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作者 wdfr 在 PTT [ CareerPlan ] 看板的留言(推文), 共1386則
限定看板：CareerPlan
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1F推: 他的家業不過是個攤販而已06/05 22:52
1F推: 沒關係吧 你盡量說 科技跟社會企業會改變一切的06/05 00:23
2F→: 台灣面積小又怎樣?台灣的很多製造業是世界排名很前06/05 00:23
3F→: 面的 有些根本都不是上市櫃公司 別小看台灣06/05 00:23
4F→: 工業4.0就是台灣進步的見證與開始06/05 00:23
5F→: 我覺得把成功定義成專業領高薪人是太狹隘06/05 00:24
6F→: 每個人成功的定義不同 高薪只是其中一個因素06/05 00:24
7F→: 至於你說的老闆覺得勞工供給量太多06/05 00:25
8F→: 但是每個人的個性 外表 談吐都是獨一無二06/05 00:25
9F→: 不適用經濟學的供給與需求這理論06/05 00:26
10F→: "人"不是物品 也不是"服務"06/05 00:26
11F推: 我沒有矛盾啊 成功本來就不是只有高薪06/05 00:35
12F→: 但是我談的是合理的薪水 到底甚麼才是合理的薪水?06/05 00:36
13F→: 合理的薪水不代表一定要高薪喔06/05 00:36
14F→: 至於你說社會上的其他人不會管每個人的特質06/05 00:36
15F→: 那是只有老一輩的人才有這觀念 7跟8年級生的06/05 00:37
16F→: 思想早就已經進化到會想創新社會跟改變社會06/05 00:37
17F→: 不是你一些言論就可以判斷的06/05 00:37
18F→: 不然就等著看吧 看看未來是不是這樣子06/05 00:37
19F→: 等到7跟8年級生當老闆或是成為社會骨幹時06/05 00:38
20F→: 你就知道社會會不會有所改變 會不會有新的商業模式06/05 00:38
22F→: 跟一套新的價值判斷標準吧 我覺得會有06/05 00:38
23F→: 我對於成功的答案 不是只在於薪資 在於成就感06/05 00:39
24F→: 還有是不是有興趣吧 沒興趣久了也沒熱情06/05 00:39
25F→: 當然每個人的看法不一樣 我也不敢論定別人的看法06/05 00:40
28F→: 其實舊思維不去除 無法創新跟進步06/05 00:40
29F→: 日本的明治維新就是因為改變舊思維 日本才可以強大06/05 00:41
30F→: 有沒有想過為什麼日本一個國家強大到在二次大戰時06/05 00:41
31F→: 可以同時對付中國 美國 俄羅斯?06/05 00:41
32F→: 有歷史以來有哪個亞洲國家可以如此?06/05 00:42
33F→: 獨一無二就是一種能力 因為思想改變 才是進步的開始06/05 00:42
34F→: 每個人就是因為獨一無二 所以每個人都有潛力06/05 00:43
38F→: 能量沒有高低之分 因為每個人能量不同何來高低之分?06/05 00:44
39F→: 因為每個人的能量的"質"不一樣06/05 00:45
40F→: 所以無法區分出大跟小 強與弱06/05 00:45
41F→: 我期待7跟8年級生改變台灣的未來 用新思維翻轉06/05 00:45
42F→: 各位版友也可以跟我一起期待06/05 00:45
47F推: 是嗎?呵呵 再過幾年就知道誰說的對06/05 00:48
49F→: 我其實不太在意別人如何定義成功 但我只了解到成功06/05 00:49
50F→: 不是只有單一因素 但我覺得創新思維是必要的06/05 00:50
51F→: 不必20年 再過不久越來越多7跟8年級生就要當家06/05 00:50
52F→: 到時候新思維蔓延 結果就不同凡響06/05 00:50
53F→: 讓年輕人當家作主 就是改變的開始06/05 00:51
54F→: 老一輩的人有退場的一天 年輕人也總有當家的一天06/05 00:51
57F→: 新的思維去定義強與弱 舊的定義就會被顛覆到沒有06/05 00:52
58F→: 能力當然有不同 但是能力用新思維定義 也不會是原來06/05 00:53
59F→: 的定義 當然我也很好奇能力被重新定義後會怎樣06/05 00:53
61F推: 呵呵 我要讓8年級生定義 他們會成功的06/05 00:56
62F→: 因為他們的思想夠新06/05 00:56
65F推: 聽不懂 什麼是00 10 20?06/05 01:43
66F→: 其實都可以 只要是有新思想的人都可以06/05 01:43
77F→: 年輕人當家做主時已經是老人 但思惟是年輕的06/05 23:06
78F→: 這點才是我要強調的06/05 23:06
83F→: 物競天擇 適者生存是給一般動物去適用的 我們是人06/06 08:48
