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作者 win1 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共59則

限定看板：Teacher

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[請益] 純教育系能去應徵這些科目嗎？

[ Teacher ]20 留言, 推噓總分: +8

作者: adelinetpt - 發表於 2012/08/24 21:23(11年前)

4^F推win1:教育系應該要懂教師證相關學程在來不限科系08/24 21:41

[請益] 國中特教班的基本鐘點?

[ Teacher ]2 留言, 推噓總分: +2

作者: promistake - 發表於 2011/08/31 23:38(12年前)

1^F推win1:剛好給你排到上限吧我猜09/01 14:29

[分享]08/29停班停課狀況

[ Teacher ]55 留言, 推噓總分: +32

作者: wush - 發表於 2011/08/28 14:41(12年前)

9^F推win1:高雄會停課嗎08/28 15:28

[請益] 兼課教師為何不可在外兼職？

[ Teacher ]23 留言, 推噓總分: +9

作者: charlesy - 發表於 2011/08/27 12:12(12年前)

19^F推win1:想太多了學校還不是找補教名師回來上課兼課等等08/28 15:31

20^F→win1:有聽聞過抓到了有差嗎不兼課回補教繼續罷了08/28 15:31

[請益] 沒希望了嗎?

[ Teacher ]160 留言, 推噓總分: +34

作者: spinpop - 發表於 2011/07/15 03:43(13年前)

1^F推win1:若你願意花時間學程想拿不是問題阿07/15 03:45

3^F推win1:要就在考一次碩班花時間拿當然你應該不會這樣07/15 03:57

4^F→win1:很多有學程的也很無力07/15 03:59

5^F→win1:做你現在能做的當兵或就業07/15 04:00

7^F推win1:換個想法研所畢業比你當初只有小教證更多條路選07/15 04:12

8^F→win1:104好好狂投你愛的補教業也可以當備胎若你OK07/15 04:13

10^F→win1:在我看來你打的內容總總看似末代白老鼠07/15 04:15

11^F→win1:但其實你每每都更往前走一步不用怕末來怎樣07/15 04:15

12^F→win1:去走下一步反正人生又不一定是原本計劃好的07/15 04:17

13^F→win1:想開一點你有學歷這樣就夠了很多行業都是進去後07/15 04:18

14^F→win1:才是學習的開始晚安了07/15 04:18

Re: [請益] 如何建立班級導師的威信國小

[ Teacher ]70 留言, 推噓總分: +23

作者: SARAH15 - 發表於 2011/01/16 01:09(13年前)

2^F推win1:比較想問的是若是家長無法管或是膩愛或是學生01/16 02:09

3^F→win1:在以前就有不服管教打老師頃向同時看不慣每個老師01/16 02:10

4^F→win1:也輔導過但沒啥成效這有好方法管嗎畢竟不怕無敵01/16 02:11

5^F→win1:不在乎任何眼光就是他最大尾這樣怎樣治01/16 02:12

6^F→win1:在抓得住學生在意的的點去治但就是難免會遇到01/16 02:13

7^F→win1:一些環環相扣的很難根治的問題學生01/16 02:14

[請益] 「線段AB」可以寫成「線段BA」嗎?

[ Teacher ]116 留言, 推噓總分: +32

作者: restheart - 發表於 2010/12/27 20:22(13年前)

2^F推win1:跟你講好了若兩個三角型全等那它應該要點對應點12/27 21:17

3^F→win1:即使線段AB 線段BA長度一樣,也應該不能亂調順序12/27 21:18

4^F→win1:不然到時後角ABC 角DEF 角BAC 角EDF 你說要怎解適12/27 21:20

5^F→win1:在講兩個三角型全等時,不要亂改順序我覺得家長有理12/27 21:20

7^F→win1:但一般來說若是指長度你要怎樣先念都OK12/27 21:21

9^F推win1:全等先前條件對應角對應邊都要符合你不能亂調12/27 21:24

10^F→win1:另外全等就是一模一樣你不能南到北北到南去說12/27 21:26

11^F→win1:延路景色一樣12/27 21:26

13^F推win1:這是證明說明過程只看單一部份當然可以說AB線段12/27 21:41

14^F→win1:＝DE線段 BC線段＝DF線段角B＝角D12/27 21:41

15^F→win1:但若是說全等就要固定順序12/27 21:42

16^F→win1:好比複製人和原本長的一樣你可以說他們兩者頭到腳12/27 21:43

17^F→win1:腳到頭距離一樣但你不能說前者頭腳對應後者腳頭12/27 21:44

33^F推win1:我已經先說過了在全等前提下 AB的對應邊當然是找12/27 23:13

34^F→win1:不論那個層面上來看都要合理12/27 23:13

35^F→win1:另外我沒說過 AB = BA線段不一樣12/27 23:15

37^F→win1:我只針對題意問的ab（對應）de 不能亂調12/27 23:16

42^F→win1:全等ab=ba長度(這ok) 但ab就要對應ab12/27 23:19

47^F推win1:若角ABC=角DEF 所以角A=角D 想太多了對像是B E角12/27 23:22

48^F→win1:若全等 B角對應E角重點是角得描敘對像12/27 23:23

51^F→win1:跟配角角A=角D 有啥關聯12/27 23:23

54^F→win1:B E角對應位置不變不管配角角A=角D12/27 23:25

55^F→win1:線段AB 與線段DE 對應不宜換12/27 23:25

65^F推win1:問題點在中文提到＊對應＊兩字頭跟頭腳跟腳12/27 23:41

66^F→win1:線段長度=線段長度線段對應線段（每人看法不一）12/27 23:43

69^F→win1:寫信去問可以回答的達人讓他們交流去12/27 23:45

74^F推win1:如你說的在公認的定義下做出的結論予以尊重12/27 23:47

76^F→win1:自己都不確定就不用講所謂的答案了吧= = 討論不行嗎12/27 23:48

78^F→win1:教科書沒寫不代表不能增加或刪減12/27 23:49

79^F→win1:這裡討論不出來就會有人去問慢慢就可以討論出來12/27 23:51

83^F→win1:幾個人的答案不能表示結論反正尊重各別想法12/27 23:53

90^F推win1:尊重各別想法公認的定義下做出的結論予以尊重12/27 23:56

92^F推win1: 不能說尊重兩字嗎錯誤不需被尊重是嗎12/28 00:03

94^F推win1:這感覺好比學生做錯被糾正學生說會尊重他人旁人補12/28 00:08

95^F→win1:不要再說甚麼尊重不尊重12/28 00:09

96^F→win1:不是有錯叫人要尊重你你如此想我也不能說什麼12/28 00:11

98^F推win1:你高興就好.....12/28 00:13

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