[分享] 教師節,值得敬畏與祝福嗎?

看板Teacher作者 (羲羲里)時間2年前 (2022/02/20 01:49), 2年前編輯推噓29(31281)
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一個特偏鄉學校,學生無辜、教師何等幸福?! 因緣際會來了偏鄉山區服務,全校99.9以上為當地或鄰近的原住民部落小孩,一個個純真 臉龐中,仍蒙上些許於家庭不健全下的一層灰影。 我不是上帝,更是教育圈中從私校中磨難出身的微粒分子,沒有居功厥偉的過往,沒有傲 人的行政經歷,但仍在這教育圈裡尋找上帝給予的「最純真無瑕的臉龐」:小孩子。 因疫情之故,打亂原本既有的規畫,暫離校園一二年,我重新回歸,不是英雄再現,更不 是王者歸來,就只是一個莽夫誤闖山涯海拔高處,尋找一個屬於自己初衷的安身立命之處 。 阿里山國中小,一個純樸的世外桃源? 沒有喇叭鳴叫急促聲,沒有大聲叫賣的喧鬧音,更沒有「歡迎光臨」的禮貌聲,留下的只 有最純粹的自然之音:風,可以感受動力與音響;水,可以「望眼欲穿」拂水而起洗滌臉 面;雲,近在咫尺如汪洋可淌泳;山,不動相看不厭,唯有阿里山脈脈層巒相視面對面。 學生的純真底下,隱藏著多少不為人知的悲苦,不是連續劇狗血劇本,更不是電影吸票飲 血的情節: 學生說:我爸一星期「醉七天」,想聯絡他比上天還難?! 學生說:我爸每每吃飯、喝茶、飲酒,就是一聲令下:服侍不到位,不服從便挨打! 學生說:我不會讀書,因為讀書沒用,我爸說再怎麼讀也贏不了山下小孩,一樣是做工的 命! 學生說:我身兼父母職,要煮飯、要照顧弟妹,所以無法上學扶課程! 學生說:何時可以復課,我已經好久沒有好好吃一頓午餐了! 學生說:我生平第一次收到如此貴重的禮物(平板),真的好高興! 學生說:...... 我不清楚是自作多情,或是淚點低,我藉口離開了,我已經不清楚同處台灣環境中,活生 的生命體在您眼前展現「電視台催人淚血的戲法」!! 20餘位學生,養活10餘位教師......感恩?應該? 有幸承辦學生獎助學金,一天十餘封或近三四十封的公文不斷湧近,無論政府依法補助行 文或民間機構善心補助,每每草擬批文盼能儘量協助申請助學金,但總換得一句:學生「 學儲戶」已超過一萬,金額夠多,不宜再申請?? 依公文不就是依法?學生家長不盡父母之責,但公文丶法律明文都是學生「權益」,豈導 師一句要不要申請便為「聖旨」? 導師幾句描寫理由,協助申請,即可完了。何其登天之難?悲哉,嗚呼? 上帝有血都尚能再洗滌人間罪罰;釋迦牟尼佛犧牲色善只為渡化普世人;穆罕默德「捨棄 所有,竭盡所能」的真諦在何? 老子曰: 孰能以有餘以奉天下?唯有道者。有餘:能挪出金錢、財物、體力、時間、智 慧、學識、愛心奉獻給天下,救助天下、照顧眾生。 今所見,徒見一群自顧想調校、思多一事不如少一事,想排課多來個週休連幾天?!好一 個地處偏遠山區的資源匱乏孩子悲哀!!好一個「天高皇帝遠,天皇教育部管不管?」! 一個暑假至開學,全校總排課近十次? 為求個人教師私慾?還是學生受教權至上??我糊塗了,我忘了誰是「老大」,誰是叫囂 者?教師法只是空有法規?不適任教師只是空談? 學生不懂自己權益,十餘歲稚嫩臉龐敢要求什麼? 任憑學校排課丶調課與代課的業務疊床架屋,我也只是醉了,醉到好似屈原向汨羅江,沒 有龍舟競渡來紀念;更像李白爛醉撈月而溺死,不再有床前明月光似霜! 13位老師,只有7位正式教,勉強餘半數?? 正式教師擔任行政職僅4位,嚴格說僅3位,餘皆代理教師兼任,這世界怎麼了??教育部 法規怎「淪落至此」?? 而正式教師既無擔任行政經驗,對於代理教師頤指氣使,如使喚狗叫喚傭人,好一個偉大 的「教師」,教師節愉快??!!只能瞠目結舌,「目睹二十年之教育怪現狀」、「教育 圈之現形記」、「腦殘遊校園記」....... 職場霸凌,入侵個人寢室,汙衊人格,假單送出遲未簽核,竟叫「被霸凌者」改假單理由 ??法律可是如規範? 一個單純的世外桃源,卻有著不凡的霸凌風範,沒有證據下汙名直指同性戀、不是男人, 更直擊同事不結婚便是性格異於常人,多元成家已成定法,卻仍有在教育圈大肆批判他人 者,好一個身為教師的「非合適」之人選,卻包容在教育圈體系裡繼續殘害同事、學生及 「自殘」...... 導師下課明知學生躲角落抽菸,不前制止,只向學務口頭報告:有學生抽菸了??? 我突然如神異般的康斯坦丁,看見了誤入人間的神鬼,該請安?還是捉鬼? 教師節快樂, 敬天下以初衷為本的教師, 敬以事為敬謹完了的教師, 敬被學生遍體鱗傷後仍勇往直前的教師, 敬不斷進修自勵的教師, 敬愛人之子如己子的教師, 敬一切無愧己心的教師....... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.143.34.126 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1645292992.A.973.html