84F→: 不是一般動物06/06 08:49
85F→: 還有物競天擇 適者生存的目的是什麼?06/06 08:49
86F→: 看到別人活得很痛苦很快樂嗎?06/06 08:49
87F→: 我最痛恨物競天擇這種毫無意義的愚蠢理論06/06 08:50
91F推: 人有智慧跟思考 而且是萬物之靈 跟一般動物不同06/06 16:39
92F→: 人類的祖先其實不是猴子 是外星人06/06 16:39
93F→: 因為人類有外星人的基因 不相信去google找吧06/06 16:39
94F→: 人就是人 別再找藉口06/06 16:40
95F→: 路邊的流浪漢不是沒有技能06/06 16:40
96F→: 是因為社會不給他們機會06/06 16:41
97F→: 超商打工=沒技能?超商要懂得事情很多 經營門市06/06 16:41
98F→: 本身就是一種管理技能 看來我知道你的程度到哪了06/06 16:41
102F推: 請去google關鍵字"人類祖先是外星人"06/06 23:06
103F→: 到底是誰可憐 看看我講得對不對吧06/06 23:06
104F→: 網路很方便了 麻煩自己去找想要的資訊06/06 23:06
105F推: 人類基因外星人基因 也就是人跟一般動物是不同的06/06 23:09
106F→: 人類基因有外星人基因06/06 23:10
113F推: 人沒有撿人要不要的問題 只有願不願意給人機會的問06/07 05:50
114F→: 題 跟有沒有辦法讓人開發潛能的問題06/07 05:50
115F→: 還有市場有沒有機會的問題06/07 05:51
123F推: 社會主義滅國?北歐是採行社會主義沒滅國喔06/08 08:06
124F→: 哈哈哈哈哈 有人馬上被看穿06/08 08:07
129F推: 北歐是社會"民主"主義 其實社會主義也是有分的06/08 08:52
142F推: 流浪漢沒有錯 錯的是社會怎麼看待他們06/08 11:17
143F→: 台灣要往全民福利國家邁進 讓每個人都可以得06/08 11:19
144F→: 到最基本的生活保障 不管是教育 生活 醫療 這些06/08 11:19
145F→: 都是先進福利國家不可或缺的06/08 11:19
146F→: 如果一個先進國家有流浪漢 是國恥06/08 11:20
148F推: 所以美國不算是一個完整的先進福利國家06/08 11:34
149F→: 它們是一個資本主義為主的國家06/08 11:34
151F推: 哪接國家破產?06/08 11:50
152F→: 現在全世界很多先進國家都有流浪漢 中國也是有06/08 11:51
153F→: 所以不要拿美國當例子 中國也是一樣 歐洲有些國家06/08 11:51
154F→: 也是一樣06/08 11:51
155F→: 我覺得沒必要刻意放大某些問題到某些國家 沒意義06/08 11:52
157F→: 你也可以自己查啊 你先提得不敢講哪些國家?06/08 11:56
158F→: 還是你根本不知道?06/08 11:56
161F→: 哈哈哈 先提的人都不知道了 最好笑了06/08 12:05
162F→: 我當然知道答案 我是在測試好嗎06/08 12:05
163F→: 測試某人到底是真的知道還是不知道06/08 12:05
166F→: 是啊 我當然知道答案 然後呢?06/08 14:20
167F→: 中國也有流浪漢啊 扯到美國作什麼?06/08 14:21
170F→: XDDD06/09 09:05
2F→: 當然不是我啊 他是住我對面的鄰居06/04 23:25
3F→: 因為我有點羨慕他 但是又覺得他這樣是個缺點06/04 23:25
4F→: 所以想說來這裡分享給大家討論06/04 23:26
6F→: 因為我覺得他不笨 思考反應也快 但就是一直搞不懂06/04 23:27
7F→: 要什麼 大學也是混畢業的06/04 23:28
8F→: 他也參加過一些學校的就業博覽會06/04 23:28
9F→: 但是好像也沒有對哪個廠商很青睞06/04 23:29
10F→: 像有的人就喜歡去大公司 覺得比較有保障06/04 23:29
11F→: 但是他不是這樣想 覺得要做自己喜歡的事06/04 23:29
12F→: 坦白講 我覺得他好像是個缺點 但又不完全是 很尷尬06/04 23:30
13F→: 連唸個碩士班之前他也怕畢不了業 所以拒絕往上讀06/04 23:30
14F→: 這種"怪咖"到底有沒有辦法被現在老闆接納?06/04 23:31
16F→: 可是去外面可以接觸不同的人 增廣見聞06/04 23:44
17F→: 雖然他不缺錢 但感覺他這樣過完一生是不是有點可惜?06/04 23:45
1F推: 在國外像德國跟瑞士是14歲開始就要選自己要學得技藝06/04 22:17
2F→: 哪像台灣到大學才知道 重點是讀普通高中時06/04 22:17
3F→: 誰會真正知道自己喜歡甚麼 都讀一些像國英數這些06/04 22:17
