作者查詢 / hoch
作者 hoch 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共2885則
限定看板:全部
看板排序:
全部Eng-Class1013GEPT334SENIORHIGH330TOEIC238AfterPhD159MAC140Bioindustry134bicycle101V_ScHooL75dog50BigPeitou34LaTeX29swim29Anti-Cancer28Daan21graduate21Doctor-Info17CVS16CareerPlan15juniorhigh14teaching14Ptt-Charity11Design6I-Lan6IELTS6Language5Health_Life4PhD4Post4translator4BioMedInfo3BabyMother2consumer2facelift2GuideDog2movie2Translation2car1Chemistry1Olympics_ISG1rabbit1sinica1ST-English1studyabroad1TOEFL_iBT1<< 收起看板(45)
9F→: 樹德流行設計系大部分名額都放在家政群(42),設計群只有12名06/01 13:36
10F→: 而生活產品設計系剛好相反,設計群名額有42,家政群只有6。06/01 13:37
11F→: 流行設計系在設計群篩選級分會衝高應該只是名額少的原因06/01 13:38
12F→: 好奇是誰說「改被審的人通常不是教授」05/23 10:16
17F→: 我不知道原po申請的那幾個系是怎樣,但我是陽明大學05/23 11:02
18F→: 老師,我參加過三個以上科系的大學招生和無數研究所05/23 11:02
19F→: 招生,包括標準很高的醫學系,從沒看過或聽過有人叫05/23 11:03
20F→: postdoc或其他人代看備審資料的。就算真的有,我認05/23 11:04
21F→: 為也是少數特例,絕不是通則。05/23 11:04
22F→: 以醫學系舉例,備審資料是教授集中到幾個教室,直接05/23 11:07
23F→: 當場在那間指定的教室審閱,你根本也帶不出去。校方05/23 11:08
24F→: 會把電子檔印出來,審查委員不會直接在電腦上審閱>05/23 11:08
10F→: 我的是FFWD F4R,大約騎四五千公里,沒有什麼容易壞05/19 15:21
11F→: 或燒框的問題。使用原廠付的煞車皮,其實就是05/19 15:22
12F→: Swiss Stop Black Prince05/19 15:23
13F→: 使用一年多無偏擺05/19 15:24
6F→: SWOT分析不是不能寫,但是不要抄網路或輔導室給你的老套範例05/18 14:09
7F→: 以下是老套的典型:S:我有責任感,W:我個性要求完美05/18 14:10
8F→: O: 貴系有專屬證照,T: 貴系畢業生就業市場流動率高>05/18 14:12
9F→: 其中O和T是最多人寫錯的地方。以護理系為例,該系有國考證照05/18 14:16
10F→: 並不是你這個申請者的「機會」。這裡所謂「機會」指的是哪些05/18 14:16
11F→: 外部非申請者個人能控制的事件,剛好對你申請這個科系有幫助05/18 14:17
12F→: 舉例「機會」:護理流程資訊化是不可避免的趨勢,而我過去對05/18 14:20
13F→: 數理資訊的成功經驗剛好能配合這趨勢 ....05/18 14:21
14F→: 舉例「threat」:其他申請貴系的申請者都有在醫院當志工的經05/18 14:24
15F→: 驗,而我缺乏此經驗05/18 14:25
2F→: The after-meal weight will be shown on screen05/17 17:22
3F→: 不過中文怪怪 + 105/17 17:23
6F→: 我是普大的大學老師,我來講一下生涯規劃好了。僅代表個人看05/17 11:00
7F→: 法。「生涯規劃」的用意是讓教授知道你是不是真心想讀這個05/17 11:01
8F→: 學科。我用普大舉例,如果你申請台大森林系,然後你生涯規劃05/17 11:02
