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作者 lorena409 在 PTT [ Teacher ] 看板的留言(推文), 共205則
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17F噓: 呃,我是覺得一竿子打翻一船師不好,不過擺爛是指你05/01 13:26
18F→: 有責任卻沒做好吧?而且就算真的有至高無上權力好了05/01 13:26
19F→: ,事情真的就能解決嗎?有處理能力的,即使是學生也05/01 13:26
20F→: 能把這種事處理好05/01 13:26
21F→: 懂人情世故比有沒有權力處理來得更有效,有權力就是05/01 13:27
22F→: 讓你講話有力一點而已05/01 13:27
23F→: 就像美國權力很大,但人家服他不完全是因為人家戰05/01 13:29
24F→: 爭能力強,更多是因為能嘗到甜頭05/01 13:29
40F→: 家庭教育本來就優先於學校,有時候需要改善的反而是05/01 16:13
41F→: 家長。本來按照教育部的一套做法就不可能改善問題,05/01 16:13
42F→: 畢竟規定是死的,但人是活的,雖然帶頭的霸凌者可05/01 16:13
43F→: 能沒辦法改善,那其他跟隨霸凌者的學生也沒辦法去05/01 16:13
44F→: 聊天了解一下其中的眉角嗎?再不濟自己陪被霸凌者05/01 16:13
45F→: 的談談,表達一下支持,也好過讓人覺得自己身邊沒半05/01 16:13
46F→: 個支持者吧?05/01 16:13
47F→: 現在的制度很爛該改善,那在這改善之前還是應該嘗05/01 16:15
48F→: 試各種方法,也好過就想說制度爛就算了不管了的擺05/01 16:15
49F→: 爛態度吧?05/01 16:15
53F→: 你講沒有法規跟配套所以無法做好,那我就事論事講現05/01 16:19
54F→: 在就是沒有,並且問你一定要等有權力出來,事情才05/01 16:19
55F→: 能得以解決嗎?那真的等完善的配套措施出來就真的05/01 16:19
56F→: 能好好把事情解決了?或者說好的配套措施應該要怎05/01 16:19
57F→: 麼做?05/01 16:19
72F噓: 我也覺得很奇怪當你們提出制度不好的時候,卻又說05/01 16:26
73F→: 不能跟別人討論是怎麼回事....還有擺爛是你們自己前05/01 16:26
74F→: 面先提說:做不好就被罵擺爛,但沒更好的制度你們也05/01 16:26
75F→: 不能做更好,那我提得是一定要有更好的制度才能解決05/01 16:26
76F→: 事情嗎?又如果當更好的制度出現了事情真的就能好好05/01 16:26
77F→: 解決?05/01 16:26
82F噓: 敢問忽然就開始說這樣是在扯你們後腿的想法是?05/01 16:28
84F推: 是啊,可是所謂的更好的制度應該是什麼?有哪種制05/01 16:31
85F→: 度是能完美適合人性的?道高一尺魔高一丈,那如果05/01 16:31
86F→: 更好的制度出來了還是沒辦法解決問題要怎麼辦?05/01 16:31
102F推: 說得沒錯,處理一個奧客的時間因此耗費掉服務其他05/01 16:43
103F→: 正常客人的時間,這部分應該想想還可以怎麼分配對05/01 16:43
104F→: 應,只不過這跟c大講得教師有責無權應該是不同的概05/01 16:43
105F→: 念。還有繼續尋找更好的制度時還是得想辦法解決當下05/01 16:43
106F→: 的問題不是嗎?05/01 16:43
108F→: 家庭教育本來就是最重要的一部分,這點我前面已經05/01 16:47
109F→: 講明了05/01 16:47
113F推: 但其實現在的老師還要身兼心輔師實在忙不過來,這也05/01 16:49
114F→: 是問題之一不是嗎連外面專業的心理諮商都要收錢了?05/01 16:49
120F→: 特殊案例其實教師能做的也只是短暫hold住當下而已,05/01 16:52
122F→: 畢竟不是專攻這方面的,如果能轉介給專業人士也是05/01 16:52
123F→: 方法的一種05/01 16:52
140F→: 其實縱容怪獸家長也不只是出現在學校,大概是整個05/01 17:01
141F→: 社會都有這種問題,奧客奧病人等等的,不過卻只能縱05/01 17:01
