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作者 binbinthink 在 PTT 全部看板的留言(推文), 共4292則
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3F推: 答案是2嗎?12/30 17:18
4F→: 喔喔,不是2,抱歉!!!12/30 17:19
1F→: 135度12/22 20:47
2F→: 解這題國中程度確定可以解,不需要三角函數,國小的話12/22 20:49
3F→: 就要看教了哪些了,國小會考這題不太可能是一班生,12/22 20:49
4F→: 比較可能是資優,如果真是資優要看有沒有教一些全等12/22 20:49
5F→: 的概念,畢氏定理應該是一定要用到的,沒有畢氏定理12/22 20:50
6F→: 應該沒辦法解釋它是等腰直角三角形,12/22 20:50
7F→: 但也有可能是我學得太少,有神人可以用不同解法解出12/22 20:51
8F→: 解法是由原PO圖中的P點,往右一格,往下三格,定為S點12/22 20:51
9F→: 全等概念可以說明:角PQR+角PRQ=角PQS12/22 20:52
10F→: 又畢氏定理可以證出三角形PQS為等腰直角,12/22 20:52
11F→: 所以角QPR=180-角PQR-角PRQ=180-45=135度12/22 20:53
13F→: 是啊,我也覺得全等跟畢氏是基本要用到的12/22 21:07
17F→: 回樓上,其實您說的加幾條線,小學可懂12/23 14:03
18F→: 已經偷偷用到全等了,不然你如何證明那是直角三角形?12/23 14:03
19F→: 再來是左邊的等腰直角三角形,一樣沒有先前的全等12/23 14:05
20F→: 如何證明那兩股是相等的?12/23 14:05
21F→: 不是我們懂,小學生就應該懂,全等條件和勾股你不用12/23 14:06
22F→: 其實以你加的幾條線是解不出角度的12/23 14:06
23F→: 有多少國三生,給他三邊長都一樣的兩三角形12/23 14:09
24F→: 他們都不清楚那個叫全等了,何況是小學生?12/23 14:09
29F推: 回樓上大大,所以你用到全等的概念了呀?不是嗎?12/23 20:32
31F推: 怎麼解的我知道,但是您用的方法確定已經使用了全等12/23 20:35
32F→: 這也是原PO一直想問的,國小生,如何解的問題12/23 20:36
35F→: 我懂你的意思,但是這是直接用,並非沒有用到12/23 20:37
37F→: 國小生要是問,為什麼三角形ABC和三角形BDE一定會一樣12/23 20:38
39F→: 然後再問為什麼線段AB等於線段BD,就會進入全等的證明12/23 20:38
42F→: 是的,國小很可能是教一個長方形,對角線切開會得到12/23 20:40
44F→: 兩個一模一樣的三角形,12/23 20:40
45F→: 但是兩個一樣的長方形,都沿對角線切開,又會一模一樣12/23 20:40
46F→: 這我不清楚有沒有教,不論有無,這就是全等的概念12/23 20:41
47F→: 我不是教國小的,不過我猜是把三個角切開,拚成一直線12/23 20:42
48F→: 不管怎麼教內角和180,總是教過後,要小學生背起結果12/23 20:43
50F→: 遇到題目直接使用12/23 20:43
52F→: 沒錯,所以我上面的回文有說,國小要看教了哪些12/23 20:47
53F→: 現在不是沒有用到全等,而是您已經把全等的結果直接用12/23 20:47
56F→: 所以現在不是您沒有用到全等,而且國小有提到全等呀12/23 20:48
57F→: 不是嗎?12/23 20:48
58F→: 我從沒說過國小一定沒教過全等,我一直都在說,解這題12/23 20:49
59F→: 應該是需要全等概念的12/23 20:49
60F→: 而國小有沒有教全等概念,我在第二行就已經說了12/23 20:49
61F→: 國小的話就要看教了哪些了......12/23 20:50
63F→: 用全等解沒問題啊,我自己也是用全等在解啊12/23 20:53
1F→: 學習沒年齡的限制,教書也沒年齡的限制,12/22 18:22
2F→: 就是會的去教不會的,我以前看過非常多20~30歲的老師12/22 18:23
4F→: 在教60~70歲的長者12/22 18:23
7F→: 30歲開始也不算晚,跟20歲開始沒什麼差別,主要是你自12/22 18:24
8F→: 己的心態12/22 18:24
1F→: 4人不用,5人以上要,如果有要做長久,還是立個案吧!!!12/19 16:25
5F→: 法規就是寫四人,不過我猜是指一班四人,12/22 16:25
6F→: 如果是總人數四人,他來查,看到四個人正在上課,12/22 16:25
7F→: 不能說你有隱藏學生十人,就罰你,應該是眼見為憑吧12/22 16:26
8F→: 所以換個角度想,應該是要他來查時同時超過這人數12/22 16:26
9F→: 才會算違規,我猜的......12/22 16:26
2F推: 中間那塊等於 7.212/11 17:40
3F→: 上面那塊小的等於 1.2, 兩塊相減等於6沒錯12/11 17:49
1F推: 先假設兩正方形是同一個(邊長相等),12/11 16:25
2F→: 那答案應該是37.5度12/11 16:25
3F→: 設BC與C'D'兩線段交於E點12/11 16:26
4F→: 角B'AB=15度,角BAD'=75度,角BED'=105度=角C'EC12/11 16:27
5F→: 證BE=ED',故EC=EC',故三角形ECC'為等腰三角形,12/11 16:29
6F→: (180-105)/2=37.512/11 16:29
7F→: 註,證BE=ED'用(RHS)12/11 16:33
1F推: 是的,再看一次,確實不一定等腰,抱歉,想錯了12/09 21:10
6F→: 由兩圓的圓心去連切點,設為P,Q...可以證得EP+EQ=DE12/09 16:56
7F→: PQ=外公切線段長=2根號15,與解答算法矛盾12/09 16:56
8F→: 我覺得這題應該有問題,出題者沒考慮到驗算數字的部12/09 16:57
9F→: 份,不能讓學生只用這方法算,應該是用任何方法算12/09 16:57
10F→: 大家的答案都要一樣才是12/09 16:57
15F推: 是的,再看一次,確實不一定等腰,抱歉,想錯了12/09 21:10
5F→: 1樓的意思是你的式子,左式會=AC^2=\=AE^2+EC^2=右式12/09 15:28