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作者 charater 在 PTT [ tutor ] 看板的留言(推文), 共16則

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[ tutor ]40 留言, 推噓總分: +27

作者: vvbird - 發表於 2010/04/26 16:01(15年前)

15^F→charater:看起來它想考奇偶相乘的概念..但敘述過於簡潔04/26 20:56

16^F→charater:大人也不見得看得懂吧04/26 20:56

[ tutor ]24 留言, 推噓總分: +3

作者: combine0415 - 發表於 2009/09/12 14:32(16年前)

2^F推charater:很多數學觀念和公式的應用確實很靠"感覺"或天賦呢09/12 16:19

3^F→charater:只能說每個人的長處不同盡力就好09/12 16:19

[ tutor ]9 留言, 推噓總分: +5

作者: crazymars - 發表於 2009/08/17 08:40(16年前)

9^F推charater:樓上如果您有餘數可加減乘的觀念就不會這樣覺得了~08/17 15:00

[ tutor ]19 留言, 推噓總分: +3

作者: charater - 發表於 2009/07/31 00:25(16年前)

8^F→charater:喔抱歉看來是高中的簡化說法XD07/31 11:56

[ tutor ]4 留言, 推噓總分: +1

作者: superlori - 發表於 2009/05/18 22:09(16年前)

1^F推charater:或許這就是編者想到的做法喔不過還真不直觀(個人意見)05/18 23:33

2^F→charater:不過這方法還真的很俐落也不用多用餘弦求出BC長05/18 23:34

[ tutor ]5 留言, 推噓總分: +4

作者: vvbird - 發表於 2009/03/26 22:03(17年前)

1^F推charater:謝謝建議不過雖然沒有深入了解但他們課業壓力應該03/27 03:21

2^F→charater:也沒輕到哪去一年級似乎就在念物理化學...-_-03/27 03:21

4^F推charater:謝謝~~我會試試看的 :)03/27 12:48

[ tutor ]12 留言, 推噓總分: +3

作者: charater - 發表於 2009/02/25 23:45(17年前)

2^F→charater:我上學期教不等式的時候基本上一元二次不等式02/25 23:50

3^F→charater:都只有遇到可以直接因式分解成整數項的題目02/25 23:50

5^F→charater:(學生是高職生學校題目不難)02/25 23:51

6^F→charater:我現在只是在備課啦若真的遇到這懂題目我會試試樓上的02/25 23:51

7^F→charater:建議 :)02/25 23:51

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