作者查詢 / nvfp
作者 nvfp 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1497則
限定看板:全部
看板排序:
6F→:不是我 我只是偶爾會回去看一看學長們的離校生06/16 03:21
7F→:學長也是說 他不休 博七結束前畢不了業就 申訴 提告 大聲吵06/16 03:21
10F推:我自己是跟他說 他可能讓老師感覺他不太願意幫老師做事 所以06/16 03:24
12F→:才要拿著畢業壓他 如果他讓老師覺得 他畢業後會繼續把論文弄06/16 03:24
13F→:得很精美 甚至以後當助理教授的論文還會給老師掛 可能會好些06/16 03:25
17F推:應該是可以啦 幾乎每屆都有人想休 我幫忙查過行事歷 只有訂休06/16 03:35
18F→:退學退費的期限 沒有訂辦理期限 也問過休學是該學期中斷重算06/16 03:36
19F→:所以他如果說要等博七下真的來不及 雖然不曉得是來不及什麼06/16 03:37
20F→:再休 也是很合理的事情06/16 03:37
21F→:跟以前博五畢業的比差不多 大概少一篇SCI 但多一篇IEEE吧06/16 03:57
22F→:不過老師標準變高了 留他外 另一位跟以前比多一篇SCI的博五也06/16 03:58
23F→:沒放人的意思 說起來發表也當不上籌碼 標準老師隨時能改 0rz06/16 03:59
26F推:說到其它牌 應該也是有些帳務或論文上的事能拿來用 不過那就06/16 04:10
27F→:撕破臉了 在沒放棄走學術界前還不會用吧06/16 04:17
30F推:老師算大咖 當不少該領域重要期刊的編輯 去會議像帶團那種06/16 04:23
31F→:呃 不是我要打啊 雖然有要打我可能會摻一咖 XD06/16 04:24
32F→:程度我覺得有差 申訴 < 抓把柄 < 提告 對教授來說可能差不多06/16 04:25
33F→:但是對學生來說 別人看到的部份會有差06/16 04:26
34F→:更正 抓把柄 < 申訴 可能比較正確06/16 04:28
36F→:提告有案可查也會被教授拿來講 申訴教授也會講 把柄應該不會06/16 04:29
37F→:嗯 只是以後投稿標的會少很多06/16 04:30
38F→:詳細點說 該學長在博一博二時老師講過規則 要集五顆星06/16 09:06
39F→:一般SCI可得一顆星 IEEE可得兩顆星 所以他可以算有六顆星06/16 09:07
40F→:已超標了 就算拿碩士生會議去投的IEEE只算一顆星 也到五顆06/16 09:07
41F→:只不過 規則在他博四時 被老闆改過的樣子 XD06/16 09:08
43F→:老師在我心中升級了 從大級 升成神級 過陣子看會不會變神王級06/16 17:32
47F→:因為 是老師叫他繼續做的 如果一點都不算 也說不太過去 不過06/17 12:33
48F→:老師很可能是那麼想的沒錯 XD06/17 12:34
49F→:是別的碩士生的 不過 有繼續加東西做新的部份06/17 12:39
50F→:應該說 不算是拿碩士生的去投 而是以其為基礎繼續做再投06/17 12:55
8F→:不過 不是說有貢獻就該列名嗎 就突然想到這樣好像有貢獻沒列06/16 02:24
14F→:嗯 那麼可能只有教學 就沒這問題吧 但討論的部份或許會有06/16 02:34
15F→:有些問題 可能是研究上才碰到 以之與老師討論 實際上老師是在06/16 02:35
16F→:可能是針對學生的研究貢獻心力 不過這其實只有學生清楚就是了06/16 02:36
25F→:我覺得老師很可能不會發現 除非學生特別說是在做研究時遇到的06/16 02:49
28F→:我很難想像學生不說 老師怎麼會知道學生是在做論文中遇到的06/16 03:19
32F→:因為 也可能是學生認真好學 自己到處try 不見得有關論文發表06/16 03:30
35F→:不過 那價值可能是 解決該問題 搭配該生研究整體 才突出來06/16 03:39
36F→:缺一不可 但只得其一又看不出什麼特別價值06/16 03:40
37F→:做應用的可能會有這種情形 一些問題要解決才能順利完成應用06/16 03:42
38F→:但是討論那些問題時 老師沒看到應用部份 可能只覺得是單純技06/16 03:43
39F→:術或理論上的探討06/16 03:43
4F推:就現況言 可喜可樂 沒發生的事就別想太多吧06/15 23:33
5F→:畫圖說故事06/14 13:04
6F→:太多就求平均畫一條 或正規化整理得齊點06/14 13:06
1F推:同意 最安全省事的 還是什麼都別管 所以別說還要考慮什麼06/09 12:59
2F→:光是還能想著提供資訊 而不是漠不關心 甚至抓交替 就很好了06/09 13:01
1F→:伯樂正常來說 應該不會找驢去 然後每天叫牠們跑千萬里06/08 03:14
4F→:是優點或缺點 或許要看由誰來看06/08 06:49
5F→:教授: 這個學生不會拒絕 口桀~口桀~06/08 08:27
13F→:叫獸 其實還有有分等級的 ex 偽雷 小雷 雷 大雷 雷神 雷神王06/08 17:31
14F→:舉個例 讓已達約定標準的某博生研畢 邁向博七 正在寫第八篇06/08 17:31
15F→:這或許算是大雷而已 雷神王等級則可能是 讓已達標準的博九生06/08 17:32
16F→:畢不了業 或讓人唸到博四後還寧願放棄之類的06/08 17:32
1F→:補上沒問題也會被告的說明06/06 18:31
1F→:原po還沒畢業 小心一些比較保險06/06 13:57
18F推:大概類似想進大公司當RD 比起大公司的QA會更優先考慮去小公司06/06 07:50
19F→:當RD練功 想轉進人界教授 先當靈界教授還是相對容易的路吧06/06 07:52
8F→:簽下去的話畢業應該不會被婊 沒畢業就當不成研替了 去MIT的部05/31 22:11
9F→:份比較有可能05/31 22:12