Re: [國中] 低效能教師
※ 引述《inno (SHALL WE TALK)》之銘言：
: 其實不就是
: 制定政策的時候
: 除了長官學者的意見 是否能聽聽基層教師的聲音
: 學生犯錯的時候
: 除了老師有錯 是否檢討一下其他方面是否有錯
: 有這麼困難嗎
老實說 要一些人臉拉下來 面對自己的錯
似乎真的是非常非常困難的一件事
光廣設大學 讓荷蘭來訪學者大嘆台灣奇蹟 也讓高教素質嚴重低落
看看那些當初主張者的嘴臉 就知道 要一些人臉拉下來 面對自己的錯
似乎真的是非常非常困難的一件事
他們面對自己捅的問題 通常只有簡單幾種反應
一、這也很好啊 原來的政策沒錯啊
二、這是推行者的問題啊 本來就該管控的啊
自然既得利益者 以及虔誠的信徒 必然會適時附和 發聲....
(不信 您看教育版的部份文章就知道了)
有時候 臉皮厚這個名詞 您得看到螢光幕前 一些人被訪問的反應
才能真正體會 真的
為什麼人類的臉皮經過高官厚祿 不斷加工之後 其個人臉皮厚度會高度增加呢
臉皮能夠變得這麼厚 還可以拉各國的好朋友一起背書
這個現象 目前還是科學家百思不解的一個謎題.....
※ 編輯: maskzero 來自: 218.167.64.98 (09/24 02:36)
討論串 (同標題文章)
本文引述了以下文章的的內容：
以下文章回應了本文：
完整討論串 (本文為第 5 之 33 篇)：
國中
0
3
國中
2
30
國中
0
9
國中
6
40
國中
3
38
國中
2
16
國中
0
1
國中
2
11