142F→: 容他們存在,有時候上面主管級該處理的卻輕放,這也05/01 17:01
143F→: 是問題05/01 17:01
149F推: 這樣講,所謂老師有責無權,那背後應該負起這個權05/01 17:06
150F→: 的人應該是?如果這個權下放給老師那也只是再多一05/01 17:06
151F→: 件工作、責任、壓力而已,不一定會更好05/01 17:06
160F→: 我的權力是指去要求家長的這塊權力XD05/01 17:09
165F推: 所以其實背後有權的那些人其實也該負責任,否則教師05/01 17:17
166F→: 就像沒後盾一樣,什麼事都要做什麼事都要扛,其實也05/01 17:17
167F→: 不只是教師,勞工也是這樣,出事丟給基層05/01 17:17
168F推: 其實說操作也沒有錯,社會的輿論要帶起來本來就是要05/01 17:21
169F→: 煽風點火05/01 17:21
176F推: 說真的上面這麼爛,都是苦到第一線人員,出事也是05/01 19:56
177F→: 第一線人員扛,長官都嘛安全下莊後繼續去其他地方05/01 19:56
178F→: 當官,真的要不得;也只能下面自己團結起來想辦法05/01 19:56
179F→: 改善了,這真的是台灣令人難過的現實。05/01 19:56
202F推: 看吧又有人問有沒有更明確辦法能處罰了,先不談處罰05/02 09:33
203F→: 的事,當第一線輔導起不了作用時,後面轉介該如何05/02 09:33
204F→: 分配權責?如果長官都不站在老師這方,其實再完善05/02 09:33
205F→: 的制度都還是有可能被破壞掉。我目前看到的就是把過05/02 09:33
206F→: 多額外職責放在教師頭上,但好像教師也就接受承擔這05/02 09:33
207F→: 些分外工作?結果出事了最後大家還是怪老師(我是05/02 09:33
208F→: 覺得情況跟女版昨天有人抱怨別人工作丟給他,久了大05/02 09:33
209F→: 家都以為那是他的工作)05/02 09:33
210F→: *很像05/02 09:38
6F推: 其實就是見人說人話的概念,要配合孩子的發展選擇適04/30 23:53
7F→: 當的內容04/30 23:53
8F→: 才能有辦法讓學生理解;04/30 23:54
15F推: 顆顆敢問樓上兩位自己陳述的哪一句不叫見人說人話XD05/01 11:21
16F→: DD05/01 11:21
17F→: “現代老師面對家長跟學生,講話都要字斟句酌信達05/01 11:22
18F→: 雅” 乾,那就叫見人說人話啊XDDD05/01 11:22
19F→: 講得好像其他人都不需要懂如何說話才能讓對方理解05/01 11:28
20F→: 自己的意思,要不要去做個客服人員做個餐廳打工仔05/01 11:28
21F→: 試試看啊?05/01 11:28
22F→: 自婊技能超好05/01 11:31
26F推: 啊對啊,概念簡化這樣學生才聽得懂,這不就是一種05/01 17:38
27F→: 見人說人話的技巧嗎.........?還是你們想的是看到05/01 17:38
28F→: 人就迎合那個人?......05/01 17:38
29F推: 把他講給什麼都不太懂的人聽懂vs想辦法如何說話才05/01 17:42
30F→: 能讓對方理解自己的意思05/01 17:42
31F推: 客服人員也要同樣的專業啊不然等下講得客人聽無不就05/01 17:46
32F→: 要被客訴了==05/01 17:46
33F→: 看到是反方的人就先舉劍也不管人家跟你們講得是不是05/01 17:48
34F→: 同一件事耶...05/01 17:48
35F推: 我會這樣跟教授講嗎?會啊,你忘記下半句還有一句05/01 18:27
36F→: 見鬼說鬼話了嗎,這是幽默的用法啊....05/01 18:27
37F推: 語文本來就有不同用法,不是死的;所以你現在講得就05/01 18:30
38F→: 是你沒catch到幽默點不是嗎?那我反過來問你:為什05/01 18:30
39F→: 麼你需要簡化概念教學?05/01 18:30
40F推: 你自己就講啦:為了讓人聽懂。05/01 18:33
41F→: 『見人說人話,見鬼說鬼話』這句話,一般是用來批05/01 18:34
42F→: 評別人油滑、投機、不誠懇的,可以說是一句罵人的壞05/01 18:34
