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作者 ScrewYou 在 PTT [ Eng-Class ] 看板的留言(推文), 共25則

限定看板：Eng-Class

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[請益] vendor payment???

[ Eng-Class ]8 留言, 推噓總分: 0

作者: SunkfBeauty - 發表於 2014/11/12 17:39(11年前)

1^F→ScrewYou: Vander payment是追應收帳款，job reference number通11/12 21:21

2^F→ScrewYou: 常大公司會有，在他們自己的網站裡可看到招募人才有哪11/12 21:21

3^F→ScrewYou: 些職缺，職缺前會有一個代碼11/12 21:21

4^F→ScrewYou: 如果有誤還請其他大大指教11/12 21:21

5^F→ScrewYou: vendor*11/12 21:22

[請益] 請問有在做生意或貿易的前輩嗎

[ Eng-Class ]13 留言, 推噓總分: +2

作者: pda3020899 - 發表於 2014/11/12 00:16(11年前)

11^F→ScrewYou: 我一直認為英文只是一個工具，能力不足英文再強也沒用11/12 21:26

12^F→ScrewYou: ，所以我也同意上面兩位說法11/12 21:26

13^F→ScrewYou: 三位科科11/12 21:26

[文法] 請問may有不禮貌的語氣嗎?

[ Eng-Class ]29 留言, 推噓總分: +4

作者: A1right - 發表於 2014/11/09 22:27(11年前)

13^F→ScrewYou: 我也看過有商業信這樣寫11/09 23:26

[單字] 容易緊張的人

[ Eng-Class ]7 留言, 推噓總分: +3

作者: kmerican - 發表於 2014/11/05 09:47(11年前)

6^F→ScrewYou: Fried chicken? XDDD11/09 23:36

Re: [請益] 如何回應"What's up?"

[ Eng-Class ]5 留言, 推噓總分: +2

作者: estherlee - 發表於 2014/08/21 09:33(11年前)

1^F推ScrewYou: 請問對方是女生呢？08/21 18:09

3^F→ScrewYou: 3樓會誤以為what's up是性暗示08/21 18:39

[請益] 如何回應"What's up?"

[ Eng-Class ]16 留言, 推噓總分: +6

作者: ScrewYou - 發表於 2014/08/20 20:40(11年前)

12^F→ScrewYou: 回樓上F大,what's up接驚嘆號我比較認同你好,但是接問08/21 18:14

13^F→ScrewYou: 號很難不想成你好嗎?08/21 18:14

14^F→ScrewYou: 如果驚嘆號我想我也會直接回他what's up加更多驚嘆號XD08/21 18:15

[請益] 省略與否?

[ Eng-Class ]14 留言, 推噓總分: +2

作者: math1209 - 發表於 2014/08/20 16:17(11年前)

1^F→ScrewYou: NO!因為X和Y是不同主詞08/20 20:31

2^F→ScrewYou: 如果x=y,則第二句為正確(若有誤還請指教)08/20 20:33

7^F→ScrewYou: sorry後來再看也覺得第二句頗順,可請一樓頭香下台嗎XD08/21 18:25

8^F推ScrewYou: 請益k&y大,該句是不是可再簡略?08/21 18:29

[請益] a的唸法

[ Eng-Class ]26 留言, 推噓總分: +6

作者: loveuk - 發表於 2014/08/20 16:13(11年前)

8^F→ScrewYou: 以這個例子來說，口音+108/20 20:27

9^F→ScrewYou: 這句話如果要強調應該會在big或risk吧?!08/20 20:28

[請益] 點餐時…can I have a ...

[ Eng-Class ]26 留言, 推噓總分: +2

作者: zxxxxa - 發表於 2014/08/19 11:09(11年前)

20^F→ScrewYou: 或者Would you please....這也是很有禮貌的用法08/20 20:22

22^F推ScrewYou: 個人想法:請對方幫忙不太需要想這是不是職責,有禮貌是08/21 18:21

23^F→ScrewYou: 好的08/21 18:21

24^F→ScrewYou: 司機職責好像也不是幫忙拿東西吧XDDDD08/21 18:23

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