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作者 tyler1111 在 PTT [ Kaohsiung ] 看板的留言(推文), 共61則

限定看板：Kaohsiung

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[問題] 高雄國小資優班

[ Kaohsiung ]242 留言, 推噓總分: +84

作者: LYCC - 發表於 2020/05/08 06:13(4年前)

48^F推tyler1111: 就我認識的高雄資優而言，各校資優發展方向不同，想05/08 10:09

49^F→tyler1111: 創造力選東光，因為校本是從資優班推到全校的。陽05/08 10:09

50^F→tyler1111: 明大同老師都很厲害，新興可能要考量人數問題，其他05/08 10:09

51^F→tyler1111: 資優班老師沒接觸過不方便評論05/08 10:09

52^F推tyler1111: 資優班依樣要提課程計畫，也可以看看各校課程計畫05/08 10:14

53^F→tyler1111: 內容05/08 10:14

55^F推tyler1111: 就算資優教育改制與調整這麼久了，前述推文的狀況每05/08 10:22

56^F→tyler1111: 年家長都還是會有這樣的概念與質疑。作為一個資優班05/08 10:22

57^F→tyler1111: 老師，由衷希望大家能多多了解各教育階段的上課模05/08 10:22

58^F→tyler1111: 式與情況阿...05/08 10:22

101^F推tyler1111: 基礎教育做齊頭式平等就會變落後的孩子一直落後，05/08 16:12

102^F→tyler1111: 學校不能介入輔導因為會占用較多的資源；原民學生強05/08 16:12

103^F→tyler1111: 迫學閩南語(過去的鄉土語課程)等非自身文化內涵的語05/08 16:12

104^F→tyler1111: 言05/08 16:12

111^F推tyler1111: 資優班屬正式課程喔，分抽離跟外加，還是有可能用05/08 17:06

112^F→tyler1111: 到正課時間05/08 17:06

162^F推tyler1111: 教育齊頭式平等就會變我舉例的狀況啊，所以台灣現05/08 19:42

163^F→tyler1111: 行教育模式反齊頭式平等而非我贊同齊頭式平等05/08 19:42

164^F推tyler1111: 代理老師經三招僅需大學畢就能進到學校，但多數資優05/08 19:44

165^F→tyler1111: 班老師都有特教教師證05/08 19:44

198^F推tyler1111: 資優學生因為其資賦優異導致一般課程無法滿足（花05/09 08:56

199^F→tyler1111: 較少時間就學得比一般生多），普通班方面需兼顧多05/09 08:56

200^F→tyler1111: 數學生利益而無法為特定學生在課堂上做更多的調整（05/09 08:56

201^F→tyler1111: 資優與身障生皆是），所以透過特教方式將學生抽離05/09 08:57

202^F→tyler1111: 到資優班學習加深加廣內容（身障則是進一步簡化減量05/09 08:57

203^F→tyler1111: 或分解教材）達到適性揚才。普通生也有個別的需求，05/09 08:57

204^F→tyler1111: 但其需求性就研究實證來看不比資優生急迫...當然特05/09 08:57

205^F→tyler1111: 教生獲得的教學資源就是比較多（有時是一般生的2-305/09 08:57

206^F→tyler1111: 倍），這是不爭的事實05/09 08:57

207^F推tyler1111: 目前很多老師也提出不同創新理論來滿足一般生需求，05/09 09:02

208^F→tyler1111: 例如現在很紅的學思達教學法，將全班學生進行分組05/09 09:02

209^F→tyler1111: 後依小組能力和需求給予不同難度的學習任務，但這05/09 09:02

210^F→tyler1111: 樣的方法能否滿足學生還需要更多的實證資料及發酵05/09 09:02

211^F→tyler1111: 時間05/09 09:02

212^F推tyler1111: https://i.imgur.com/eVQUuFh.jpg05/09 09:08

213^F→tyler1111: https://i.imgur.com/Je3FPLP.jpg05/09 09:08

