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作者 Epsilon 在 PTT [ PhD ] 看板的留言(推文), 共957則

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Re: [期刊] 老板的存在意義

[ PhD ]15 留言, 推噓總分: +6

作者: Alamy - 發表於 2009/12/07 22:41(16年前)

6^F推Epsilon:敝領域頂級期刊的editor很多都不是大師，而是有基本學術成12/07 23:24

7^F→Epsilon:就與人脈，然後服務熱誠很強的....12/07 23:24

Re: [問題] 要不要先找老師？

[ PhD ]117 留言, 推噓總分: +29

作者: Kinght - 發表於 2009/12/03 19:29(16年前)

16^F→Epsilon:我覺得樓上是在找砸。翻譯是不能逐句，但這篇的意思是，連12/03 23:48

17^F→Epsilon:逐句讀原文這種能力都有問題的人，如何順利翻譯？12/03 23:48

18^F→Epsilon:此外，最近我參加過的某會議中有個talk就是在探討這種有跳12/03 23:49

19^F→Epsilon:躍式閱讀的人在學術界的表現，這是個非常有意思的問題，而12/03 23:50

20^F→Epsilon:這類人雖然具有某些別人沒有的研究能力與眼光，卻常被傳統12/03 23:50

21^F→Epsilon:考試低估其實力。12/03 23:50

90^F→Epsilon:樓上未免把事情想得太簡單了。即使是閱讀障礙，也有各種不12/04 23:48

91^F→Epsilon:同的程度與型態。很多時候，“只要你有決心就做得到”這種12/04 23:49

92^F→Epsilon:話本身也是不負責任的風涼話。12/04 23:49

93^F→Epsilon:為什麼別人要有決心做到你替他設定的標準？身為教育者，我12/04 23:51

94^F→Epsilon:寧可希望這些特別的人能找到屬於他們的特別能力，而不用下12/04 23:51

95^F→Epsilon:定什麼決心硬逼自己去達成一般人的一些標準。12/04 23:52

115^F→Epsilon:如果是我的話，我會思考現有博班入學的鑑別標準是否該依賴12/05 14:19

116^F→Epsilon:考試，或者創造別的可以讓真正有研究才能的人入學的方法。12/05 14:20

117^F→Epsilon:考試可以鑑別出一部份的能力，但永遠只是一部份而已。這是12/05 14:20

118^F→Epsilon:我上面要說的，教育者與其要學生去適應考試系統，更應深思12/05 14:21

119^F→Epsilon:是否有很多學生有很多能力是考試無法鑑別出來的？而這樣的12/05 14:21

120^F→Epsilon:能力我們有沒有辦法鼓勵他們在好的地方發揮出來？12/05 14:21

121^F→Epsilon:這才是我的本意。12/05 14:22

Re: [問題] 用假名投稿的影響

[ PhD ]24 留言, 推噓總分: +11

作者: Epsilon - 發表於 2009/11/25 09:22(16年前)

11^F→Epsilon:我幾乎每次投稿都會這麼寫，目前為止還沒被老闆仇家搞過。11/25 16:30

12^F→Epsilon:editor接不接受當然是editor的事，但比起假名，至少這是光11/25 16:31

13^F→Epsilon:明正大的做法。11/25 16:31

16^F→Epsilon:我不怕，因為這是行規內允許的事，而不讓自己競爭對手審到11/25 22:14

17^F→Epsilon:自己的稿並不是偷雞摸狗，所以就算editor不小心把list洩露11/25 22:15

18^F→Epsilon:，我也一點也不覺得有什麼。11/25 22:15

[建議] 沒事多備份,多備份沒事...

[ PhD ]29 留言, 推噓總分: +16

作者: KAMINA - 發表於 2009/11/23 14:29(16年前)

14^F推Epsilon:300G? 沒3T都不算多... XD11/23 17:37

15^F→Epsilon:說真的，東西真的要備份，最好是至少兩份，其中一份異地。11/23 17:37

Re: [徵求] 可以請各位大大給我意見嗎?

[ PhD ]29 留言, 推噓總分: +19

作者: Keelungman - 發表於 2009/11/20 23:54(16年前)

1^F推Epsilon:推一個11/21 00:26

[轉載] 全球化下的台灣高教 @游任濱

[ PhD ]133 留言, 推噓總分: +32

作者: uus - 發表於 2009/11/13 11:31(16年前)

26^F推Epsilon:就我去各校演講的經驗，英文真的是毒藥。授課，應該還是要11/14 00:05

27^F→Epsilon:以讓學生學到專業知識為第一優先，學英文應該另有管道，不11/14 00:06

28^F→Epsilon:能說為了用英文上課而用英文上課，如果學生上專業課程時對11/14 00:07

29^F→Epsilon:中文的吸收度較佳，還是該用中文才對。11/14 00:07

[轉錄] 小漫畫:座位的符碼

[ PhD ]3 留言, 推噓總分: +3

作者: NORMAN0229 - 發表於 2009/11/12 20:53(16年前)

1^F推Epsilon:靠！這個有夠中肯的....11/13 00:46

Re: 新聞：防轉私校坐領雙薪公立大學教授延退10年

[ PhD ]23 留言, 推噓總分: +13

作者: Alamy - 發表於 2009/11/09 13:30(16年前)

3^F推Epsilon:優退在美國滿常見的，台灣可以考慮一下。11/09 13:38

[問題] 小學老師考博班問題請益

[ PhD ]112 留言, 推噓總分: +46

作者: timo112 - 發表於 2009/11/05 20:02(16年前)

42^F→Epsilon:to 1F，不只碩士可以教小學，只要有教育學程，博士或者中11/06 00:15

43^F→Epsilon:研院院士，全都可以教小學。11/06 00:15

44^F→Epsilon:to原po，既然是興趣而不是只是要混學位，那就去唸吧，加油11/06 00:16

Re: [問題] 還沒開始唸就休學是否正確??

[ PhD ]12 留言, 推噓總分: +6

作者: loteslogin - 發表於 2009/10/13 16:29(16年前)

6^F→Epsilon:這個板變這樣，阿扁不用負責嗎？10/14 00:39

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