4F→: 跟大學科系沒有很直接的關聯的東西06/04 22:18
5F→: 要探索興趣本來就是越早越好06/04 22:18
6F→: 因為台灣學生都在考試 所以有誰會去知道課本外世界?06/04 22:18
7F→: 連專科都升級為科技大學根本就是本末倒置06/04 22:18
8F→: 其實工作要的就是專業 一直升格為大學有很重要嗎?06/04 22:19
9F→: 我後來才覺得 以前的專科的實力比現在科大其實強不06/04 22:20
10F→: 少 現在有些科技大學根本就招不到學生06/04 22:20
12F→: 是啊 專科在以前就是實力的代表06/04 23:46
13F→: 反觀現在一堆學店在充斥教育市場06/04 23:46
2F→: 重點是30幾歲讀大學的比台灣多啊06/04 10:28
3F→: 所以到底是台灣人思想有問題還是外國人?06/04 10:29
4F→: 答案很清楚了06/04 10:29
8F→: 少數例子一定是錯的?我醉了06/04 10:43
9F→: 你知道很多厲害的人都是社會裡的少數人06/04 10:43
10F→: 嗎?06/04 10:43
11F→: 我舉一個例子好了 行政院政務委員唐鳳06/04 10:44
12F→: 他應該也算是教育體制裡的"少數人"吧 但他很強06/04 10:44
13F→: 勸你多改變觀點 世界很大的06/04 10:44
14F→: 如果當初周文王因為年紀沒用姜太公 不就失去一位人06/04 10:45
15F→: 才嗎???06/04 10:45
16F→: 該改變的是老闆 不是我們06/04 10:45
22F→: 現在市場早就在改變了 有聽過新創企業跟社會企業嗎?06/04 11:05
23F→: 這些企業跟過去傳統大公司不一樣 去查察資料吧06/04 11:06
24F→: 會講屈服於市場的人 代表你還不完全了解市場在改變06/04 11:06
25F→: [很多科技都已經開始在影響企業了 還在過去那套?06/04 11:07
26F→: 最後我也祝福你06/04 11:08
28F→: 人生最大的風險就是穩定 與你共勉之06/04 11:09
29F→: 當你越追求穩定 就想一攤不動的池水06/04 11:10
30F→: 就像 上面修正06/04 11:10
31F→: 人生最大的風險 也是不敢冒險06/04 11:10
32F→: 因為成功的人都是敢冒險的人06/04 11:10
33F→: 儘管幾年甚至幾十年需要靠其他工作或支援度過06/04 11:11
34F→: 但過程一定是比別人精彩06/04 11:11
36F→: 比起追求穩定 老了卻沒甚麼回憶的人快樂許多06/04 11:12
37F→: 你知不知道科技板跟金融版的人無法代表整個產業?06/04 11:12
38F→: 你要把你的視野放在那些版上 我也祝福你06/04 11:12
40F→: 多去參加些企業講座 論壇 研習營 你可以得到更多06/04 11:13
41F→: 也可以多跟完整的實務界接觸 不要活在網路世界06/04 11:13
42F→: 我是講真的 因為我參加過 所以我了解06/04 11:13
45F→: 現在企業成長改變很快 金融業也準備要面臨改變了06/04 11:14
46F→: 以前哪有金融科技 現在都要變成這樣了06/04 11:14
48F→: 雲端 物聯網 行動支付 機器人 都在改變人類生活06/04 11:14
50F→: 很多新創公司都在成立 成功存活的也有06/04 11:15
51F→: 去yourator這個網站吧 不要說我沒告訴你06/04 11:15
52F→: 去看看裡面有哪些新創公司 再告訴我你的看法06/04 11:16
53F→: 還有社企流這個網站 裡面的公司都在做甚麼06/04 11:16
54F→: 去好好地了解一下06/04 11:17
57F→: 社會企業在國外早就已經是趨勢 以後在台灣也是06/04 11:17
58F→: 你到目前為止也只聽到他的事 那你怎不講成功的人?06/04 11:17
60F→: 創業本來就沒有100%成功了 這本來道理大家都懂06/04 11:18
62F→: 你不管在哪個國家都一樣06/04 11:19
63F→: 自己去找吧 台灣人要找台灣新聞很難嗎?06/04 11:19
64F→: 連書店的雜誌都有06/04 11:19
66F→: 哈哈哈哈 露餡了嗎?06/04 11:20
68F→: 要是我講得出來 你要怎麼辦?06/04 11:21
70F→: 貝殼放大的創辦人 跟之初創投的創辦人06/04 11:21
71F→: 好了 我講完了06/04 11:21
75F→: 自己去找這兩家公司的創辦人名字應該不難06/04 11:22
76F→: 你有聽過五毛嗎?06/04 11:22
77F→: 不知道你有沒有聽過?06/04 11:22
80F→: 好了 我不跟你談了06/04 11:23
82F→: XDDD 翻牆累不累?06/04 11:24
83F→: 上面兩家公司創辦人是林大涵跟林之晨06/04 11:24
