※ 引述《dt02 ()》之銘言：
: 又到了新進一批找老師的日子了
: 一直都有學弟會來實驗室看看 了解狀況
: 但有時後
: 真的很想叫學弟不要進來
: 因為到後來
: 絕對會和剛開始和老師談的感覺差很多
: 真的不是很建議學弟進來 會很累..
小道消息界非常複雜. 我到碩士班才參觀見識到別人的待人接物方面可能有所不單純.
我個人一向覺得,學習是自己的事,而且願意自主學習是一種排除萬難的熱血沸騰心態.
然而,當那時聽到別人一句私下評點老師的話,我才發現原來一些好學生可以在台面上
一套,私底下另一套... 這兩套是純指一人面對學習,面對課程,以及面對老師來說.
因此,任何想要傳達小道消息的想法,可能是積極的:這老師不夠好,他的要求中有太多
不該是的要求;你應該要去找更好的老師. 也可能是消極的:這老師帶給你的很累喔,
一定會累壞的. 而我不清楚你是否能明確辨認你自己的判斷是否有準頭,是否確實想
給學弟更有價值的參考建議,或者只是隱約傳達出要數落你老師的許多缺點.
當然,如果老師有些違法違規的情況,最好是對學弟直言而不忌諱任何事. 然而,小道
消息界的人,不敢講最嚴重的事情,卻很能講一些沒什麼好壞的事情,而且常常"要求嚴"
就直接變成"機車"的評價. 那你說,該怎麼講?
所以我從來不只相信小道消息而已.
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