作者查詢 / rtf120
作者 rtf120 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共786則
限定看板:Teacher
看板排序:
1F推: 推 校長協會太扯03/09 19:36
21F推: 樓上觀念有誤。就是這種疏失是無法避免的,所以我03/04 20:04
22F→: 們需要有更多的備載能源來應急。這跟那個黨執政沒03/04 20:04
23F→: 有關係。03/04 20:04
70F推: 樓上查查熱機備載吧 興達送不出電 只佔一小部份03/05 08:17
71F→: 為何會變成全台大停電 各電廠解聯? 電網有問題是03/05 08:19
72F→: 主要原因 熱機備載不足是次要原因 這樣你都可以扯03/05 08:19
73F→: 到不要核能....03/05 08:19
111F推: 講這麼多 也是沒講到這次停電跟不用核電有什麼關係03/05 18:41
117F推: 停電範圍那麼大 那麼久 就是熱備載不足 所以本篇建03/05 22:11
118F→: 議政府考慮核電有理。但你說管理不善而反對核電無理03/05 22:11
119F→: 啊。03/05 22:11
169F推: 喔 感謝你補充了這麼多03/06 07:30
170F→: 要不要發篇文來討論03/06 07:31
171F→: 另外 我的軟體看不到幾樓幾樓的03/06 07:32
172F→: 發文讓人看懂也是當老師的基本功吧03/06 07:32
177F推: 你一開始可沒說那麼多。後來說的我也不認為能連結03/06 07:40
178F→: 到「不該推動核電」的結論。在推文中講一大堆,論點03/06 07:40
179F→: 跳來跳去的,懶得反駁,你若真發一文,我就好好回03/06 07:40
180F→: 應,告訴你在新能源技術開發出來之前,核電才是救台03/06 07:40
181F→: 灣的王道。03/06 07:40
186F推: 簡單打個點:你說火電改善好棒,難道政府沒想到,台03/06 07:42
187F→: 電人都沒想到?03/06 07:42
191F推: 我教國三理化能源的部分快20年了,剛開始的不懂亂03/06 07:50
192F→: 教一通,跟著大家說核能有核污問題好可怕,到後來慢03/06 07:50
193F→: 慢深入,才認為核能是ok的能源,而且對台灣而言不可03/06 07:50
194F→: 或缺。若國際貿易開徵碳稅,台灣又不用核能,經濟一03/06 07:50
195F→: 定快速下坡。03/06 07:50
196F推: 被擋?是政府自己放棄的吧。全面執政的民進黨有被03/06 07:53
197F→: 擋過什麼?公投結果都輾壓過去了。03/06 07:53
202F推: 我講的是深澳。你說火電改善好棒 但是被擋?03/06 08:28
203F推: 當你預設對方是政黨立場發言時,所有的解讀就錯了。03/06 08:30
204F→: 要不要發篇文?讓我告訴你預設立場導致的錯誤結論03/06 08:30
205F→: 有多可怕。03/06 08:30
208F推: 核食萊豬全民在擋還是過了啊 深澳沒建也能扯到國民03/06 09:00
209F→: 黨。oue講得真對,有預設政治立場的人真的沒什麼好03/06 09:00
210F→: 談的。03/06 09:00
219F推: 2018 公投第九案 。2012 6月5日立法院院會03/06 15:39
220F推: 發篇文啦 講不出道理先扣人帽子的討論很久沒碰到了03/06 15:41
99F噓: 寫文想要讓人看懂 應少用問號。03/05 22:05
66F推: 幫忙畫重點「他在學校也有騷擾的情事,只是大家礙02/20 14:34
67F→: 於權威敢怒不敢言」有內幕?02/20 14:34
70F推: 廟小池淺 原po辛苦了 不過結構性的問題要從解構問題02/20 14:15
71F→: 開始 個人憤慨只是蚍蜉撼樹 也許您可以參加TFT找尋02/20 14:15
72F→: 志向相同的伙伴 會更有力量02/20 14:15
39F推: 考教甄或者跟家長溝通也是在推銷自己的教育理念02/18 19:10
40F→: 要不要試試看考公職?02/18 19:11
45F推: 不參加選務說明會 他能奈你何? 就看你要不要首開12/19 09:32
46F→: 先例12/19 09:32
24F推: 誠實說 心累 要也是大家一起輪 然後堅持say no12/17 21:57
25F推: 自己堅持最重要 不需想什麼理由或方法。反覆回答 就12/17 22:00
26F→: 是累啊 不想再接了 即可12/17 22:00
8F推: 推樓上 的確如此12/15 19:11
66F推: 好文 跪著拜讀12/04 15:41
115F推: 看了推文突然覺得遺憾,原來看不懂文(或者沒仔細12/05 08:10
116F→: 看文)的人很多。發問卷的老師哪裡教得不好,並非12/05 08:10
117F→: 本篇回文的重點,如何從學生利益出發,勸服學生主12/05 08:10
118F→: 動解決紛爭才是本文主旨。我覺得對那位學生來說,他12/05 08:10
119F→: 的人際處理能力肯定因這次事件有了很大的提升。這就12/05 08:10
120F→: 是老師應扮演的角色。12/05 08:10
121F推: 本文前面也提到不處理也行,洞又不是導師捅的。冷12/05 08:13
122F→: 凍魚大很清楚這樣的基本概念。12/05 08:13