84F→: 這兩人創業成功 給你參考06/04 11:25
85F→: 好了 加油吧 累了就休息06/04 11:25
89F→: 因為有人一直鑽牛角尖 我只是點出問題原因06/04 11:43
91F→: 我是在別篇說的不是在這篇說的XDDD06/04 12:21
92F→: 怎麼?要跟我辯嗎?06/04 12:21
95F→: 喔 是嗎?你覺得有意思跟我有甚麼關係?06/04 12:23
96F→: 反正我在這篇跟你談是我的自由06/04 12:24
98F→: 自稱思想不創新的人 在這裡談也是好笑06/04 12:25
100F→: 要聽傳統的意見還需要聽你說嗎?06/04 12:25
102F→: 抱歉喔 我沒亂下結論 我沒說你一定是 你也可以否認06/04 12:25
103F→: 我也沒自稱我思想創新啊 比我創新的多的是06/04 12:26
104F→: 也不必給我加這稱號06/04 12:26
106F→: 光一個唐鳳的例子就可以推翻了 你還要談甚麼?06/04 12:27
108F→: 唐鳳就是所謂的教育體制的少數人06/04 12:27
109F→: 但別人很成功啊06/04 12:27
111F→: 不知道你現在在哪高就啊?06/04 12:27
113F→: 如果你不在乎我的話又何必回我?代表你很在乎啊06/04 12:28
115F→: 看來問題不在我身上了06/04 12:28
116F→: 我最後都還把名字都給你了 是有給你自己查嗎?06/04 12:28
119F→: 那請你現在開始不必回我 應該說一開始就不必回06/04 12:29
120F→: 最好笑的是我名字都給你了 有人還說是我叫他去查06/04 12:29
124F→: 現實就是現在這個現實需要被改變06/04 22:11
125F→: 不然台灣就沒救了06/04 22:11
126F→: 姜太公跟周文王很好笑嗎?歷史事實原來也可以成為笑?06/04 22:12
127F→: 話 看來笑點還真低06/04 22:12
133F→: 我只能說錯不在我 是在老闆06/06 08:51
134F→: 老闆觀念不改 台灣就是注定越來越弱06/06 08:51
135F→: 相信喜歡台灣的人 沒有人喜歡看到這現象06/06 08:52
3F→: 因為之前找教育相關的資訊查到這篇06/04 10:28
7F→: 找到一份不錯的工作就代表人生成功?......06/04 10:53
11F→: 所以我說就業是現實 代表產業環境比教育重要06/04 11:23
21F→: 所以我說台灣人的思維有問題 不是一天兩天的事了06/04 12:01
22F→: 工作看的是能力 永遠跟年紀無關06/04 12:01
23F→: 一個會吸引人的人格特質的人 也跟年紀無關06/04 12:02
24F→: 偏偏台灣人有些急功近利06/04 12:02
26F→: 世界上唯一不變的就是變 改變才是成長的開始06/04 12:03
27F→: 我認為台灣的就業環境不需要分系06/04 12:03
28F→: 因為台灣的就業市場跟國外不同06/04 12:04
29F→: 以前只要會一種專業就可以待到退休06/04 12:04
30F→: 現在都要兩三種以上專業 需要分系做甚麼?06/04 12:04
34F→: 在國外像德國跟瑞士06/04 22:14
35F→: 他們的學生很早就選志願 知道自己要學甚麼專長06/04 22:14
36F→: 我記得是14歲就要選了06/04 22:14
40F→: 因為台灣教育制度我覺得很落伍06/06 01:33
5F→: 沒有年紀限制不代表被錄取機會高吧？01/11 18:59
7F→: 沒錯01/11 19:00
10F→: 我是有聽過好像過30歲要再換工作就很難了01/11 19:02
16F→: 中高齡找到的工作通常都不會太好吧01/11 19:05
21F→: 該逃是什麼意思 ?01/11 19:10
26F→: 我覺得社會變很快01/11 19:33
27F→: 或許不必用以前的角度來思考01/11 19:34
1F推: 同意03/21 23:41
5F→: 不是老了看晚輩不順眼 是年輕人講話的一些給人感覺03/22 07:34
6F→: 我的文章從來沒提年紀 是提感覺03/22 07:35
7F→: 以表達方式來講 八年級生真的比較不會注意別人感受03/22 07:35
8F→: 只要認為自己是對的 可是七年級生比較會考慮別人感03/22 07:36
9F→: 受 也不會太過自我 時代在變 每個人都會老沒錯03/22 07:36
10F→: 但是一些最基本的態度跟禮貌還是要有 不然天下大亂03/22 07:37
11F→: 如果有天八年級生也老了 被九年級生頂撞 相信八年級03/22 07:38
12F→: 生也會不好受 這是一定的03/22 07:38
18F→: 原來糾正不禮貌等於貼標籤喔?還是你希望別人對你不03/22 13:02
19F→: 禮貌?我看應該沒有人喜歡吧03/22 13:02
20F→: 八年級生有些就自以為是啊 好像別人都是錯的03/22 13:03
