作者查詢 / kkagt
作者 kkagt 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共1288則
限定看板:全部
看板排序:
全部PuzzleDragon287Math151travian136Tainan126SummerCourse91iOS67Malaysia25Examination24PublicIssue23Python22cat21ESOE-9619ONE_PIECE16StupidClown16CarShop15Little-Games15Hsinchu13Old-Games11ask10NTUBSE-B-9610Starbucks9BoardGame8ComeHere8homemaker7DSLR6R_Language6BBSmovie5biker5GFonGuard5Nethood5Gossiping4Men5434Navy4NTULibrary4CareerLady3Hong_Kong3Hotel3mobile-game3NTUSA3Plant3tabletennis3Taitung3teeth_salon3AllTogether2Chiayi2Cross_talk2Deserts2female_club2graduate2hakka2KS98-3022Loan2midwaywisdom2NTU-Archery2NTU-Rail2NTU-TAP2NTUBA00study2NTUChorus2NTUCYCLUB2NTUHorse2NTUMESA2NTUniNews2NTUPoem2NTURockClub2NTUSG2Olympics_ISG2PokeMon2Shu-Lin2ShuangHe2SongShan2TH-High_912wonderland2BigBanciao1car-pool1CMWang1creditcard1CSMUtableten1DataScience1DistantLove1dog1ESOE-971hypermall1LaTeX1Lottery1lyrics1MakeUp1Master_D1MobileComm1NTUE-EPC-981NTUGSA1NTUMath991PokemonGO1PPE-SPORT1specialman1TaichungBun1Transformers1XiangSheng1<< 收起看板(97)
7F→: 有時候都會覺得,既然生了不能養要送養,為什麼不一開始12/04 23:04
8F→: 就結紮.....12/04 23:05
13F推: 床鋪沒抹平12/02 19:54
2F→: 又沒有統計嗎....?QQ11/29 20:33
1F推: 你的原題目是長這樣嗎?還是你自己把分子分母11/27 22:39
2F→: 同除了 x^2 ...?11/27 22:39
3F→: 你的答案如果畫圖的話,在0那點有斷掉,分成兩截11/27 22:39
4F→: 解答則是一個連續函數,大概是因為你同除x^2的關係11/27 22:40
6F推: 你的答案因為有 1/x,所以實際上在 x=0 沒定義11/27 22:47
7F→: 如果拆成x<0 和x>0分別看,的確跟解答都只差一個常11/27 22:48
8F→: 數,但左邊是解答往上平移、右邊是解答往下平移...11/27 22:48
9F→: 突然發現樓上不是原po...@@11/27 22:52
28F→: 毒品用查獲數很合理吧?被抓通常都是現行犯,不然發生數11/22 00:04
29F→: 怎麼算?發現毒品卻找不到人嗎?@@11/22 00:04
30F→: 而且如果沒人吸、沒人賣,查獲數自然就少甚至沒有阿11/22 00:05
31F→: 當然前提是每個城市都有認真查緝毒品...11/22 00:06
32F→: 我相信警察先生們還是很盡職的!11/22 00:07
1F→: 爽就好09/11 18:55
30F→: 對有求知慾的學生而言,這種回答方式是侮辱他們。09/09 01:09
37F→: 我覺得討論可以停了,原po問了問題後,一次都沒09/09 01:26
38F→: 回應過。09/09 01:27
51F→: 不是嚴謹度問題,是正確性問題。09/09 09:37
52F→: 當然你可以講完以後補一句,這些其實不是真正原因09/09 09:38
53F→: 只是讓大家能接受的直觀講法09/09 09:38
17F推: 我覺得這東西的爭議點在於,小朋友們腦中已經有09/09 00:56
18F→: 有限小數、無窮循環小數、無窮不循環小數這種概念了09/09 00:56
19F→: 所以你如果說0.9999..這東西沒定義就是跟課本做對@@09/09 00:57
7F→: 胡說八道。09/08 23:56
40F→: 我倒想知道,為什麼會想教國中生這個..?09/09 00:59
43F→: 如果是學生自己來問的,與其隨便呼嚨過去,不如09/09 01:04
44F→: 好好的告訴他什麼是無窮小數、為什麼有定義問題09/09 01:04
45F→: 然後可以套alfadick的方式解釋09/09 01:05
46F→: 對於有求知慾的學生,慢慢講解應該可以理解一些09/09 01:07
47F→: 如果不能理解,就先至少聽過,等時間到了自然會懂09/09 01:08