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作者 great1978 在 PTT [ CS_TEACHER ] 看板的留言(推文), 共62則
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1F推:可以畫正方形來幫助了解 畫三個115.165.206.54 09/14 23:41
2F→:面積為 1 2 4115.165.206.54 09/14 23:41
3F→:面積1邊長為1 面積2邊長為根號2 同理115.165.206.54 09/14 23:42
4F→:初步可知 根號2 介於1之間115.165.206.54 09/14 23:42
5F→:然後 再畫三個 邊長1.2面積1.44115.165.206.54 09/14 23:43
6F→:上面打錯 邊長1.4 跟邊長1.5 面積各為115.165.206.54 09/14 23:44
7F→:1.96 與2.25 所以面積2的邊長根號2正方115.165.206.54 09/14 23:44
8F→:介於這兩個正方形之間 所以邊長根號2介115.165.206.54 09/14 23:45
9F→:於1.4與1.5之間…115.165.206.54 09/14 23:45
10F→:結論就是用正方形圖形 讓概念具體一點115.165.206.54 09/14 23:46
7F推:你應該沒有鑽牛角尖 只是好像好可以再想透徹一點08/18 03:25
8F→:x的範圍 應該也不是39<x<80;08/18 03:26
9F→:我認為的x範圍應該是 13<x<80(小於等於80)不知有沒有錯08/18 03:28
1F推:那有國中的師訓嗎?06/30 23:26
4F推:佩服 !06/07 22:21
3F推:怎麼參加這樣子的師訓啊06/07 17:11
3F推:正熟娘…05/30 08:20
1F推:國中時老師教 有用全等的記號表示 對應的關係要寫出來04/30 01:15
2F→:但是九年一貫後 好像有一陣子 有改成不須要對應寫04/30 01:15
4F→:但是 後來又有改回來要照對應寫…04/30 01:16
7F→:我的印象中 的確有一陣子 很多人罵的很…04/30 01:17
8F→:尤其在寫證明時 …04/30 01:18
14F推:國中課本拿出來 例題就有用符號寫好 在另外這樣敘述的04/30 01:24
16F推:嗯 看錯 是另外在敘述A對D B對E...的04/30 01:30
29F推:樓樓上的 你好像一副你是老師說了就算的感覺…05/01 09:22
3F推:應該在直角或鈍角三角形都會成立 銳角三角形有兩種情形04/21 16:51
1F推:學校?私校? 補習班?11/27 01:22
6F推:學生當中,如果能力落差很大時,教學策略如何?10/13 10:58