21F→: 有些人沒實力歸沒實力 但至少作人成功03/22 13:03
22F→: 比那些有實力卻自傲的人好太多了03/22 13:03
23F→: 會用實力來談尊敬的人 本身就可能有職業歧視傾向03/22 13:04
24F→: 五六年級生跟七年級生特質差異 比七年級生跟八年級03/22 13:06
25F→: 生大多了 根本不能混為一談03/22 13:06
26F→: 七年級生跟八年級生明明特質差不多 但觀感缺差很多03/22 13:06
27F→: 不懂反省還在那講話03/22 13:07
31F→: 你出社會了嗎?你看的八年級生很多嗎?03/22 13:21
33F→: 我現在是在講出社會的八年級生 不是學生03/22 13:22
35F→: 本來每個世代有好有壞 但我講的是給人觀感03/22 13:22
37F→: 一間公司有七年級生 也有八年級生 這兩個不同族群03/22 13:23
38F→: 比較一下就知道了 很難嗎?03/22 13:23
41F→: 七年級生跟八年級生特質明明很接近 但是給人感覺03/22 13:24
42F→: 就是不同03/22 13:24
45F→: 那你要不要先說你們八年級生跟五六年級生哪裡不同?03/22 13:25
46F→: 你都一直拿好的來講 是要討論什麼?03/22 13:25
47F→: 如果都要拿好的來講 請八年級生閉嘴不要抱怨五六年03/22 13:25
48F→: 級生?五六年級生也有想要創新有想法的人啊03/22 13:26
49F→: 照你這樣講 其實每個年代創新的人想法都不會有差別03/22 13:26
52F→: 所以討論有何意義?現在討論的是每個世代不好的人的03/22 13:27
53F→: 缺點 你一直拿好的講 討論啥?03/22 13:27
54F→: 你都拿好的來講叫特色分析?03/22 13:28
55F→: 特色分析就是找出每個世代想法不同點03/22 13:28
56F→: 拿相同點討論叫特色分析 加油啦 八年級生03/22 13:28
57F→: 每個世代都有想創新的人 特色都一樣 所以不用討論03/22 13:29
58F→: 所以照你的想法 你們八年級生沒資格抱怨 因為五六年03/22 13:29
59F→: 級生有不錯的人 請不要以偏概全 謝謝03/22 13:30
60F→: 我只是拿你的想法來反駁你而已03/22 13:30
61F→: 我覺得是你的理解力才要加強03/22 13:32
63F→: 被講一下就受不了 太扯了03/22 13:37
64F→: 我們七年級雖被叫草莓 至少被講大多數都會聽話03/22 13:38
65F→: 也會懂得虛心學習03/22 13:38
66F→: 除了一些草莓到不行得人03/22 13:38
67F→: 以前公司幾位八年級生被講就開始反駁 扯03/22 13:39
68F→: 有本事抱怨五六年級生 就要有擔當自己作得好03/22 13:40
69F→: 自己都作不好哪來的本錢抱怨啊?03/22 13:40
72F→: 你沒資格怪五六年級生 因為不要以偏概全03/22 13:49
73F→: 我就用你的想法來回你03/22 13:50
76F→: 以後我聽到八年級生抱怨 我就用這個回他們03/22 13:51
78F→: 其實你講的沒錯 真的不要以偏概全03/22 13:51
81F→: 我也沒有只針對八年級生 五六年級生我也不喜歡啊03/22 13:52
82F→: 所以你現在意思是說 八年級生抱怨五六年級生錯的?03/22 13:52
83F→: 好 那我知道了03/22 13:52
84F→: 可是我沒貼標籤 我只是抱怨作不好的八年級生03/22 13:53
85F→: 好的是要抱怨什麼?你是有事嗎?03/22 13:54
86F→: 我看你早點睡吧 聽不懂我講的我也懶得講03/22 13:54
87F→: 每個年代本來價值觀 行為模式有所不同03/22 13:54
88F→: 但你卻硬要把討論這不同當成貼標籤?03/22 13:55
90F→: 好啦好啦 你最棒了 每個八年級生都做得很好03/22 13:56
91F→: 每個八年級生都是完美的 這樣誇獎高興了沒?03/22 13:57
93F→: 大家都作的這麼好 為什麼我聽到八年級生一直抱怨五03/22 13:57
94F→: 六年級生?我也很開心 謝謝03/22 13:58
95F→: 好矛盾喔 一直叫人不要貼標籤 結果八年級生有些很愛03/22 13:58
96F→: 貼五六年級生標籤 雙重標準?03/22 13:58
97F→: 我根本懶的理你好嗎 要跟你講這麼多算對你不錯了03/22 13:59
101F→: 我自己以前同事七年級生都很少這樣03/22 14:26
102F→: 頂多是抱怨一下 但不至於到"反駁"03/22 14:26
103F→: 連我自己也是 前輩給意見 就聽聽這樣 也不會不耐煩03/22 14:27
104F→: 除非是真的不對意見 才會事後跟他反應03/22 14:27
