流浪教師滿街師培政策挨轟◎中央日報
http://tw.news.yahoo.com/060512/45/34oq1.html
【中央日報 張達智.臺北訊】
今年臺北市教師聯合甄選名額二十名,預估將有一萬二千人報考,明年臺北市甚至可能不
辦聯合甄選,流浪教師問題引發各界關注。但人本教育基金會執行董事長史英反問,從來沒
有數學系何去何從、中文系何去何從的問題,為什麼會有師資培育何去何從的說法?提醒教
育問題改革,應從觀念轉化做起。
由臺灣民主基金會主辦的「師資培育何去何從」座談會,昨晚在臺北教育大學舉行,受邀
來賓包括臺北教育大學校長劉源俊、全國教師會理事長吳忠泰、臺北教育大學教授吳清山和
人本教育基金會執行董事長史英。
史英率先向現場學生提問,他說,他是臺大數學系畢業的,從來沒有人問數學系何去何從
,為什麼要問師資培育何去何從?如果「流浪教師」很多,那麼流浪數學家、流浪文學家更
多,甚至只要年滿四十三歲、又有學士資格的人,都可稱為「流浪總統」,那更是滿街都是
。史英認為,這是觀念問題,如果過去吃大鍋飯的觀念不能轉變,「何去何從」的問題永遠
存在,其他科系畢業生求職(新聞、網站)都會遇到碰壁問題,何獨取得教師資格的人不然?
提升師資培育品質方面,史英提到十年教改(新聞、網站)、九年一貫(新聞、網站)現在為
人詬病,其中最大的問題就是教改中沒有針對「師資培育」的部分著墨,如果老師的老師都
有問題,怎能期望培育出優秀師資?他認為,所有開「教材教法」課程的教授都應該到中小
學真正教過,有實務經驗才不致流於空談。
吳清山教授則指出,原本的師範教育法改為師資培育法,最大用意是開放,但經濟惡化、
少子化和多元化打倒了師資培育。他認為,現在的教育大學學生應培養第二專長,儲備轉業
能力,師資培育機構應有退場機制,透過評鑑,淘汰績效不佳的學校。同時應降低班級數,
增加老師聘用。此外不適任老師仍多,應加速有效處理。
吳忠泰理事長強調,全面降低班級人數到三十人是現階段增加老師聘用的有效方法,他並
批評目前保留缺額的作法應改善,某些學校甚至要缺額達百分之四十才開放甄選,非常糟糕
。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 192.192.12.133
推
05/26 17:04, , 1F
05/26 17:04, 1F
推
07/07 15:45, , 2F
07/07 15:45, 2F
→
07/07 15:46, , 3F
07/07 15:46, 3F
→
07/07 15:46, , 4F
07/07 15:46, 4F
→
07/07 15:46, , 5F
07/07 15:46, 5F
→
07/07 15:47, , 6F
07/07 15:47, 6F
推
12/16 16:48, , 7F
12/16 16:48, 7F
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 1 之 11 篇):