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把教師類比聖人 是看不起聖人還是看得起老師?
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極偏遠原民學校有很多困境,大白天就當酒鬼的真的多
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不滿學校,覺得學校端有問題,就離職然後附證據檢舉
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啊!然後正式老師不足有很多原因,嘉義縣很少辦教甄
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,辦了缺也很少,綁六年老師也想回家啊!學校內部氣
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氛也是該考量的因素。
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辛苦了,但沒有相當的證據,最後就是不了了之
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※ 編輯: monist (220.143.34.126 臺灣), 02/20/2022 09:06:46

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人善被人欺 這世間險惡居多 並不是只有教師這行業
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才是 要能適時對抗 想保護學生自身得有力量才行
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這文章能做什麼?法令限制,環境限制,多說無益。
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爭氣一點考上不就好了
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教師節早就沒教畏與祝福,那有值得不值得這種問題呀
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軍人節,勞工節,教師節有放嗎?我知道如果剛好遇
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到中秋節有放啦!領薪水就做好教師該做的事情,其
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他多做是偉大,不多做是合理,不用戴帽子,就是個
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職業,還敬畏咧~我比較敬畏家長
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我們要敬畏家長與祝福家長
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教師就是份職業,不要多做,多做別人只當你應該
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才會造成—-沒有多做就不值得認同感念
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我們不需要別人敬畏與祝福,別人不要成為教學上的
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障礙阻力,就感謝了
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想要改變啥,要先有那個身分與地位
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不然就是祈求別人看幫不幫你
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申請獎學金,有時不是幾句話,還要跟家長問仔細,要
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啥都做不了,那就只能純抱怨,睡一覺醒來日子依舊
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半小時起跳。家長得到後拿去買酒、學生拿去玩樂買
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手機,都不會專心在課業上...如果情況是這樣(我猜
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有時導師的觀察也是很重要的,不然何必要老師簽名、
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學校承辦?直接像是消費卷那樣發不就好了
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這之前就遇過,近視叫他拿錢去配眼鏡,結果買了一
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雙籃球鞋,明明鞋子就沒壞,還有家長來跳說錢就是
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要給我們的,為什麼不能一次領出來用,超盧
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這年代教師是服務業, 切忌切記!!
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你多做, 家長會嫌你管太多, 你少做, 家長也會嫌你爛
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看你的文章是偏鄉, 真的不能怪老師們想逃離...
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02/20 12:15, 2年前 , 37F
你搜尋本版"偏鄉"的文章就知道了 真的是擊殺熱忱...
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遇到好的教學環境與團隊(行政端會協助親師互動的),
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還有 36 則推文
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日也會成為你現在討厭的家長,能做多少就是秉公處
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理,切誤涉入過深最重要是不要隨意批評同事
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另外同意樓上m大,只能說你狹見太多卻如此慷慨激昂
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,曾待過偏鄉建議你還是換個環境吧
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我覺得不用酸原PO 我可以理解原PO的初衷與熱忱...
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但...真的等到有一天你被付出的學生或家長弄過一次,
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你就會深刻體悟 教師是個職業 人家要你死還不得不死
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切勿把 麻辣鮮師、GTO麻辣教師 那一套熱血付出的精
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神放在台灣教育體制裡...台灣教育體制 家長學生最大
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去看看44174那篇一堆老師自殺的... 上個禮拜對岸也
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有老師自殺鬧到上全國新聞 網路撻伐職場霸凌的...
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02/20 17:58, 2年前 , 86F
可見時代真的不同了 這年代台灣不需要熱血教師..OK?
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02/20 21:45, 2年前 , 87F
有一點你搞錯了,不是廿幾個學生養十幾個老師,而是
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納稅人在支付教育經費。攤到個別師生身上的負擔微乎
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其微。
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更正,攤到個別「家長學生」身上的負擔微乎其微。
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02/20 22:34, 2年前 , 91F
沒人在酸他吧,倒是他發這文挺危險的,稍微找一下
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就能知道學校,還要在學校待一學期耶,批評其他老
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師真的不好
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02/21 00:32, 2年前 , 94F
不要想太多,做就對了,想要有服務熱忱,我建議去私
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校待個三年再來說你有服務熱忱
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做功德
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02/21 00:42, 2年前 , 97F
原 Po 文章裡就寫「阿里山國中小」了,連找都不用
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找吧 ... 哈哈哈
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只是這樣寫真的很容易被認出來,幫 QQ
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02/21 00:51, 2年前 , 100F
我猜應該是國文老師
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02/21 11:28, 2年前 , 101F
老師有些人當志業 有些人當職業 要做到什麼程度很看
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個人 建議原po保持本心就好 其他的有時只能看開一點
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02/21 12:51, 2年前 , 103F
教師節讓我放假就好了,其他沒有沒關係 XD
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02/21 15:11, 2年前 , 104F
趕快去檢舉啊!不然您也是結構共犯喔
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02/22 20:21, 2年前 , 105F
你可能不適合在這樣的地方任教(非貶義)。傷春悲秋
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的態度與語言是無法跟他們溝通的。面對這類家庭就是
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要跟他們一樣草莽啦。
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我任教生涯第一次對家長吼叫就是對原住民,之前都
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皮皮,之後開始怕我XD
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然後既然都在山上,也不用怕得罪誰啦。你年輕又有
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本事,聽他們的幹嘛,資深老師以為大聲就贏嗎?有病
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的最大(誤)。
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02/22 20:35, 2年前 , 113F
我在校都給人情障的印象,很少人找我聊天或請我幫
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02/22 20:35, 2年前 , 114F
忙XD
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文章代碼(AID): #1Y4It0bp (Teacher)
文章代碼(AID): #1Y4It0bp (Teacher)