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作者 vbangus 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共627則
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12F推: 原來還有分「正職」和「專職」家教.....08/27 19:08
1F推:我在美國當家教時薪也才10元美金/hr08/01 23:08
2F→:到美國第二年學校說因物價上漲也才adjust到12美金/hr08/01 23:10
4F推:在美國唸書時經過學校許可,申請SSN就可以兼家教。08/01 23:19
5F→:用講英文的方式教書,不過教到最後時段也是被塞滿。08/01 23:20
6F→:不是每個出國念書的人都是有錢人,還是要靠自己賺美金。08/01 23:22
7F→:況且我生活在"紐約"這種全美國算是物價最貴的城市...08/01 23:23
3F→:沒辦法,為了「補教經驗」,現在這個時薪05/07 23:20
4F→:比我在公立國中代課教7年級數學還低。05/07 23:21
6F→:一個月結一次,還是薪資入帳要繳稅的...05/07 23:21
10F→:他是每個月的10號才給...05/07 23:23
12F→:a大請問一下如果我要寫這個補教經驗在履歷的話,05/07 23:24
14F→:可不可以寫「高中數學上台授課老師」?可是我那間補習班05/07 23:25
15F→:公開的教授年級範圍(有掛牌招生的年級)只有國中和國小05/07 23:25
17F→:另外「搬家」只是一種不傷害孩子的離職理由05/07 23:27
18F→:w大您的意思我了解,討論下來感覺這種也只能算家教經驗...05/07 23:32
19F→:要寫大黑板的家教經驗XD05/07 23:32
20F→:不過就算主任湊足3人讓我上台教,履歷寫下去還是會覺得05/07 23:33
21F→:怪怪的05/07 23:34
36F→:s大,我代課是從這學期開始的,不過是教國中數學05/08 01:05
37F→:目前討論的這個case是在我完全沒課可教的情形下接的。05/08 01:05
46F→:謝謝s大的見解^^05/08 01:16
48F→:挑case其實也很重要,如果我無法達成主任的90-100分之要求05/08 01:18
49F→:我該選擇離開。05/08 01:18
50F→:我科技業早在去年9月底就退休了,轉職待業空窗期3個月左右05/08 01:19
51F→:一直到現在時間排滿,該是時候清掉些低薪又難搞的case05/08 01:21
62F推:賺錢重要還是私事重要,我覺得是這篇文章討論的起頭點...11/28 23:10
63F→:因為私事而時間一開始就改來改去本身就不應該了11/28 23:11
64F→:但生病除外就是了11/28 23:12
65F→:職場上也一樣,哪些事重要哪些不緊急,自己要去衡量11/28 23:14
7F→:不好意思雖然扯得遠,但台灣教育制度漸漸走向美國化是事實08/10 02:37
13F→:好吧,難不難搞,每個人感受不同08/10 02:39
14F→:12年國教不就是走向美國化了嗎?美國可是有12年級的08/10 02:41
18F→:不過12年國教,私心覺得根本就是學美國不好的制度08/10 02:47
19F→:a大你可以比較看看MIT和其它大學的學費(同系級去比)08/10 02:49
22F→:美國沒有比較厲害阿,只是台灣政府沒學到美國真正好的制度08/10 02:50
14F→:h大你也許還沒有出過社會,等你出社會之後就知道多現實。08/09 12:06
15F→:以前我小大一的時候,也是跟大家一樣有很多理想08/09 12:07
16F→:但後來大學畢業後在公司待一陣子,加上家教也教久了08/09 12:07
17F→:開始覺得很多事情不是這麼單純08/09 12:09
18F→:也許講得太真實與現實了,當然除了學生要進步外,08/09 12:11
19F→:老師也是要合理的自保,還要顧三餐08/09 12:11
20F→:在社會上你幫助別人,但沒有人會可憐你沒錢08/09 12:13
26F→:處理這種殺價,我會跟家長說學生有本事數學月考90分以上08/09 12:19
27F→:再來跟我拿獎學金,仿照美國Financial aid的制度08/09 12:20
28F→:如果學生考不好,那抱歉,鐘點照原價收且沒有獎學金。08/09 12:21
29F→:既然要計較50-100的話,有本事就拿以1000為單位up的獎學金08/09 12:27
30F→:獎學金制度另一方面希望可以找到更多用功唸書的國高中生08/09 12:30
31F→:不過f大想請問為什麼家長從事補教業,不自己教而要請家教08/09 12:37
32F→:照邏輯推斷除非是不同科目,不然間接暗示自己補習班不好?08/09 12:38
38F→:所以有一篇叫做「讓學生變強的矛盾」,雖然原PO不是我08/09 12:56
39F→:那一篇講到學生進步與否與老師存在的價值之討論08/09 12:57
40F→:學生成績不進步,老師的確沒有存在的價值08/09 12:57
41F→:那如果學生成績進步的話,老師還有存在的價值嗎?08/09 12:58
42F→:如果以上答案是"沒有",那老師在什麼時候有存在的價值?08/09 12:59
43F→:a大和f大說的都認同,反應出了現實社會08/09 12:59
47F→:我以前的答案是「有」,但現在是「沒有」08/09 13:04
9F推:從KK開始教吧,現在很多學生KK都不會,不然就是學了即忘08/05 12:06
7F推:請問原po是哪個地區的,怎麼薪資這麼低....07/16 01:04
8F→:另外y大,如果學生成績很好的話,也是老師該走人的時候了07/16 01:05
6F推:這個我想過很久,自身有1個case屬這種情況07/15 22:57
7F→:不過這年頭沒有一種行業是收入穩定的,大概只有賣雞排吧07/15 22:58
12F推:B大雖說如此,但確實有很多情況是學生數學100分老師被fire07/15 23:46
13F→:很多家長把"家教"當作看醫生07/15 23:46
18F→:s大你認為家長會介紹case嗎?況且家長也沒有義務07/16 01:07
20F→:就我遇到的家長,學生成績進步後也不會轉介,直接給fire了07/16 01:08
22F→:那你解釋一下我遇到的情況07/16 01:09
24F→:且我相信原po i大也遇到跟我一樣的情況07/16 01:10
27F→:雖然邏輯推論上來說,家長不會輕易把績效好的老師辭退07/16 01:11
28F→:但現實上並不如我想的,這些都是最近一直思考的問題07/16 01:12
29F→:如果學生強到老師被fire,那老師的工作穩定性不是要考慮?07/16 01:14
31F→:不知有哪位版友能提供"三贏"的家教事業經營方法07/16 01:16
32F→:你很難想像如果家長跟你訂超多時間,學生進步後給你fire07/16 01:18
33F→:到時你如何在短時間內,不靠仲介找到新客戶來填補時段07/16 01:18
34F→:工作穩定的意思是指每個家教老師也是希望能夠教長期的吧?07/16 01:20
5F推:為什麼是"被發生"????07/14 23:27
6F→:照這個邏輯,如果是被發生的話,那D錯07/14 23:29
7F→:可以查查字典:happen, occur, take place用法的異同07/14 23:29
9F推:所以才說要查清楚這三個單字或片語的用法07/14 23:59
10F→:紙本式的字典都有答案07/15 00:00
11F推:另外原po似乎想法太過簡略....^^07/15 00:03