Re: [假設] 科舉考些實際一點的東西

看板DummyHistory作者 (我是男生唷)時間7年前 (2016/12/21 00:55), 7年前編輯推噓7(7016)
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※ 引述《Festo (Festo)》之銘言: : 去北京有去國子監看了一下, : 發現科舉考試真的很有趣, : 都考一些極難,但其實沒啥屁用的東西。 : 在這種考試上面考好,其實也不一定是優秀的人才。 : 實際上也是,我發現狀元後來混得好的不是太多。 : 反而混得好,後來名留青史的,大多不是狀元。 : 很怪吧,狀元理論上極其優秀,但卻沒啥好發展。 : 這正證明這個考試制度大有問題不是嗎? : 我在想,如果科舉考試考些實用一點的東西, : 好比說管財稅的就考會計,管造橋鋪路的就考工程,管判案的就考法律...。 : 這樣中國應該會變強很多吧。 沒什麼差 考試的目的只在於挑出其中念比較高分的 也就是競爭跟公平、拔擢聰明人才跟階級流動 至於你說考試科目的改變會讓國家富強...那就真的未必 你考四書五經 那大家就會去研究怎麼考比較高分 你考醫學 工程 法學 大家為了考上當官也是會去念 但目的也是在怎樣念會考得比較高 考得上的也依然是同樣那一批人 因為他們就是聰明人 只是現在他從四書五經考90分替換成傷寒雜病論、大清律例考90分而已 現在中華民國高考就分很多類組 法制 土木 農業.... 你覺得中華民國的經社文化科學發展有因為公務員多幾種考試科目進步神速嗎? 沒有嘛 畢竟考上後你也就是個薦任6職等正式公務員  一樣除了你專業業務外  什麼公務員要寫簽呈算報表提計畫等等基礎事情都要做 跟你考什麼類組也沒啥關係 就算你能力強官運好很早考上年輕,要一步步往上升到變成簡任10職等以上也不容易 如同以前進士出身要從基層做起,也不是人人可升到二、三品大員 說真的以能從幾千人中脫穎而出的國考及格公務員 國家要它們大學畢業後蹲補習班花大量時間去研究怎麼考試考贏別人  真的是對聰明人腦力的浪費 還不如直接把這些人大學畢業直接抓過去當公務員學怎麼寫公文辦活動好了   西方連科舉都沒有也是可以文藝復興、發展科學、工業革命、啟蒙運動 我們看到他們的強大當然羨慕 但要去探討真正的原因(更何況也許只是無數的偶然,不見得能複製) 不是我們改個科舉內容甚至把科舉廢掉就可以跟西方一樣強大的 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.110.124.188 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/DummyHistory/M.1482252938.A.7ED.html ※ 編輯: meianhua (123.110.124.188), 12/21/2016 01:01:34 ※ 編輯: meianhua (123.110.124.188), 12/21/2016 01:24:13

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我不認為是偶然,列國分立,地中海北海的貿易格局,鄂圖曼
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帝國的壟斷與連接造就出需求,引領整個環境向外擴張
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古印度萬邦分立,卻無法如歐洲一般推動發展,剛好是因為織
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品和香料貿易沒受阻斷,無法展現大量需求,當然還有種性
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古美洲就更特別了,即使是強盛帝國,缺乏與文明刺激,連車
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輪都沒發展出來,擁有改變世界的資源,自身卻是最落後的
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記得美洲光是有人類活動的紀載就頗晚 不太公平
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美洲會落後還有一個原因是缺乏馬這種可馴化獸力
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西方應該就是沒有科舉才會有文藝復興這些吧XDD
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但沒搞好就是黑暗時代啊
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黑暗時代是民族大遷徙, 黑暗也不過是相對希臘羅馬而言
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對入主歐陸的日耳曼民族, 那時期文化根本是飛躍性成長
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現在也很少人會去用黑暗時代這個詞了
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馬就是被印地安人給獵捕才滅絕的
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美洲的馬怎麼滅絕在這裡不重要吧 重點是開始發展文明時
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美洲沒有馬讓印地安人馴化
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美洲原住民: 我們有馬子就夠了
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推這篇+1
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文化刺激比資源多寡更重要,閩粵和雲貴就是最大的差別
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平平都是窮山僻壤,閩粵拜海內外文化刺激而領先雲貴
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聰明人不是個科都聰明吧。愛因斯坦學生時代成績平平,就
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是因為被文科拖垮。
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