Re: [請益] 教國中數學在未來市場上取代性高??
※ 引述《kksteak (笨小孩)》之銘言:
: 我是教國小中數學的,看到未來教育部大概很想推12年義務教育
: 除非有人極力反彈,那天我姊(教育系)跟我說到
: 教國中數學取代性太高,又不是學校老師,滿街都可以教國中數學
: 教高中數學的可以國中數學,反過來則不行
教高中數學的老師真的可以教國中數學嗎?
是真的同時有教國中與高中的老師這樣子說?
還是只是"想當然爾"?
起碼, 以這幾次數學科分享會的狀況來看
國中數學有不少教學的方式, 就不是高中數學老師所"慣用"的
如果說, 只是因為"會"就表示"會教"
那我想, 現在許多課程的取代性都很高
因為有更多的人"會"
問題是, 事實就並非如此
否則, 就不會有這麼多人在找"適合"的數學老師了..
至於現在要改十二年國教...-_-
根本就沒有人知道教育部最後會怎麼搞...
感覺起來, 就連教育部自己都不知道要怎麼做才合理
一整個就是為了"實現政見"在動作
所以會不會到時候國中生連月考都變成不能有失誤,
否則會影響到入學申請, 都還未知
我想, 與其去擔心要不要跨足高中數學
更重要的應該是把自己的教學能力強化
: 所以應該要往高中數學發展才是
: 國中數學補習班老師最後因為學生受12年國教影響而越來越少
: 問題:1.補教業國中數學真的機會越來越少摟
: (但高中對我來說真的太深了,大概要自修好幾年吧)
: 2.聽徐薇說過高中補習幾乎不太可能進步,高一進來就知道高三會幾分
真的嗎?
如果他都這樣子認為, 那他開補習班的目的是?
是因為他"看到這個事實", 所以轉戰國小?
還是因為轉國小後, "發現"這個事實呢?
: 所以她現在轉戰國小英文,我想數學也是如此,國中基礎差
: 高中又太深,不知網上各位高手是否交高中數學很沒成就感
: 國中國小數學東西少,很容易就把程度拉起來,高中則很難
: 高中補習反而吃掉了學生自己思考的時間,還是那些補教名師
: 真的有辦法把國中程度都不到的高中生程度拉起來??
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