9F→: 說「我畢業後想往金融業發展」,想也知道不會錄取你。05/17 11:03
10F→: 換另外一個極端,「我從小就嚮往科學研究,因此森林系畢業後05/17 11:04
11F→: 會往出國攻讀環境科學,氣候變遷,生態保育的博士來努力..」05/17 11:05
12F→: 這就是大學老師想收的學生。當然還有一些眉眉角角的細節要05/17 11:06
13F→: 注意,大學老師沒那麼好騙,假掰的生涯規劃其實一眼就看得05/17 11:07
14F→: 出來。05/17 11:07
15F→: 總而言之,你的「生涯規劃」要讓教授認為你會充分利用該系05/17 11:09
16F→: 教給你的東西來發展你的生涯,而不是只是來洗學歷的。05/17 11:10
17F→: 「讀書計畫」和「生涯規劃」其實是可以合併來寫的。你看原po05/17 11:12
18F→: 的必備資料就是把生涯規劃列在「自傳與讀書計畫」裡面。05/17 11:12
19F→: 不知道為什麼,台灣高中高職輔導老師教出來的「讀書計畫」,05/17 11:13
20F→: 千篇一律都是什麼「準備英文檢定考試,閱讀微積分,...」。05/17 11:14
21F→: 這根本不是大學端想要看到的讀書計畫。老實說每個人都一樣的05/17 11:15
22F→: 讀書計畫有什麼看頭?真正有意義的讀書計畫,要寫例如下面05/17 11:16
23F→: 這些:我想研讀該科系的哪個領域,我為什麼喜歡這領域,05/17 11:17
24F→: 我對這領域有何理解,在這領域有沒有我已經想到我可以切入的05/17 11:18
25F→: 題材,提出證據證明我很適合在這領域發展 ... etc。05/17 11:21
26F→: 千萬不要(個人意見,再強調一次)照網路流傳的讀書計畫範本05/17 11:22
27F→: 那種「我大一預備提昇基礎學科能力,大二外語能力,大三理05/17 11:22
28F→: 論與實務結合,大四培養對外競爭力...」這類老套到極點05/17 11:23
29F→: 更倒胃口的是自做聰明加上「甘特圖」,SWOT 分析。我周圍的05/17 11:25
30F→: 老師包括我在內,看到這種矯情做作虛偽的讀書計畫都是直接05/17 11:26
31F→: 扔掉 (誇飾法)。05/17 11:26
32F→: 順便一提教授喜歡「直接就業還是繼續深造」,這問題沒有一定05/17 11:29
33F→: 答案,我自己是普大老師,我的領域大部分人都繼續深造,所以05/17 11:29
34F→: 學生如果表示他要繼續讀碩士班,就和所有人一樣,不會加分也05/17 11:30
35F→: 不會減分。如果你表示「我對此領域有某些特別看法,我認為」05/17 11:31
36F→: 「先就業可以怎樣怎樣,...」反而讓教授相信你是有自己看法05/17 11:32
37F→: 的學生。技職體系的話我比較沒辦法那麼肯定,不過我家人讀台05/17 11:33
38F→: 科大,幾乎所有人大學畢業都繼續升學。所以如果你說你要直05/17 11:33
39F→: 接就業,必須用很強烈的動機來說服教授。不然教授可能會認為05/17 11:34
40F→: 「那你高職畢業直接就業就好了,何必來台科大」。畢竟現實中05/17 11:35
41F→: 台科北科這幾間科大自許為研究型科大。05/17 11:35
1F→: 請附上下文或出處05/17 12:58
6F→: 你爬文一下,連台大都沒有每個科系都要求英文自我介紹,我不05/16 16:27
7F→: 相信台科北科會「普遍」要求英文自介,少數一兩所有可能05/16 16:27
8F→: 我面試過某國立醫學系(非台大),沒有要求英文自介05/16 16:29
25F→: 國中小獎狀正常情形不要放。另外請不要低估大學老師抓重點的05/16 16:32
26F→: 本事。看過幾十幾百份備審資料之後,相信我,教授很快就能分05/16 16:32
27F→: 出哪一份備審是有料的,哪一份只是衝頁數>05/16 16:33
5F→: 樓下有一篇嘉大獸醫vs台大森林的可以看一下,台大04/28 16:19
6F→: 某系畢業沒有規定一定要從事相關行業。現在NCC委員04/28 16:19
7F→: 之一大學是台大植微系畢業的04/28 16:20