43F→: 話。05/01 18:34
44F→: 但反過來講:05/01 18:34
45F→: 『見人說人話』,就可以和『人』溝通。05/01 18:34
46F→: 『見鬼說鬼話』,就可以和『鬼』溝通。05/01 18:34
49F推: 這都網絡上可以查到的,catch版就有了;如果你要轉05/01 18:36
50F→: 的話自便,不過記得把我說的見人說人話就可以跟跟人05/01 18:36
51F→: 溝通那段一起轉,謝謝05/01 18:36
52F噓: 哎哎自己不理解別人在講什麼也孤狗一下好嗎?05/01 18:44
53F→: https://i.imgur.com/VZ7F5V4.jpg05/01 18:44
56F→: 不是要轉八卦了嗎?快點喔,記得整篇一起嘿;-)順帶05/01 18:52
57F→: 示範一下“教授你今天講的真好,我們都能聽明白你05/01 18:52
58F→: 的意思,這就是所謂見人說人話見鬼說鬼話啦XD”05/01 18:52
63F噓: 啊不然你概念簡化要用來幹嘛?==05/01 19:39
64F→: w可以幫忙轉文,看到底是不是只有我這樣認為啊XD05/01 19:40
66F→: 我都可以的喔\@@/要不要轉原po決定嘿;-)05/01 19:47
68F→: 哦,這裡說要轉八卦可不是我的想法耶,不要檢討我好05/01 19:58
69F→: 嗎\@@/05/01 19:58
77F→: 拜託,別人舉例敢講了就只好趕快凹是人家噁心,真05/01 21:49
78F→: 的很不願意承認錯誤呢XD05/01 21:49
54F推: a大這句“如果我們不認同霸凌,也就別成為霸凌者”04/28 22:43
55F→: 怎麼當初在這個人的原文不講,忽然事情鬧大了趕快出04/28 22:43
56F→: 來主持公道?04/28 22:43
64F→: 但是顯然這位m大的出爾反爾不像是心中有公道啊04/29 19:48
68F推: 嘿公道1被推翻了就趕快用公道2罵人推翻自己的公道104/30 09:48
69F→: 就是了呵呵04/30 09:48
70F噓: 還有 公道:指對於同一事件對於所有的人平等對待;04/30 10:19
71F→: 出爾反爾可不算嘿,a大護航前先自己了解一下嘻嘻04/30 10:19
75F噓: 嗯05/01 11:25
76F→: 所以說你不認同原po囉05/01 11:25
190F→: 自己言論自己負責好嗎04/28 20:10
194F→: 那這個版不在乎出現在自己版上的問題言論,只想著04/28 22:09
195F→: 都是大家仇師不就更傻眼?原來在這個版批評就是批04/28 22:09
196F→: 評全體老師哦?為什麼不能批評老師請問?04/28 22:09
197F→: 覺得事不關己,只想安全下莊那就不要出來講話不就好04/28 22:10
198F→: 了04/28 22:10
204F→: QQ04/29 13:30
207F→: 一樓應該是被桶到沒地方去了只好來這裡了,幫QQ04/30 13:32
45F→: 那可以請教師重視一下自己專業嗎?04/29 09:23
61F推: “連很多教師都輕視自己專業”d大自己說的,我表示04/29 20:00
62F→: 認同啊!那該怎樣才能尊重專業?04/29 20:00
74F推: 那d大是不是增強了自己的專業,然後放棄其他技能啊04/30 10:14
75F→: ?例如說邏輯,你自己講某一部分人,那我就問你那某04/30 10:14
76F→: 一部分人要怎麼辦啊?自己講的話別人順著問,還反過04/30 10:14
77F→: 來怪別人攻擊全體教師?04/30 10:14
78F推: 不好意思啊,在職場上生存不增強自己專業是不行的,04/30 10:15
79F→: 不要講的好像全世界只有老師會增強專業了嘿;-)那會04/30 10:15
80F→: 讓人覺得你眼界很小04/30 10:15
81F→: “所以質疑整個群體只會顯自己無知而已啊 並不會讓04/30 10:16
82F→: 自己顯得高高在上不是嗎”04/30 10:16
83F→: 把你說的話還你囉04/30 10:17
87F推: “不是教師的”自以為專業卻輕視教師的 自己加強了04/30 13:30
88F→: 嗎 ?那你一定就是屬於那種沒加強專業又沒邏輯又需04/30 13:30
89F→: 要看眼科或是記憶障礙的那一群教師囉?04/30 13:30
90F→: 今日最好笑XDDDD04/30 13:31
