Re: [閒聊] 叫學弟千萬不要進來
小心一些比較好,有些事即使在情理法上,
能俯仰無愧地大聲公開說出來,
而不怕旁人誹議,即使任何人看了都能認同,
但仍然可能因此惹上麻煩。
尤其被告這檔事並不是自己沒有錯就不會有。
最先要面對的是教授的職權,
即使很明顯是教授有什麼問題,
你能不能畢業仍然掌握在他的手上。
當我看著某碩士生在碩三時已有兩篇論文,
一篇己上IEEE國際會議正在投期刊,另一篇正在投會議,
(同校系其他教授的學生幾乎都只要有碩論即可)
老師也答應碩四上的前兩個月給他畢業,
結果還被拖到碩四下,並多寫了第三篇論文,
(畢業後的現在三篇都上了國際會議,前兩篇IEEE的)
我就不再幻想碩士生在畢業這檔事上,能有什麼爭取空間,
99.999% 是看教授爽的。
再來就是教授其它各種各樣的反擊手段,
例如提告,就算自己沒問題不怕被告成,
光處理被告的事就夠麻煩了,
或者在課業上、任何他人脈人力所及的方式上找麻煩等等。
就有教授在大學部教學上出包被學生講兩句,
於是找系主任要求學生寫悔過書,
找底下研究生「研究」校規各項能不能記該學生過,
對該學生提告等,該生講的九成九是事實,
剩下的零成一也並非造謠,但用語不夠精確被挑毛病,
還是得找律師,煩好幾個月。
至於沒犯錯而被告的情況,
很常見的狀況之一是各大公司間的侵權訴訟,
提告的一方在告之前真的肯定另一方絕對有侵權嗎?
未必,甚至可能根本就明白另一方並沒有侵權,
但是仍然可以說,基於什麼什麼等等,
他們認為另一方有侵權的情形,而提出告訴,
目的就是要打擊對方。
類似的情況,教授在告之前真的肯定學生有什麼錯嗎?
也未必,甚至可能根本就明白學生沒什麼錯,
但是仍然可以說,基於什麼什麼,
他認為學生損害了他的名聲,而指控學生妨害名譽,
目的就是要學生屈服、退讓。
最後告不告得成是一回事,
但光是被告,就夠麻煩的了。
以上都是在你講的都是事實,而且合情合理合法,
甚至反而是教授有些不合理或不合法的情況下,
還可能遇上的麻煩。
這些例子所提都是我親身見聞,
不可思議到令我以為是在夢中。
總之體制內對學生的保障實在是太缺乏,
即使所說的事一點問題都沒有,
太高調還是可能會付出很大的代價。
※ 引述《yauhh (喲)》之銘言:
: ※ 引述《dt02 ()》之銘言:
: : 又到了新進一批找老師的日子了
: : 一直都有學弟會來實驗室看看 了解狀況
: : 但有時後
: : 真的很想叫學弟不要進來
: : 因為到後來
: : 絕對會和剛開始和老師談的感覺差很多
: : 真的不是很建議學弟進來 會很累..
: 小道消息界非常複雜. 我到碩士班才參觀見識到別人的待人接物方面可能有所不單純.
: 我個人一向覺得,學習是自己的事,而且願意自主學習是一種排除萬難的熱血沸騰心態.
: 然而,當那時聽到別人一句私下評點老師的話,我才發現原來一些好學生可以在台面上
: 一套,私底下另一套... 這兩套是純指一人面對學習,面對課程,以及面對老師來說.
: 因此,任何想要傳達小道消息的想法,可能是積極的:這老師不夠好,他的要求中有太多
: 不該是的要求;你應該要去找更好的老師. 也可能是消極的:這老師帶給你的很累喔,
: 一定會累壞的. 而我不清楚你是否能明確辨認你自己的判斷是否有準頭,是否確實想
: 給學弟更有價值的參考建議,或者只是隱約傳達出要數落你老師的許多缺點.
: 當然,如果老師有些違法違規的情況,最好是對學弟直言而不忌諱任何事. 然而,小道
: 消息界的人,不敢講最嚴重的事情,卻很能講一些沒什麼好壞的事情,而且常常"要求嚴"
: 就直接變成"機車"的評價. 那你說,該怎麼講?
: 所以我從來不只相信小道消息而已.
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 94.198.47.6
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呃,不是,如果是很嚴重的汙蔑,
那沒什麼好講的,被告、被判有罪也只是剛好而已。
我的意思是,
即使沒有言論污蔑的問題,
在很一般的情況下,
都可能會遭受麻煩。
教授不論是提告也好,
不讓學生畢業也好,
動用各種關係找學生麻煩也好,
不需要學生有言論汙蔑之類的事情才行,
只要他想就可以做。
對學生來說,主要只是最後結果的差異,
中間的麻煩卻是一樣的。
上例所舉被告的大學生,
也只是直說一些老師教學的狀況而已,
一樣被告,搞了好幾個月。
而其它部份的情況,
當然也找不到能記該生過的規定,
系主任其實也只是居中調解而已,
並沒有認為該生應該要寫悔過書,
只是對系主任及該生來說,
要收到多次若該生不寫就要如何的傳話也是個麻煩。
總之我想說的是,發生什麼狀況時,
即使是教授有什麼問題,
而學生本身沒什麼問題,
學生仍然可能被教授找麻煩,
也可能真的會有麻煩。
※ 編輯: nvfp 來自: 94.198.47.6 (06/07 00:02)
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