105F→: 可是八年級同事 是當面一直反駁 即使老闆給他意見03/22 14:28
106F→: 是對的 他還是認為他的意見就夠好03/22 14:28
108F→: 八年級生比七年級生自我程度真的有差03/22 14:28
110F→: 而且表達方式也有差03/22 14:29
111F→: 我講得事後反應是說事後當面跟他談03/22 14:29
112F→: 但別人給的意見是對的 幹嘛當別人的面反駁?03/22 14:29
113F→: 又不是錯的意見 對的意見即使覺得自己夠好 也不用03/22 14:30
114F→: 當面給人難看吧?03/22 14:30
117F→: 講難聽一點 要是今天他給別人意見 別人當面嗆他 他03/22 14:34
118F→: 心裡感覺怎樣?03/22 14:34
119F→: 講難聽一點 要嗆他們也可以 懶的嗆而已03/22 14:35
120F→: 大家都自己覺得是對的 別人是錯的 不亂才怪03/22 14:35
121F→: 就像有些八年級生以前求學就動不動申訴老師管教不當03/22 14:36
122F→: 誰還敢當老師?03/22 14:36
124F→: 以前七年級生哪有這樣動不動申訴老師 也沒有火星文03/22 14:40
125F→: 講難聽一點 把自己白目的事情合理化就讓人討厭03/22 14:40
126F→: 就像一些五六年級生倚老賣老的人03/22 14:41
127F→: 我反而覺得八年級生有些不好特質跟五六年級生很像03/22 14:42
128F→: 七年級生反而才跟五六年級生比較有明顯區分03/22 14:42
129F→: 因為會倚老賣老的人 就是那種都認為別人是錯的 自己03/22 14:43
130F→: 是對的 這點跟某些八年級生超級像03/22 14:43
136F→: 所以能力好但人緣差的人就要被尊敬?03/22 16:21
137F→: 就像有人很會念書又會作事 但是人緣差一樣 該尊敬?03/22 16:21
138F→: 照這樣講是不是每個讀台大的就被尊敬?什麼邏輯啊?03/22 16:21
139F→: 一直講實力實力 沒人緣沒人理你 有實力沒用好嗎03/22 16:22
140F→: 這裡講的作人不是說要倚老賣老 拍馬屁03/22 16:23
141F→: 驕傲得人本來一堆人就討厭 就算讀台大也一樣03/22 16:23
142F→: 不要以為自己實力強就可以目中無人 爛態度03/22 16:24
143F→: 因為多的事實力好還是被排擠的 因為自以為是03/22 16:25
144F→: 還有有人講我在八卦板戰敗 也沒證據啊03/22 16:29
145F→: 這就是態度啊? 笑死我03/22 16:29
146F→: 有些八年級生其實就像倚老賣老的五六年級生 沒實力03/22 16:30
147F→: 又愛抱怨 還怪別人貼標籤 通常越會抱怨的 這種人以03/22 16:30
148F→: 後老了才是最會倚老賣老的人 早就知道的事實03/22 16:31
150F→: 所以一位讀台大但驕傲的人要被尊敬?我笑了...03/22 16:42
152F→: 光看一些推文就知道我太認真了03/22 16:42
154F→: 又扯到十全十美了 哇 好會扯喔03/22 16:43
155F→: 看來你自己扯吧 我沒時間陪你03/22 16:43
156F→: 以後大家都說:我不是十全十美的 好棒喔 好榜的藉口03/22 16:43
159F→: 我以後被老闆罵 就說 對不起老闆 我不是十全十美的03/22 16:44
160F→: 老闆壓榨年輕人 年輕人抱怨 老闆說:對不起 我不是十03/22 16:45
161F→: 全十美的 好棒的藉口喔03/22 16:45
162F→: 既然這樣八年級生還在抱怨啥 人本來就不是十全十美03/22 16:45
164F→: 沒有人是十全十美 但一些應該要作到的就不能作不到03/22 16:45
165F→: 就像基本要有70分 只作到60分 不能要求嗎?03/22 16:46
166F→: 唉 要辯還早03/22 16:47
168F→: 你們這樣還敢來跟我辯 還早03/22 16:47
169F→: 我一開始沒有說不教 我只是說態度問題 是有人一直03/22 16:48
170F→: 講我要貼標籤 請問八年級生抱怨五六年級生是不是貼03/22 16:48
171F→: 標籤?只會一直講別人 有反省過自己嗎?03/22 16:48
172F→: 好個雙重標準啊 自己可以講別人 別人不行講自己?03/22 16:49
173F→: 五六年級生也有好的 被抱怨的都一定是很爛的嗎?03/22 16:49
174F→: 抱怨人的都一定好棒棒?03/22 16:49
176F→: 講真的 有些八年級生還真的跟那些倚老賣老的五六年03/22 16:51
177F→: 級生很像 噁心03/22 16:51
178F→: 因為千錯萬錯都是別人的錯 自己都沒錯03/22 16:51
179F→: 當然優秀上進的也不少 只是害群之馬也不少03/22 16:52