1F推: 幫推!不然你要被忽略了,或者等下會來說:不是老師04/29 13:36
2F→: 的不准講話04/29 13:36
20F推: 唉唉,不檢討自己版內言論反而怪人帶風向,這也真是04/29 17:44
21F→: 太奇怪了04/29 17:44
22F推: 就我自己的經歷來說,如果老師多跟學生聊天當朋友,04/29 17:47
23F→: 其實就可以解決很多問題了04/29 17:47
43F推: ↑怪別人的範例來了04/30 10:10
22F推: M大真的是....到現在還是認為都是別人要霸凌老師,04/28 13:16
23F→: 說真的自己看看版友的發文,還覺得都是別人斷章取義04/28 13:16
24F→: 嗎?原文從頭到尾就是針對“有問題”的那篇文而回,04/28 13:16
26F→: 本人八卦版上的po文,同樣只針對這個版上那些“有04/28 13:17
27F→: 問題的言論”!我是很不能理解你一直在說要大家去理04/28 13:17
28F→: 解“霸凌跳樓”那件事的真相要幹嘛?我文章在談版04/28 13:17
29F→: 友的言論,根本就不是跳樓啊!還是現在只要身為老師04/28 13:17
30F→: ,即使是版友的文章不妥都不能回應了?04/28 13:17
38F推: 只要身為老師,即使在ptt上發文不妥都不能被人反駁04/28 14:11
39F→: ?04/28 14:11
49F推: 前面才8.9篇文章講得好像別人看不完一樣QQ我看到蠻04/28 14:56
50F→: 多「混為一談、鎂銅鋰鋅」的言論04/28 14:56
60F推: 如果自己都不尊重別人了,那請問別人要怎麼尊重你?04/28 16:14
61F→: 還有文章從頭到尾都是針對老鼠屎,一直覺得別人是針04/28 16:16
62F→: 對所有老師真的很奇怪04/28 16:16
80F推: 哈哈哈,那批評的也是老鼠屎,你那麼高潮是怎麼回04/28 20:05
81F→: 事?網絡可不是學校,自己言論自己負責,原文就在這04/28 20:05
82F→: 裡,不檢討有問題的言論反而怪人進攻,就是所謂的理04/28 20:05
83F→: 盲濫情!04/28 20:05
84F→: 我就順便問一句:教師版的人是不是批評不得?04/28 20:05
85F推: 從今早到現在,就只會說:讓你來也不會做更好啦!哦04/28 20:07
86F→: !你怎麼知道讓其他人來不會更好?以為其他職場其他04/28 20:07
87F→: 人的經歷就不會有小團體就不會鬥爭嗎?04/28 20:07
88F推: 上面的“你來做”是針對s留言04/28 20:09
96F推: m大可不可以不要再崩潰啦?連內文推文的f老師言論04/28 20:14
97F→: 都不看喔04/28 20:14
99F推: 不怕辦了沒人體驗,就怕你不辦啊04/28 20:16
104F推: c大自己的提議自己建議謝謝04/28 20:21
106F推: 哦~你看自己說出來不能檢討這個版的言論了齁?XD如04/28 22:23
107F→: 果自己講的話不妥是有什麼資格怪別人進攻?再問一04/28 22:23
108F→: 次被進攻的是你嗎?不是你,你一直跳腳要幹嘛?只會04/28 22:23
109F→: 想著都是別人煽動仇師,卻一點都不會檢討問題言論04/28 22:23
110F→: 嘛。04/28 22:23
111F→: 回文還寫得好像別人沒給建議一樣,我這邊的原文第一04/28 22:25
112F→: 段就寫了:不該講的話不要講出口,直接無視耶...04/28 22:25
148F噓: 某d真的是呵呵呵,講的好像特例是常態呢,不然軍事04/30 09:50
149F→: 化管理如何?04/30 09:50
9F→: 不然是有人逼樓上一定要做喔?04/29 19:58
12F→: 跳樓前應該要效仿鄭捷幹大事再跳04/29 20:04
51F推: 講得很好04/28 14:50
122F→: 樓上凸顯水準04/29 09:25
199F噓: 噓樓上護航的老師,教學熱忱被磨平就可以理所當然04/21 17:18
200F→: 酸人哦?不爽不要當老師啊奇怪了!04/21 17:18
201F→: 不管是酸學生還是酸誰,都不對好嗎!懂不懂身為人04/21 17:19
202F→: 的禮貌啊?04/21 17:19
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