓別人要論 59.121.110.134 09/25 00:04 : → tonyd:經濟學來經濟版分析給妳看妳覺得如何其實 59.121.110.134 09/25 00:05 : → tonyd:我很想把妳整個經濟學偏頗認知一個個講給妳 59.121.110.134 09/25 00:05 : → tonyd:聽但中午打著打著卻發現越打越多最後索性 59.121.110.134 09/25 00:06 : → tonyd:算了等到有時間再說！其實妳上面的東西根ꔠ 59.121.110.134 09/25 00:06 : → tonyd:本不用打著"經濟學"大纛用"市場機制"則更有 59.121.110.134 09/25 00:07 : → tonyd:切入核心的意義然而我國政府對於教育業（ 59.121.110.134 09/25 00:07 : → tonyd:如果可以被稱為產業）從來也是高度政策領導 59.121.110.134 09/25 00:08 : → tonyd:與控管增不增設科系、招收多少人、碩博士班 59.121.110.134 09/25 00:08 : → tonyd:可收納多少學生等等全部都要教育部同意妳 59.121.110.134 09/25 00:09 : → tonyd:從一開始的認知--讓市場機制淘汰--上就有問쌠 59.121.110.134 09/25 00:09 : → tonyd:題因為今天高等教育會被扭曲成這樣就是政ꤠ 59.121.110.134 09/25 00:09 : → tonyd:府控管下的結果當妳在高呼市場機制去淘汰時 59.121.110.134 09/25 00:10 : → tonyd:政府卻同時無時無刻仍在控管著我國教育這在 59.121.110.134 09/25 00:10 : → tonyd:妳的命題與歐美教育本質上就有很大的gap！ 59.121.110.134 09/25 00:11 : 推 tonyd:還有市場機制是古典學派的重點而妳文章前 59.121.110.134 09/25 00:24 : → tonyd:面才剛提到凱因斯（主張政府積極介入）現在 59.121.110.134 09/25 00:24 : → tonyd:又相反的要政府推出來讓市場機制進行淘汰賽 59.121.110.134 09/25 00:24 : → tonyd:看得出來妳的經濟學概念有些混淆XD 59.121.110.134 09/25 00:25 : 推 tonyd:最後再提一點如果要政府退出來讓市場機制進 59.121.110.134 09/25 00:28 : → tonyd:行淘汰賽那就必須要"整個的"切斷政府對我國 59.121.110.134 09/25 00:28 : → tonyd:教育產業的掌控必須真正做到--大學自治！ 59.121.110.134 09/25 00:28 : → tonyd:那些嚴重不平等的補貼政策就必須有審視與導 59.121.110.134 09/25 00:29 : → tonyd:正的必要（如五年五百億、卓越計畫等）憑什 59.121.110.134 09/25 00:29 : → tonyd:麼教育部拿全國納歲人血汗錢集中補貼少數學긠 59.121.110.134 09/25 00:30 : → tonyd:校只為了"推"一兩家大學進世界百大？以市場 59.121.110.134 09/25 00:31 : → tonyd:機制觀點進不進世界百大是他本身實力與資源 59.121.110.134 09/25 00:31 : → tonyd:整合的能力問題政府不應介入！ 59.121.110.134 09/25 00:31 : → tonyd:說真的一整看看妳文章就是很不對勁概念跳 59.121.110.134 09/25 00:57 : → tonyd:來跳去怪怪的～ 59.121.110.134 09/25 00:58 科技業是政府扶植？稅費優惠不算唷，我指的是像汽車業（裕隆，吳董得罪了）、航空製造業（AIDC，原航發中心，現在的漢翔公司）這一種高度受到國家用政策加以保護的產業。至少就我所知道的範圍內電子業還沒有被用關稅（汽車業有）/反傾銷稅保護過。然後呢，我應該是沒有主張過政府積極介入教育的經營，如果有那就是我的腦袋短路，不然就是在主張零體罰。不過之前跟中山大學劉孟奇老師交換一下意見以後，其實我也不太需要主張政府管制體罰。因為在教育部放手對學校的介入以後，各級學校就可以自由的提出辦學主張，譬如說「本校嚴教勤管」、「本校快樂學習」之類的；到時候青菜蘿蔔各有所好，家長就拿教育卷去學校報名，生存的下來的那就是成功的教育了。差別只是，體罰涉及違反國家刑事法律，到時候自行負責就是了。至於你講的其他部分（因為今天高等教育會被扭曲成這樣就是政府控管下的結果、如果要政府退出來讓市場機制進行淘汰賽，那就必須要"整個的"切斷政府對我國教育產業的掌控—必須真正做到--大學自治！那些嚴重不平等的補貼政策就必須有審視與導正的必要）我想我只有四個字可說：敬表同意 -- 步兵の本領 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.161.54.84

推

tonyd

09/25 19:14, , 1^F

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