180F→: 我文章提的就是害群之馬03/22 16:52
182F→: 既然這樣每個年代都有差的 那八年級生幹嘛要一直強03/22 16:57
183F→: 調五六年級生觀念老舊 倚老賣老?03/22 16:57
184F→: 就不用強調"五六年級"啊 有事嗎?03/22 16:57
185F→: 代表基本上每個年代的觀念跟行為一定有差03/22 16:58
186F→: 不會完全一樣 我現在就是講整體觀念跟行為模式03/22 16:58
187F→: 七年級跟八年級的思想接近 就是行為模式有差03/22 16:59
188F→: 八年級就是比較自我 比較不會替人想 當然有些人不會03/22 16:59
189F→: 這樣懂了嗎?這不是貼標籤 是整體的思想跟行為03/22 16:59
190F→: 因為生長環境的不同造就的03/22 17:00
193F→: 就像四年級生跟大多數七年級生想法不同一樣 年代不03/22 17:09
194F→: 可能沒有差距03/22 17:10
195F→: 光是受的教育制度 大環境 家庭觀念都有影響03/22 17:10
196F→: 八年級生就是有一群喜歡把自己不對行為合理化的人03/22 17:11
197F→: 就是有這種害群之馬03/22 17:11
199F→: 我是希望文明越進步 行為越進步 可是從八年級生03/22 17:12
200F→: 的身上我覺得越來越看不到希望03/22 17:12
201F→: 光是一些觀念就真的會讓人火大03/22 17:12
202F→: 但他們認為是對的 是跟得上社會潮流的....03/22 17:13
203F→: 你看以前有火星文嗎?沒有啊 就是一些奇怪的東西03/22 17:13
206F→: 像一些無厘頭的事情明明很無聊 他們就覺得很有趣...03/22 17:14
208F→: 真的不知道是發生什麼事03/22 17:14
209F→: 那是後期才有 前中段都還沒有 78-79才慢慢有03/22 17:15
210F→: 基本上78-79年次的生長環境比較像8年級生03/22 17:15
214F→: 我也沒說沒看過 只是有些真的挺誇張03/23 20:27
215F→: 優秀八年級生公司以前也有看過啊03/23 20:28
216F→: 我現在是針對不同年代 不好的行為跟思想來探討03/23 20:28
217F→: 不是針對全部八年級生03/23 20:28
220F→: 我現在是講"整體思想" 不是針對個體03/24 10:07
221F→: 那8年級生一直講 5 6年級生思想老舊 是講好玩的?03/24 10:08
222F→: 7年級生的生長環境 跟教育制度本來跟8年級生不同03/24 10:08
223F→: 你說會完全一樣嗎?別鬧了03/24 10:08
224F→: 你如果是要講單一幾個個體 那我沒話講 也沒意義03/24 10:09
225F→: 每個年代的整體思想跟行為模式就不同 但有些個體相03/24 10:09
226F→: 同是正常的03/24 10:09
227F→: 所以照你的想法5年級跟6年級生也有思想不傳統的 不03/24 10:10
228F→: 會倚老賣老的 那8年級生在不高興什麼?03/24 10:10
229F→: 聽不懂我講的就安靜03/24 10:11
230F→: 一直講我針對年代 難道8年級生就沒針對5年級生跟6年03/24 10:12
231F→: 級生嗎?作人不要這麼自私03/24 10:12
232F→: 講真的 事實就是事實 不要怕別人講03/24 10:17
233F→: 那麼怕人講 自己作好不就沒事了?03/24 10:17
241F→: 我知道現代人不吃年紀這套 既然如此為什麼八年級生03/24 20:21
242F→: 要常抱怨五六年級生觀念老舊?卻很少聽到八年級生抱03/24 20:21
243F→: 怨七年級生觀念老舊?03/24 20:21
244F→: 事實就證明不管不同世代一定有思想接近的個體 但並03/24 20:23
245F→: 非全部 而且不可能完全相同 所以才會有所謂代溝跟世03/24 20:23
246F→: 代差異的產生03/24 20:23
247F→: 你硬要講說每個世代都有好的跟不好的要掩蓋世代差03/24 20:24
248F→: 異太牽強了03/24 20:24
249F→: 因為這是生長環境 價值觀 教育制度 家庭環境一起造03/24 20:25
250F→: 成的03/24 20:25
251F→: 每個世代觀念不可能完全相同 這就是事實03/24 20:25
252F→: 只有個體的相同 沒有整體的相同03/24 20:26
262F→: 就跟你講了 就算是差10歲 環境還是有不同03/24 23:11
263F→: 不可能完全相同 以教育制度來講 七年級生受的教育03/24 23:11
264F→: 制度哪有可能跟八年級生完全一樣 不同教育制度培養03/24 23:12
265F→: 出來的學生思想就會不同 很簡單的事情請自己好好理03/24 23:12