214^F→tyler1111: https://i.imgur.com/sZZK0p7.jpg05/09 09:09

215^F推tyler1111: 上述圖片引自我國頒布的資優教育白皮書，雖頒布超過05/09 09:11

216^F→tyler1111: 十年以上了XD. 但資優教育精神與現在大致相同，若05/09 09:11

217^F→tyler1111: 對資優教育相關議題有興趣，歡迎查閱，會是不錯的總05/09 09:11

218^F→tyler1111: 說內容05/09 09:11

[新聞] 假日拚選舉取消今市政行程惹議韓國瑜：已刪文

[ Kaohsiung ]129 留言, 推噓總分: -67

作者: s1155697 - 發表於 2019/08/05 14:36(4年前)

19^F推tyler1111: 一個輪兩天一個輪五天08/05 14:57

[新聞] 討登革熱經費舊公文複製貼上高市衛生局

[ Kaohsiung ]91 留言, 推噓總分: +19

作者: excell - 發表於 2019/07/02 19:57(4年前)

62^F→tyler1111: 幾層決行啊？這種公文看都不看就往上批也蠻厲害的07/02 23:49

[新聞] 高雄財政局長出觀光點子市府1樓設韓國

[ Kaohsiung ]83 留言, 推噓總分: +2

作者: ext66 - 發表於 2019/01/15 21:40(5年前)

79^F噓tyler1111: 拍一次收30增進實際效益啊01/16 09:25

[問題] 秘町3店？

[ Kaohsiung ]30 留言, 推噓總分: +17

作者: wei9805037 - 發表於 2018/06/09 11:35(6年前)

29^F推tyler1111: 後面就禾町不是一樣的東西嗎06/10 10:41

Re: [新聞] 六龜高中問題出在功能錯置

[ Kaohsiung ]39 留言, 推噓總分: 0

作者: sonybug - 發表於 2018/02/25 08:29(6年前)

32^F噓tyler1111: 事實上就不是每個孩子都是讀書的料啊，學校協助多元發02/25 17:32

33^F→tyler1111: 展適性揚才的問題在哪？城鄉差距、文化再製都是導致問02/25 17:32

34^F→tyler1111: 題的原因，學校盡力輔導課業的前提下提供多元展能讓孩02/25 17:32

35^F→tyler1111: 子未來更有機會和內涵，這些都是你幾次的偏鄉課輔看不02/25 17:32

36^F→tyler1111: 到的東西，多少偏鄉老師費盡心思幫孩子爭取機會卻被你02/25 17:33

37^F→tyler1111: 批評成這樣，幫老師們QQ02/25 17:33

[問題] 前鎮苓雅有賣美妝用小剪刀的地方?

[ Kaohsiung ]7 留言, 推噓總分: +4

作者: ppt123 - 發表於 2018/02/07 18:48(6年前)

3^F推tyler1111: 類似小北的百貨五金都有賣02/07 20:06

[閒聊] 地震

[ Kaohsiung ]169 留言, 推噓總分: +147

作者: v2ssili - 發表於 2018/02/06 23:52(6年前)

52^F推tyler1111: 前鎮有感...以為自己頭暈02/06 23:58

[問題] 高雄現在的國中小教育，還會體罰學生嗎?

[ Kaohsiung ]88 留言, 推噓總分: +18

作者: huanglove - 發表於 2017/11/15 18:57(6年前)

68^F推tyler1111: 在國小待一陣子就會發現幾乎沒有體罰180.217.225.168 11/15 23:23

69^F→tyler1111: 啦，現在老師做了像前幾樓說的事情如180.217.225.168 11/15 23:23

70^F→tyler1111: 玩手機被沒收或學生沒帶作業被罵，下180.217.225.168 11/15 23:23

71^F→tyler1111: 樓就接到教育局關切了180.217.225.168 11/15 23:23

[問題] 詢問高雄的駕訓班

[ Kaohsiung ]58 留言, 推噓總分: +12

作者: hsinchao - 發表於 2015/12/17 01:36(8年前)

30^F→tyler1111: 不到一個月就教會放牛吃草了12/17 12:21

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