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作者 dodoru 在 PTT [ stationery ] 看板的留言(推文), 共16則

限定看板：stationery

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Fw: [閒聊] 果凍筆事件後的校園背景...消失

[ stationery ]10 留言, 推噓總分: -3

作者: vdml - 發表於 2017/06/08 12:22(8年前)

278^F推dodoru: 我覺得不認同這個老師的地方在於06/08 07:12

279^F→dodoru: 有些人或老師的觀點，不懂得自然的尊重差異、或自然的處理06/08 07:12

280^F推dodoru: 事情，導致反而自己過度強化界限或刻痕，鑿痕太深的問題。06/08 07:14

281^F→dodoru: 不同的人不同的學生，就好像拼圖拼在一起，拼圖拼起來中間06/08 07:15

294^F推dodoru: 不同的人不同的學生，就好像拼圖拼在一起，拼圖拼起來中間06/08 07:17

295^F→dodoru: 會有微妙的拼圖線條和界限，且每一塊圖騰就是有所不同。06/08 07:17

296^F→dodoru: 但有些老師過渡刻意的做法，就像是在去拿紅筆把每個拼圖的06/08 07:18

297^F→dodoru: 邊緣的界限再描繪一次一樣，把那種微妙的線條鑿痕過深。06/08 07:19

306^F推dodoru: 假如已經教到這種學校或班級了，老師若無法有特別有智慧的06/08 07:39

307^F→dodoru: 做法，那反而盡量要保持自然的態度，而不是像是拿著紅筆06/08 07:39

308^F→dodoru: 拼命描繪每個拼圖邊緣的線條或硬把拼圖掰開，強化分裂差距06/08 07:40

309^F→dodoru: 。另外也不要過度針對單一事件去擴大處理，我碰過真的人好06/08 07:40

310^F推dodoru: 也技巧好的老師，是真的會比較懂得什麼叫潛移默化。06/08 07:42

[問題] 後悔的手帳怎麼辦

[ stationery ]15 留言, 推噓總分: +8

作者: kewxuded - 發表於 2010/12/11 01:18(15年前)

11^F推dodoru:如果沒有要賣掉過給人的話，也是可以同時用兩本手帳呀12/11 03:02

12^F→dodoru:我自己是已經習慣用不只用一本手帳，一本是會帶出門的，12/11 03:02

13^F→dodoru:一本是一直都放在家裡的，兩本紀錄或規劃的東西不大相同12/11 03:03

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