266F→: 解 我主要是在講整體的不同 不可能完全相同03/24 23:12
267F→: 還有爭這些有何意義 本來世代觀念就會多少有所不同03/24 23:13
268F→: 只要不要當害群之馬就好了03/24 23:13
275F→: 我也有看到優秀上進的八年級生03/25 11:36
276F→: 就跟你說了 每個年代都有優秀的跟害群之馬 很難懂?03/25 11:36
277F→: 只是整體觀念的差異 我現在討論的是整體的觀念跟行03/25 11:37
278F→: 為模式 請不要鑽牛角尖03/25 11:37
279F→: 因為這樣討論下去沒意義 每個世代基本上一定有不同03/25 11:37
280F→: 硬要討論個體的優不優秀來說世代沒差異 是根本不可03/25 11:40
281F→: 能 因為事實就是如此 如果世代都相同 也真的挺怪的03/25 11:40
287F→: 重點是我從來沒講全部八年級生都不好啊 你有事嗎？03/25 18:22
288F→: 你好像一直搞不清楚我要表達什麼03/25 18:22
289F→: 其實上面推文我都寫很多了 看不懂我也沒辦法了03/25 18:23
293F→: 那8年級生就沒強掉"5 6年級生"嗎?03/25 20:39
294F→: 不要一直跳針好不好03/25 20:40
295F→: 一直解釋很無聊耶 別浪費我的時間03/25 20:40
298F→: 整體就是普遍思想啊 就像8年級生想普遍跟5 6年級生03/25 20:45
299F→: 不同 這很難懂?03/25 20:45
300F→: 先把我要表達的意思好好思考一下 我懶的一直解釋03/25 20:46
301F→: 隨便想都知道 哪有可能每個世代想法都完全一樣03/25 20:46
302F→: 別鬧了好嗎 這根本是簡單到不行的常識03/25 20:47
303F→: 生長大環境不同 教育制度也不同 是要怎麼完全一樣?03/25 20:48
305F→: 現在不是在討論統計學的問題03/25 20:49
307F→: 是在討論普遍思想 你問我看過幾個才算 很好笑03/25 20:49
308F→: 就算8年級生有的想法跟5 6年級生一樣 但有可能全部?03/25 20:50
310F→: 這根本連問都不用問的問題好嗎03/25 20:50
311F→: 上面也解釋過了 生長環境不同 教育制度也不同03/25 20:51
312F→: 是要怎麼一樣?自己不會思考嗎?03/25 20:51
313F→: 這篇文我已經寫很多了 自己看不懂我也沒辦法03/25 20:52
314F→: 不用再跟我討論什麼 很無聊也沒意義03/25 20:52
315F→: 我吃飽沒這麼閒一直在跟你討論這些03/25 20:53
317F→: 不同年代03/25 21:07
318F→: 8年級生之間想法也是有差啊03/25 21:07
322F→: ZZZZZZ我們可以停止這話題了 我不想討論了03/25 21:38
323F→: 沒意義 就這樣吧03/25 21:38
324F→: 你覺得怎樣就怎樣吧03/25 21:39
327F→: 我的整體觀念就是普遍 不是因為幾個個體不同03/25 22:50
328F→: 就代表全部的不同03/25 22:50
329F→: 但別問我個體要到幾%才能代表全部03/25 22:50
330F→: 因為這是沒意義的 因為這要經過全面統計03/25 22:51
331F→: 然後以普遍來講 本來生長環境跟教育制度不同下03/25 22:51
332F→: 本來每個世代一定有所不同 但個體之間一定會有幾個03/25 22:51
333F→: 相同 但就算幾個相同也不能否定每個世代還是有所不03/25 22:52
334F→: 同 這樣應該你很清楚我要表達什麼了03/25 22:52
335F→: 但我要表達重點是僅管世代觀念有所不同 每個世代03/25 22:53
336F→: 還是要好好扮演好自己角色 不要當害群之馬03/25 22:53
338F→: 我是講整體思想 不要拿少部份來否定每個世代不同之04/05 12:55
339F→: 處 很簡單 四 五年級生想法就跟六 七年級有些不同04/05 12:56
340F→: 為何要否定本來有些地方就不同之處?有何意義?04/05 12:56
341F→: 總不可能說因為有些四 五年級生有些想法較前衛04/05 12:57
342F→: 就硬要說四 五年級生跟 七年級生 八年級生一樣04/05 12:57
343F→: 不可能全部一樣 只會有部份相同 但大多數還是不同04/05 12:57
344F→: 真的很懶的再說什麼 很累 很簡單的事到底要解釋多04/05 12:58
345F→: 久啊??04/05 12:58
11F→: 就是不知道才要探索03/22 08:08
12F→: 我認為探索不算規劃 算不停尋找03/22 08:08
38F→: 規劃其實只是定大方向 但是到後來不一定大方向可以03/28 16:16
39F→: 一直不變03/28 16:16